本周是非常应景的自然主题哦~

7. 树叶分类：

* 收集一些不同种类的树叶；

* 按形状归类：他们是圆的还是尖的？边缘光滑还是有锯齿形？

* 再按颜色归类：绿色、棕色、红色、黄色，绘制成表格；

* 是否还能按其他方法绘制树叶收集表格？比如按大小？

* 有树叶是对称的吗？检验对称的方法就是对折成一半看两面是否完全重合。

取材大自然学习数学，如练习计数、分类、绘制图表及分析。可以在秋天收集各种不同的树叶，也可以从杂志上剪下来树叶的照片。还可以用橡子、种子、小石头、贝壳等其他自然物品进行类似的活动。

实施情况：

7. 派娃和爸爸去植物园捡树叶，回来发现树叶太大，只能把家里最大的纸再拼接起来，就搞成了“长篇巨制”

练习了颜色和形状分类，虽然后半程基本是我在自娱自乐，娃好歹学会了边缘光滑vs锯齿，还命名了“手掌形”和“爱心形”。

他说，爱心树叶可以当雨伞哦~

最后娃沉迷于剪树叶，对称的内容就放弃了。

总体情况70分吧~