也发帖总结一下最近一年吧

yoursman · 发表于 2019-8-9 01:27

15年5月男娃，说话早，记忆力较好，没看过电视，唯一娱乐活动是看书。
先说一下入园前情况：
识字：入园前用字卡学习汉字约500个，能阅读托马斯这种。
数学：加减法启蒙没用过教具，入园前用伸手指方法教会，伸手指能做100以内加减20以内的加减法。（大数记在心里，再靠手指）
逻辑：2岁到3岁之间做过一些思维类的书。
英语：1岁多从挂图启蒙，3岁才知道海尼曼、raz是什么，去年6月份买点读笔和教材，开鸡英语。

入园后：

9月入园后老人换班，之前外公带教识字，奶奶来了之后没有任何学习方面的内容。
同时，因为之前完全没上过托班和外面任何机构的课程，入园首月较难适应，情绪不佳。
所以，9月10月大概两个月基本处于停鸡状态。
大约11月开始，恢复英语和中文绘本阅读，持续一年。

小班一年停了数学、思维，一方面是我觉得思维题确实不需要教，会的自然会，不会的过段时间自然会，个人觉得没意义，就停掉了。

单纯的识字停了，中文阅读习惯保持，每月图书馆借书，不强求他读，80%是帮他读，20%会跟他一起读。看时间看心情，不是每天读。没强化识字，所以识字量进展应该不是很大。

这一年来花时间最多的是英语，可以算是只鸡英语。
每天5本分级，一开始是点读笔读，后来人肉读给他听，凭自愿跟读。大约用时15到20分钟，读一遍结束。
每天3集peppa pig，不用解释，15分钟。
分级的顺序是：
海尼曼gk，海尼曼g1，RAZ-aa，a，b，c，d；牛津树123，raz-e，海尼曼g2。基本都是一遍。没买quiz。

5月生日当天测听力词汇2100+。

7月暑假机构初体验，报了一个月的围棋。
7月中旬开始sight word教了100个词，同步开始看牛津自然拼读视频，目前看到牛津自然拼读3。
8月开始尝试让他读，把海尼曼gk拿出来，一天5到10本，遮住图片只看字识读，一遍过。到今天刚刚把70本读完。

家里没有英语环境，但他自己爱说，会用英语自己念叨。应该完全靠语感，没有语法概念。

接下来计划还是以上的英语路径，让他把那些教材以自己读的方式过一遍。
中文绘本以后可能不再帮他读，逐步让他自主阅读。
思维和数学暂时还是放弃。
夜里睡不着摸黑手机发帖，想到哪里是哪里。
以上。

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