某青很纠结，因为她可能最想进的是艺术社团，但是机器人社团她也喜欢。两难！

最开始她告诉我：花儿有很多社团，都很有意思。

俺问：你想进哪个？

答：好几个都想进，不知该进哪个？也许可以每学期换的吧？（看来有几个都想进）

俺说：如果是机器人社的话，进去后最好不要换了吧？

 

过了几天又讲这个话题

俺问：有3D打印社吗？

答：有的，但是感觉没什么意思。

俺说：好，少了一个选择。幸亏以前体验过。

俺问：篆刻社你想进吗？

答：不是很想。

俺说：又少了一个。

俺又问：动漫社有吗？

答：大概有吧。

看来并不是很想进动漫社。

问：篮球社有吧？

答：应该有吧。不想进。

终于，自己说了，有艺术社。很想进。

俺说，艺术社，确实很好哎。又是机器人，又是艺术。两个一起，多好。

俺接着开玩笑：艺术社不会是搞服装设计吧（因为上次选课中，有门设计课，就是服装设计）。给机器人设计服装。

青纠正俺：我不是认为服装设计不好，只是我不喜欢。

又说，挂在那里的那些画，就都是艺术社的。

 

啊啊啊，真的蛮纠结唉，不知她最后会选哪个。不过，机器人社，看来也并不是你想进就能进的吧？

附某青的机器人课作业：（老师要求写感悟）

一开始我并没有准备选机器人，但选课的时候别的课已经满了，于是进了这门课。

第一节课中，老师给我们介绍了什么是FRC。我了解到FRC是我小学时参加过的FLL的进阶。和FLL一样，除了机器人的搭建、编程、操作外，FRC还需要宣传、美工等，但更加复杂。接下来的课程中，我按照教程搭建的机器人套件。搭建抓手小车时，一开始因为找不到马达，我们就用伺服马达代替。到输程序的时候却发现不能修改程序，而且伺服马达旋转范围只有180度，不能用来驱动车轮。现在这辆小车已经搭好了，我们正在制作它的遥控器。

除了机器人套件的搭建和编程，我们还学习了CAD建模。我以前有看过Atuodesk （拼写错误！应该是autodesk）Inventor的慕课，但有很多功能不了解。这次的课程中，学长向我们讲解了Atuodesk （第二次仍然错误！）Inventor的用法，其中最精华的是“各种功能一个一个试过去，就能知道它是干什么的了”。经过各种“乱搞”，我果然发现了不少别的功能。

这周的最后一节课，一个已经毕业的学长介绍了基础的机器人搭建。这节课是我一周中收获最大的一节课。比如说第一节课拆套件的时候，我就发现有两种螺母，一种好拆一种难拆。听了学长的介绍，我才知道难拆的那种螺母叫自锁螺母，拧在螺丝上可以固定位置且不会松动。

一周的学习后，我喜欢上了FRC这门课。小学加入机器人队时，老师曾告诉我们要找到自己合适的位置。如果有机会，我希望能加入华二的机器人社，找到一个适合我的位置。