上回说到了期中考和4月份的学而思杯的数学考试都遇到了大问题，原因几乎都是不会审题。为了这个事情我翻遍了网络，问了好多老师都没有好办法，包括他们的数学老师，回答就是只能叮嘱孩子一个字一个字的看。回来之后我还是做了一些功课，第一是加大他在生活中的细致程度，二来是大考之前也“婆婆妈妈”地叮嘱一下。包括给他说了这个缺点的坏处，简单的审题不清就能让你的学习从前几名掉到20名开外。差不多经过了一个月，我们经历了5.2的学而思的超常班的分班考和5月中旬学校的月考，应该说有所收获。学而思分班考的人数还略多于上次的学而思杯，我们最终成绩是259个小朋友中的73名，也就是30%里头一点点吧，离超常班一步之遥（差一题，可惜的是有三题应该会做但是最终做错了，但是惊喜是那个20分的附加题做出来了），比上次的120多名的50%要进步不少。我们学校的月考也还不错，语文班级第一（连续很多次第一了，搞不明白为啥语文这么好，呵呵），数学考得虽然不是很好，大概96，也属于前十名；英语比较惨，98，一题听力把firework, firecracker弄反了，英语100分的一把，所以最终的成绩在全班应该是第八或者第七，比期中考的时候进步不小（其实我认为儿子的综合实力在全班就应该是3-10名这个档次）。这次月考审题不清的问题导致失分的大概就1分，英语和数学的大部分失分都是知识点不牢固导致的，这个比较容易，属于战术问题，就是论事而已。

    但是从这次分班考以及今天晚上做奥数作业来看，孩子的审题不仔细仍然没有完全克服，需要以后进一步加大努力，我觉得方式就是多做题目，而且是类似的题目，以及在生活中让他做事更详细-比如弹琴，在弹琴中我老婆对他极其严格，这家伙每周都有1、2天被他妈妈弄得红眼睛，但是我认为这必不可少，有证据表明弹琴、围棋的孩子数学成绩更好（今年我们学校的毕业班中也是有个钢琴班小升初最好），因为这些离不开细心，我们弹琴坚持下去不是为了任何特长（上海练钢琴的人多如牛毛，这个真的不叫特长），而是从侧面培养他的学习习惯--虽然他现在最不开心的事情就是弹琴。

    因为从5.2超常班选拔的失败开始，我开始去陪他上了学而思的奥数课（以前都是老人去陪，我们只是回来看她写作业的程度并且辅导，我一直觉得是否陪无所谓，但是我真的发现错的很离谱，还好，亡羊补牢犹未为晚），以及这次参加日本奥赛的情况，我越发发现我们孩子的智商只能说很一般，最多也就是中等偏上（比如100个人中第49名），这样的孩子如果要想成绩好，只有下面两点都做到才可能取得中上的成绩：

       1.必须养成良好的习惯，比如上课认真听讲，下课回家认真完成作业。

       2.“把别人喝咖啡的时间都用在工作和学习上”，也就是略微要辛苦一点，多做一些题目。

    有些天才的孩子（现在已经看得很清楚了）稍微动脑子就能把没做过的题目做出来，而有些孩子是经过训练能把见过的题目做出来，另外有些孩子是见过的题目变一下甚至一点不变还是做不出来，我觉得我们家的就属于第二类，一定要加以训练辅以用功才可能取得一定的成绩。如果观众中有对审题不清楚以及提高练琴积极性有心得，欢迎和我沟通。

    后记：写完这篇博客不到3天，日本奥赛的成绩出来了，我们家的这次考得不错，在28个小二学生和42个小一学生（考同样的卷子）最终名列第三，也是一年级排第一，虽然有些奥数牛蛙没参加，但是我觉得就算参加了，我们前10%肯定没问题。这次成功的经验就是：孩子会做的全部都做对了。也以此作为鼓励他，以后做题目只要认真，依然是第一集团。我们会在6月份参加决赛，看是否能有所斩获了。