在昨天和老师的简要座谈上，

 偶阐述了一个观点：家长的辅助

 孩子学习的校内外比重上，小学

 阶段是3：7，而中学阶段就要转换

 为7：3，以学校内容为重。如果校内7

 做不好，校外3谈也不要谈。

  校内的语文，学校规定的背诵阅读

不折不扣完成。英语或许简单，但是

单词拼写，音标标注，要全对也不是那么

容易的。这些一定要加以重视。数学从小学

阶段偶一直要求校内100分，因为不奥的东西

算错是态度问题。初预第一年，就两个字要求“算对”

就是要求。D老师在集训的第一个月，漫山遍野

都是算，就是对症下药。初中的数学，算对大于天。

  家长的第一层面要求，是配合学校做好上述校内工作。

  前天校长的讲话，提到了一个6，7年级希望家长

多配合的问题。我的感觉里面两层意思：第一层意思

67年级多数孩子还处在半自觉状态，需要家长一定监督

如果全放手，恐怕孩子在发展上会落后。

 第二个层面，中学的关键阶段是67年级，到8年级整个

一年就是全面复习迎“模自中”三考的刷题背范文阶段。

D老师在开篇序言中也提到了初2时解决初中阶段数学

这样一个时间结点。我相信华宝外等高端学校的孩子们

很多人一定是在这个结点同时完成中考数物，和自招英

的知识体系储备。这一点我们很多家长在初三时候才明白，

那时候，已经晚了。人家做什么，我也做什么，难度可以

低一点，不做，四年后一定是失败，有些话学校不方便说

但是家长要有点概念。

  今年的中考，对以往只学校内不加课的学生，打击是相当

大的。很多人出来感觉不错，但是分数跌掉眼镜因为题目活了，

有深度了，以往的老套筒不管用了。中考逐渐会从及格考转向

7分及格3分难度，从学校到家长，大家需要及时变更策略。

  群里家长经常问，补点啥好。偶的观点数学一定要补，难度

自己选。一个学生数学如果无法混到中等偏上，大林不林啥的。

在天朝，决定你命运的学科是数学，小学如此，高考亦如此。

其次看英语。在你没有达到2000词汇以上，新2前70的

境界前，老老实实把英语关（中考层面）先过掉。如果你这个关过了，再依次

补物，化。第一只被打死的中考老虎，一定是英语。这个老虎没

打死，别的你没有能力一起打。这个学校有自己进度，需要靠家长

自己来，请人来或者送出去。

  有大大问你是想竞赛吗，错。因为偶是普娃

学一遍他掌握不好，要遗忘，一定是笨鸟先起飞。偶不求

竞赛多得分，只求中考1摸少失分，这个就是早动手

的原因。

 四年里，孩子要适当锻炼，娱乐，家长也要适当麻将唱歌

但是主要矛盾，大家要非常清楚和清醒。