大堂里有大大在讨论大月小月的入学择校因素,偶觉得这个因素是比较重要的.

   也就是偶说的实力三要素"学校,月份,妈"中的第2重要因素

   先不说10-11-12的,假设1-2-3月的孩子,就比6-7-8孩子大五个月，

   在大家都比较用功的今天，在奥英难度不断下放的今天，这个五个月

   就越来越重要。

     我们家7月出生，在三升四时候经常会被奥师呵斥走神，但是在进入2014年后

  基本不会有这个现象了。正好是5到6个月时间。那么奥数上课效率就会有5个月滞后。

  此外目前4下已经奥到教程6（牛蛙进度更快，不谈），那么本身奥数是比较难的

  东西，要理解超过他们年龄的知识，显然在智商平手的情况下，大月的要比小月的

  更容易理解。可能前者讲2遍掌握，后者可能要3遍。

     对于大夫之类传统奥校，自主招生，显然，普娃里考虑6-7-8的概率就要小。

      那么小月的，奥也普通的娃，怎么办呢？对了，英这个东西是不分大小的，

      听力模仿等，反而小的占优，那么小月普娃就要前面更抓紧，早半到1年时间，

     为后面的奥腾时间。在5年级以后，大小差别逐渐消失，你可以分一点时间

     补掉以前的薄弱。你小5个月去做奥四册和大五个月去做，感觉就是爬山和割草

     的区别。所以小月应对大月，公办应对民办，第一突破点，就是英。

          在此引用前辈大大的话：小升初就是比拼时间管理。时间丰沛得当，小月的劣势

     是可以弥补的。

        妈的因素不好讨论，不然都换老伴去了。