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3. 在日历上标注“特别的日子”:
※ 如特别的课程,生日,放假日,家庭聚会等;
※ 可以用小贴纸帮助孩子跟踪这些日子;
说起来我们家的画板上从3月就开始挂日历了,每过一天让他画个圈,普及个几月几号星期几的概念,收效甚微啊。。。
参考了之前妈妈们分享的经验:
“每天出门问4个问题:
① 今天几月几号
② 今天星期几
③ 今天天气怎么样
④ 你觉得冷还是热”
“What day is it today?
Today is ...
Yesterday was ...
And tomorrow will be ...”
今天起小贴纸及特殊日标注起来~~
4. 猜时长:
※ 洗澡时,猜一猜几分钟浴缸里能注满水?
※ 用手表或其他计时工具,标记一下时间,对比之前猜测的有多接近。
这个可以有!终于有个看起来容易实施的了!
之前他都1分钟5分钟乱说,这个可以有个明确的时间概念。
实施情况:
3. 日历继续画圈,蹦蹦认为特别的日子就是周末放假爸妈陪他。。。一把辛酸泪
4. 对时长还是没有概念,不过本周突破了“5分钟就是很长很长很长时间”的极限,会说还有10分钟了,慢慢灌输吧。
总体情况60分,渐入佳境~重要的是把之前的全部活动在生活中融会贯通做到信手拈来就好了~
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