成了中学生了（二十六） 调整

       一转眼一年过去了。6年级从领先、跌落、稳定上升 ，仿佛悬疑剧跌宕起伏。

       读了一年公办初中和小学比，孩子、家长精神上的压力比民办小学轻松不少。不过横向和民办初中差距肯定会拉大，特别和小学成绩脚碰脚进民办的同学比，不过我们没有为放弃民办进公办而后悔。我知道当时女儿的状态就是进民办，分班考还是考不进理科班。 我们现在学校和民办比主要差距还是在数学教材的和家长的氛围上。

       民办学校可以肆无忌惮的提前教但公办不行，这样一来二去四年差距肯定是明显的。第二就是公办佛系家长多和小学集体补课找机构差距太大。

咋办，提高孩子的自鸡程度和优秀机构和老师的选择

语文方面：我们学校语文抓的比较紧再加上我们经过摸索已经找到适合自家学习语文的方法，我相信通过平时和寒暑假的操练，从年末的年级17提升到10-12也就是年级10%之内应该没啥问题。

英语方面： 我们小学是英语类学校、现在学校也是2套教材，而且女儿在班级一直前三，只要继续保持词汇量、阅读量，争取8年级前将新三读完就OK了、到九年级一年时间刷题提高即可。 

理科方面：

      数学一直是我家心病，我家数学小学开始就不拔尖，一直到5年级数学成绩才开始稳定在班级前六，小学3年级开始一直在学而思上课，由于刷题量不够，上课内容估计能懂一半就不错了。进了中学 由于对学校数学认识不够， 5升6暑假和6上数学学习走了点弯路  6上年级排名从期中年级综合成绩前6.7%，期末跌倒前45%，数学成绩大幅度退步，

      6年级寒假，我和女儿认真总结数学成绩不好主要存在以下问题：1、数学没有超前学习；2、刷题量不够 语、数、外还是按照1：1：1时间分配学习 3、机构选的有问题  4、学习习惯不好；  为此寒假我们做了大的调整：1、数学以提前半年为目标进行超前学 2.语、数、外比例 调整为1：2：1   3、课外补课由原来1对3改为 上大课  提高孩子自我学习、思考能力。通过寒假3星期的努力 ，女儿的数学成绩开学后有所回升，6下开始女儿数学基本稳定在班级前6 但是和年级比成绩还是在良水准 4、学习习惯养成做错题、复习错题的习惯。

      这个暑假6升7继续超前学，争取比学校课程提早一年，去年寒假提早学了但是刷题量很少，今年暑假按照 学7 复6 的 开始每天刷5题 ，开学后每天刷2题的模式学习， 争取这学期成绩提升到年级前20-25% 。

     有了数学这个经验教训后，今后物理、化学也准备按这个模式调整，过了暑假争取7年级开始有个从量到质的蜕变。