最近看到的比较客观的一篇文，其中部分理念不谋而合，包括重视体育和阅读，以及最后的提高效率，自由是自己给的。

 

所以在尚算自由的幼儿园时期，重点推进两项计划：

一是加强运动，现在唯一报的班是运动课，老师教各种运动，包括球类，开始学习运动规则并适应运动。未来有计划专项要学的包括游泳、网球和足球。

二是加强阅读，包括中文阅读和英文阅读。之前因为去过一年国际托班，所以英文底子尚可，但是小班转回了离家近的学校，毕竟是中文学校，对话锻炼的机会不多，跟之前的同学比，明显对话不足，现在的双语班是从零基础开始，我们可不是，所以要自己加强，念绘本给小朋友听问题不大，但是日常对话，只能督促忙碌的爸爸注意了。中文阅读之前只是随便读过一些书，包括小熊宝宝绘本和小猫当当系列，完全是为了培养小孩的日常习惯，后来看了粲然的《骑鲸之旅》，才幡然醒悟，于是忙忙的购进了大量的绘本，开始慢慢给小朋友读。计划每年中文和英文绘本各读完100本。另外爸爸有计划在5岁时给小朋友国学启蒙。

 

小朋友对运动和阅读都很喜欢。

 

思维课我们去试听了一回，上课前小朋友不高兴，哭着要走，但是一旦开始上课，立马进入状态，长达一个小时的思维课，我跟娃爸都觉得无聊，小朋友居然上的还挺高兴。这个是我拍板否的，觉得对想像力太过摧残。打算让想像力再飞一会。等到大班吧。

 

数学还没想好怎么教，但是应该会从故事入手。其实数学也是能自学的，不知道能否培养起类似阅读的习惯来。

 

乐高也去试听了两回，但是还没想好要不要去，有朋友小孩完全自己玩，玩的特别棒，对小孩的专注力训练非常好。当然，对乐高的机器人课程还是很感兴趣的，也是后话。