小朋友二年级,但是仍然只读漫画,且仅限于《植物大战僵尸》、《奥特曼》、《中华寻宝记》之类的纯故事类漫画。对《中华寻宝记》插页中的知识类内容也是直接跳过的,图画版的《上下五千年》、《寓言故事》之类也是完全不看,《乐死人的文学史》、《纳尼亚传奇》这类稍微字数多些的书更是碰都不碰。
老母亲不由地焦虑起来,不好直接要求,怕影响她的阅读兴趣。周末去参加了一个《说来听听》的读书会(由于看到活动海报时间完了,所以没读这本书,已网购明天看),几个家长针对孩子的阅读问题聊了聊,基本给我的建议就是读总比不读好。接下来先从孩子爱读的书出发,增加讨论,主要是让孩子自由的说,了解还喜欢看这类书的原因并尝试也去喜欢这些书,产生共情。然后再分析孩子不喜欢读其他书的原因,例如情节、识字量、理解力等方面。最后在共情的基础上,帮助孩子有针对性的提高相关方面的能力,从而提升并扩展阅读面。
昨天就和孩子聊了她喜欢的书,娃说她就喜欢有战斗情节且有幻想的书,这大概就是老师们说的“漫画通常都很有想象力”的方面。对于《神奇校车》这类漫画她觉得没有“战斗力”,而《上下五千年》等知识类的书籍更是完全不刺激,没意思。《纳尼亚传奇》喜欢我给她讲,自己看太累了。
呃呃,所以接下来一方面是要提高阅读能力。另一个方面是,如何才能让孩子对其他内容感兴趣。