大考之前，总结一下娃的各种习性。

阅读，突飞猛进，认字在1000以上了，

现在读书是一句一句地看，彻底摆脱一个字一个字的模式；

这周以来，都是主动要求读故事，

结论是：认字量虽然不算大，但理解能力很不错。正在进入自主阅读的愉快境界。

拼音：家里鸡的，下周可收官。幼儿园每周也有一课。每周复习复韵母、前后鼻音。

自己发明的方法：指定一个复韵母，让他去找匹配的声母，然后落到一个认识过的字上，写出来，标音标，我在旁边写上汉字。

口算：两位数加法（带进位的），费时，但准确率还行。

思维：家里两个月没鸡了。每周吴品课收多少是多少吧。

我觉得大班鸡这个不划算。

钢琴：马上进入三级的课程，启蒙顺利结束，吃谱能力大涨，面对新曲，反应比我快了。

英语：机构学前课毕业了，等着开一年级的班。家里鸡新概念，13课，很喜欢，竟然很喜欢（可能是因为得到了口水N年的点读笔了），每天早上听，晚上读，不要求背，只要求会回答简单问题。开始书写单词，然后出点为单词找元音字母的游戏题。

昨天培佳开放日的国际课上，正好听到外教讲a/an，很自得，因为自己知道 a banana/an apple。。。

游泳：比较稳定，不知道能不能被选拔参加六一的游泳比赛。。。

幼儿园组织去参观过对口公办，很喜欢，和小伙伴们都约好了去公办了。。。不过，昨天培佳回来貌似对考培佳又很有兴趣，坚持说昨天上课也是考试。。。

总之，娃的想法（喜好）和他的能力密切相关。