ZT: 语文教材的选择

tako

为什么让学生学习古代经典？最常见的质疑是，学生能理解吗？
常识的回答是：学生能理解的，还用教吗？换句话说，教学生能理解的东西，这不是多此一举、浪费生命吗？

古代文化经典是中华文化之根。有根才能长枝叶，根深才能叶茂。
童蒙时期是播种的时节，此时不播良种，不培根，纵然有再多的枝叶也是没有生命力的摆设，与时俱散。

每个成年人都可以回顾一下，求学时代学到的东西，留下了什么？如果重新读书，你最希望学习什么？

开源如潮

四书五经 老子大学中庸

中药112

想说什么呢？

现代人的智慧远远超越2000年前的古人~~

中药112

没有知识,哪来的智慧?

中药112

儒家:讲的是仁和礼
道家:讲的是逍遥,辩证
佛家:讲的是逆来顺受
法家:讲的是薄情寡恩
兵家:讲的是诈

各家各派在某些地方是你死我活,有我没你的....哪个才是真正的智慧?

现代人才有真正的智慧::当我需要的时候,把你立起来,我不需要的时候,把你打倒~

tako

1+1=2是知识，1+1为什么=2，1+1必须=2么？会问这些问题的人才开始接触智慧。
古代各家讲的是什么，了解这些是知识。
为什么各家会这样讲？他们讲的有没有道理？为什么在中国这么多年儒家盛行？流行/盛行的是不是就是好的？对的？会问这些问题的人才开始接触智慧。

知识是外在的，智慧是内心的，内心不擦亮，知识越多，只是一个越高级的工具。

中药112

1和2是个数字定义

1+1=2也是定义，没有为什么~~~如果你要解释成哥特猜想，那我就没办法了

认识世界是知识，改造世界需要智慧，只有先认识了世界，才谈得上改造世界~~这是人类的根本问题，也许是终极问题

现代人的认识世界和改造世界的能力远远超越2000年前的古人~~


人类的知识和智慧都是在前人的基础上不断想前发展的，古人是很有智慧，但是~~

中药112

古典经文，未必有多么的了不得，多半还是要靠今人的智慧去解释的，100个人有100个易经的解释

100个人有100个哈母来特
100个人有100个道德经
100个人有100个红楼梦

用今人的智慧去解释古人的论点，倒底是谁更有智慧呢？

tako

此贴目的在于提倡鼓励看古代文化经典，如果你认为 “现代人的智慧远远超越2000年前的古人”，不用看那些老古董，那也无妨，大家都可以有不同的选择。我的观点是对古人的东西不可迷信，但必须报有敬畏之心去了解，有兴趣看看这篇文章，多了解一些东西总是好的：

朱清时：物质并非实有的存在（现代物理学终于发现佛学才是科学）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f5c578c0100od4g.html

tako

maomi0624 发表于 2012-11-25 10:58
有多少老师会教呢？有多少老师教得好呢？他们又真正懂多少呢？

很少很少，这种老师基本是可遇不可求的。即便碰到了，家长不一定肯让学，孩子更不愿意学，学这东西，说的好听是熏陶，说的难听是洗脑。其实，从幼儿园开始，那个不被洗，只不过是被洗成什么样而已。

我推荐多看一些东西，避免被单种思想/思维所束缚。

ddai

上古人，古人，后人，今人，未来人每个人都有相同的智慧，而一念无明，如果为外在环境所迷惑，诸事颠倒，智慧也就变成了无知。如果我们自认今人比古人更有智慧，那么只能说明我们是自以为是的无知者。当然我们也没有必要妄自菲薄，因为每个人原本都具有无上微妙的智慧。

中国古代经典文化，绝对是智慧之学。而后人在学习圣人之学中，每个人的收获都会有所不同，于是形成了各家各派，枝枝节节越来越多，导致只见枝叶不见树根。生活中的经验：每年秋末初冬，如果想让树木来年长得更好，就必须修剪枝杈。文化也一样，太多的主张学说，而真正的那个根被忽视了。再加上历史统治斗争等各种因素，使我们无法知道何为真正的中国经典文化。

ddai

秦汉以前，中国文化百家争鸣，影响最大的是儒墨道三家，汉代文景之治的繁荣靠是的道家思想，到了汉武帝，为了稳固自己的统治，他启用了董仲舒提出的儒家思想，从此独尊儒术，从此儒家一家独大，这对中国文化的影响是很大的。魏晋南北朝，佛教传入中国，中国文化随即演变为儒释道三家，一直至今。
虽然同为儒，在历史漫长的岁月中，其中心也在慢慢的演化着，不是越来越接近真理，相反是离孔子的想法渐行渐远。人们接触的只不过是董仲舒的儒家，程颐朱熹的儒家等等。
宋代理学家们自认为得到了孔子的真传，而实质他们只不过借用了一些道家佛家的观念，转换下变成自己的，却还在打击他们两派。朱熹继承里程颐程颢的理学，他在为学上可谓勤奋，注释了四书五经。也就是这一注释，带来的后患无穷。朱熹在晚年已经意识到自己的错误，“吾之所学于我何意？”可惜他还来不及改正自己的著述，就去世了。
明朝，身份卑微的朱元璋当了皇帝，把他同姓的朱熹的学说地位抬高，下令科考四书五经必须以朱熹的注释为准。从此中国的读书人被禁锢在朱熹的儒家中，为求功名而放弃了其他知识，清朝继续，5-6百年，强了统治者的统治，弱了整个中华民族。五四推翻这个枷锁是正确的，只是大家都不知道立什么，怎么立。真正懂中国文化的人太少了。

要学习中国文化必须对历史有个了解，否则看不到真正的东西。
比如说朱熹对《大学》的注释。他在注释时按自己的理解把曾子原来的《大学》进行了删减，段落进行了重排。这个问题很严重，明朝开始的读书人大都只看朱熹注释的《大学》，而已流传上千年的原本几乎要被遗忘。好在还有个不合潮流的王阳明，早年师从理学，后发现不对，创造了自己的心学，心学传到日本韩国，促进了他们的文化发展。而我们一直是在朱熹的儒家思想控制下，其实朱熹也发现了自己的不对，可惜没来得及改正，碰上了不靠谱的朱元璋，贻害了这么长时间，随后清朝又是少数民族的统治，他们更需要这种思想上的控制。
又如儒家道家原本是不分的，都是后世学者的私心私利才分开来的。在道家，如《列子》《庄子》都有很多关于孔子的文章，这些文章细细品读，会发现，他们都是非常尊重佩服孔子的。
......

ddai

我们从中国文化中去获取什么？是权谋厚黑吗？如果是为了这些去学，那么孔子老子释迦牟尼只好摇头了。
中国文化需要花一辈子的时间去体验领会，如果说语文教材中能多一些这方面内容，那自然非常好。我最希望语文教材中能加入解释汉字的一课。
每个字都有一个故事，每个字蕴涵着深刻的道理。比如“武”字，上面有朋友提到兵家讲的是“诈”，这个并不是古人的本意，其本意从这个武字一看就明白了，它在于止戈，古时兵家的最高哲学着眼于和平。墨子就是这一理念的执行者。
又如这个“忙”字，心亡，忙的状态，就是心没了。我们为了各种欲望，整天忙忙碌碌，没有时间静下来反照自己的内心：这是我们想要的？这是我们应该的？.....

tako

孔子是很佩服老子的，老子的道德经现在也没几个看得懂，解的都是一头雾水。

路人1234

tako 发表于 2012-11-24 22:46
此贴目的在于提倡鼓励看古代文化经典，如果你认为 “现代人的智慧远远超越2000年前的古人”，不用看那些老古 ...

现代物理学终于发现佛学才是科学? 那些高僧怎么没获得诺奖？

tako

路人1234 发表于 2012-11-26 14:07
现代物理学终于发现佛学才是科学? 那些高僧怎么没获得诺奖？

神马都是浮云，高僧还需要诺奖?

路人1234

tako 发表于 2012-11-26 14:17
神马都是浮云，高僧还需要诺奖?

{:soso_e128:} 看来是我境界太低啊

ddai

路人1234 发表于 2012-11-26 14:07
现代物理学终于发现佛学才是科学? 那些高僧怎么没获得诺奖？

物理学的诺奖属于科学界的，而高僧属于宗教界，物理学诺奖当然不会颁给宗教界的和尚咯。
如果宗教界可以领这个科学界的奖，那也不是哪个高僧领的，得释迦牟尼他老人家来领啊，这些都是释尊对宇宙的解释。释尊在2600年前就已经把他对宇宙的了解告诉我们了，诺奖才颁了多少年？如撇开宗教科学的界限，不知释尊得领多少个诺奖了。

佛教，是佛陀的教育，高深莫测，只是后人把他宗教化了。
当释尊告诉人们一杯恒河水中，蕴涵着上亿生命的时候，以当时的科学水平，又有多少人会相信？随着微观科学的发展，水中生活着千千万万细菌微生物，对于我们现代人来说，这是个常识了。
佛学里面的很多原理都不断地被现代科学所证实。再比如现代生命科学，对胎儿的整个发育过程进行了详细地描述，每7天一个周期，什么时候生长什么。我们不知道释迦牟尼在5000年前早就把这个过程都说过，《佛说入胎经》里面从受精卵，7天一周期，经过40周280天出胎，什么时候长什么，描述得清清楚楚。释尊比现代医学知道的更多，比如入胎前等等的情况，这些都是以我们现在的科学水平还无法知道的，所以科学家们还得努力！

路人1234

ddai 发表于 2012-11-27 09:24
物理学的诺奖属于科学界的，而高僧属于宗教界，物理学诺奖当然不会颁给宗教界的和尚咯。
如果宗教界可以 ...

既然佛学如此高深， 那么应该努力地是高僧而不是科学家，毕竟高僧们更了解佛学的奥妙， 你说是不是？

中药112

有人“走火入魔”了吧？

ddai

宗教，哲学，科学都是认识世界的方法，殊途同归，最终目的都是为了弄明白：“我”是谁？宇宙是怎么回事？

这三者的关系可以举个简单的例子来表述：
舞台搭好，幕布后面是我们不知道的那个，
宗教家说：好吧，我说的都是真实的，你们只要相信我就能知道这一切！
哲学家说：不行，你得把幕布拉开，让我看一下，眼见为实，我才相信！
科学家说：还是不行，我不仅要看到，还要亲手摸到，我才相信！

在人们的认知能力还没达到一定程度的时候，宗教里讲的东西如果轻易相信，会变成盲目迷信造成严重后果。所以佛教讲究缘份，愿意听的就讲讲，不愿接受的不强求。如果他们的努力是为了去获得某个荣誉，那就不是“出家”之人了。
科学的成果大大提升了我们人类的认知水平，而且是普及，这对整个人类发展起到了非常重要的作用。

我们人类眼睛能看到的光谱，只占整个宇宙光谱的4%，还有很多未知领域需要科学家们去探索和证实，科学家对于我们认识世界发挥着非常重要的作用，所以需要努力！
对于宗教，我们要有一颗敬畏之心，因为他对未知领域已经有很多解释，但是不能盲目迷信，需要实证。很多科学家到老年转向了宗教，爱因斯坦对佛教也有一段很经典的讲述。也许他们最终发现：殊途同归。
这个话题要说的太多了，看得懂的人自然能看懂。

LZ本来是讲语文教材的，不好意思歪了几楼。

tako

我觉得到不怎么歪楼，孩子的阅读材料（大人也一样）怎么选，最终还是会回到这些问题上的。
其实老子在它的道德经中对后人会怎么理解的他说的“道”早就知道了：

上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。