这周成功解决了单双数的问题，机构的老师对小小朋友有自己的一套教学方法，让小朋友更容易接受，家长回家滚动的时候也需要多动动脑筋，如何让小孩扎实的掌握，而不是靠死记硬背。

“如何和小朋友讲解单双数的概念
双数，就跟双胞胎一样，两个两个，没有单独一个人，单数，双胞胎，分着分着 会剩下一个人
1.3.5.7.9，2.4.6.8.10
两组数列 也让小朋友 当儿歌一样 念着
他们就会发现规律
1到3 跳过了2，3到5跳过了4，以此类推
掌握比较好的小朋友，可以尝试倒过来记忆，10.8.6.4.2，9.7.5.3.1”