1. 巧虎启蒙英语5、6集学完，用时4个月整将全部6集圆满结束，核心词汇、句型全部会说会用，歌会跟唱；
2. 牛津小土豆2册12本，每本后面有导读，特别适合精讲；
3. 牛津阅读树1DD 24本，短的精讲，长的泛读；
4. 泡泡宝贝英语故事阅读两级22本泛读，成为蹦新宠，最爱没有之一；
5. 海尼曼GK和G1的level C共25本；复习了所有海尼曼AB两遍；
6. 原版动画片最近爱上Maisy，每天看4集听2集，多遍重复。

输出方面与麻麻的日常对话（主要是听力）能力加强，除了延续上个月的简答回答一般疑问句（yes or no）以及who, what, where, how many, what colour的提问，麻麻也增加了背诵和提问书上学过的内容，比如读了牛津小土豆的倒垃圾，就顺便提问-Who takes out the garbage in our family? -Daddy. 既强化了相关短语，还能测试他是否听懂了。进而扩展提问-Who reads books for you in our family?-Mummy. - Who cooks meals in our family? -Grandma. 启蒙接近四个月，他也有了些主动输出，比如：

自言自语Where are you, green truck? Hahaha, I see you! Good night, my teddy bear!

追球跑的时候喊Wait! Wait! （相同的语境，跟蓝色小考拉学的）

Good job, Mummy!（跟Maisy学的）

根据天气感慨Rainy day! Windy day! （这个是麻麻反复强化下才学会的，且仅会了这两个）

会点数one to eleven（而且是经常主动点数，看见什么都要数一数）

感觉婴幼儿读物的名词占比好大，为娘的词汇量也随之极大扩充，那些原本不在我的固有词汇里的词，他的记性比我好，比如我中文问他“今天跟爸爸在游乐场玩什么了？”他回答“Trampoline.”我一时反应不过来他还会跟我翻白眼……

对于一个说中文别人还要靠猜的小蓝孩来说，为娘对他的英文口语输出已经很满意了~

对于接下来的学习，有几点调整和反思：

1. 巧虎唱唱跳跳学英语已入，还是跟前面一样和每月订的巧虎穿插着学习；
2. 视频方面L1没有跟着囡爸路线走（我嫌Teddy太傻&语感启蒙画质太渣），从L2开始打算跟着路线图看看美语世界了，可是他目前太爱Maisy我还没想好怎么植入；
3. 日常对话（主要是提问）有点黔驴技穷没啥新鲜的可问了，所以我又入了Brain Quest专门学习提问；
4. 分级读物的学习进度目前我很满意，高举囡爸路线图为旗帜按部就班往前走就好了，蹦蹦也很爱听英语故事，我每天会把他相对比较喜欢的牛津树和泡泡宝贝放在最后读以保持更长的专注时间