大M - 期中考试：数学 97+35（总分100+50），班上第三。

                         英语 96+12（总分96+12），班上第七名。

                         语文 71+5（总分100+20），班上20多名。

老师不透露年级排名，说是排ABCD就可以看出来了（看来还是和老师关系不够铁啊）。问了下学校自招的情况，老师说如果数学能够保持自招还是很有希望的。今天回家还拿回来个领奖学金的通知，把老母亲给高兴坏了。

小G - 他算是为暑假的放纵付出代价了。哥哥在认真做题的时候，他在一边看别人的IPAD, 哥哥背单词的时候，他在自习室这头跑到那头，被保安叔叔呵斥，要么就去打乒乓球打到嗨......6月摸底还考了前10%， 9月开学摸底直接就考糊了。英语还勉勉强强考了个A，数学直接就是B。

这是期中考试：

数学 ：81（少考了至少10分），均分76

英语：76（少考了至少20分），均分86

语文：77（一直是弱项），均分80

发成绩那天，我一回到家，就发现他的惴惴不安。其实我已经知道成绩了，但我就是故意不提。我心里难过，但也得忍住。吃完饭，哥哥问他考得怎么样，他硬撑着说：我一会儿单独告诉妈妈！于是我又耐心地等啊等。终于等他作业做完了，他跑过来，粘在我面前，一项一项给我报成绩。报一项我就哈哈笑一项，我想他已经够难过了，我就不再责怪他了。等把最差的英语报完，看我还没生气，他松了一口气，整个人轻松起来，自言自语：我觉得英语真的考得太差了。下次一定要考好点。

唉，老师也说了，他这是小学的习惯没有养成好，上课时开小差，不认真听，下课了就顾着玩，能玩就坚决不做作业，自习课也是神游半天。每次回家，我都看他没怎么做作业，问到他就被他用各种各样的理由塘塞起来。一直到家长会后，我在边上等其它妈妈一起回家，闲来无事就去翻看他的柜子，不翻不知道，一翻翻出一堆纸头，上面全是各种游戏界面，小人，奖惩......真的是让人又好气又好笑。我想了一下，把这些纸头整齐地收好，带回家。第二天，我找个由头给他说：“我觉得你很有游戏设计的天赋呀！”

他一脸平静：”才没有呢！“

我说：”那我看到这些设计做的这么好，让我都想玩了！“ 

他说：”我们班***画得更好呢！“

我说：”你也很不错。但是呢，要做游戏设计，光喜欢可不行，语数外得好才行哦。“

也不知道被他识破了没有，他说：”嗯嗯，我知道。“

期中考试后，他学习自觉了很多，虽然有时还是让我上头，但我从哥哥的成长经验上看到了希望，所以只要他在进步，那么就耐心看着他成长吧！