目前lv3，最大的难点不在语言在认知。比如左右真的分不出来，再比如bank是啥不知道。跟她讲bank就是妈妈上班的地方，一转头又很迷茫。还有subway line，subway ticket，subway fare都没有看到过。摊手。<br />
昨天妈妈又用了老办法，带着鹅妹在蓝村路实地勘查了一下。蓝村路真是太给力了！从地铁站到饭店、银行、服装店、小超市一应俱全，开始妈妈指着说，后面鹅妹就会自己对应了。但是左右前后什么的还是搞不清楚，算了，你妈也是很大了才学会分左右的。而且是真 体育老师教会的（因为要向左转向右转）。<br />
上课的表现呢，感觉总体没有以前积极了。有时候回答老师的问题好小小声，而且语速很慢，不知道在思考什么。但是开小差不多了，知道要老老实实坐着回答问题。老师又不约而同喜欢叫她第一个做示范，妈妈就忍不住要推她捏她。同学方面四个小朋友一般有两个比较差，一个比较好，鹅妹就是中间那个。比上不足比下有余。认知的局限摆在那里，无法突破。<br />
其实陪上课挺好的，帮助大人换位思考。老师每天流水作业，凭什么喜欢你不喜欢她呢？你可以长得可爱，也可以回答问题积极，也可以上课之前准备点教辅道具。当然也有人困惑为什么要老师喜欢，那就不要表现得特别弱，拖后腿也挺扎眼的。<br />
最后总结下作业，这是最奇葩的。本来文盲连字母都不认识，没有办法完成课后作业的。五一的时候，亲爹亲妈为了拼写题省力点，给她念字母叫她自己点，点了几次26个字母认全了就。7月底，为了语法题简单点，给她背了40个sight words（一天一个），然后丫就自学成才了竟然。听句子选单词什么的都能独立完成了，留下爹妈风中凌乱。<br />
顺便说背单词也很奇葩，开始一个礼拜超级痛苦鸡飞狗跳之后，突然打通任督二脉了，就一夜之间啥都认识了！三个字母以内的七七八八都能念对了，四个字母的两遍也记住了。果然英语的“好学”优势开始体现了吗…