看到论坛里很多爸爸妈妈觉得小学一二年级的重点是培养孩子学习习惯，我倒是觉得这个起点可以早些，大班，甚至中班就可以，一二年级应该是巩固的阶段。孩子的学习习惯是靠日积月累养成的，不是非要从枯燥的写字，奥数，背单词开始培养的，而是循序渐进的。小的时候，我们可能仅仅是每天在固定的时间段给他们讲故事，听听英文歌曲，偶尔但不间断的思维训练游戏，大些了，增加英语绘本的阅读，英文动画片的欣赏，再过段时间，孩子可以自己阅读，和我们进行简单的英语问答，幼升小了，再来点描红，新概念也听起来。。。时间上从开始的30分钟逐渐过渡到大班1~2个小时，这样等上了小学，才会容易适应每天几个小时的学习生活。另外，有些看来是小事情的，如上幼儿园不迟到，老师要求带给爸妈的话能够准确的传递到，等等，其实也属于培养习惯的范畴。我就碰到过这样的情况，周末机构读书，有个小朋友几乎回回迟到（早上的课，不存在两边赶的情况），一开始，我觉得孩子和老师说不好意思，我迟到了还是很懂礼貌的，可是当我每次都听到同样的话的时候，心中就起了个大大的问号，为什么会发生这种情况？ 没有时间观念，在我看来是对他人的不尊重，而守时这个习惯绝对是需要从小培养的，如果连家长自己都不能守时，又如何要求孩子上了小学后抓紧时间完成作业，养成良好的学习习惯呢？