语文86，班级平均分83.X；数学99，年级平均分79.5（其中理科班和科技班平均分可能都在85左右，而平行班好的也只有77，差的就更低了）；英语86，年级平均分88.X。大家可以看得很清楚了，语文属于中规中矩；数学则属于超常发挥（全班唯一的一个99，全年级只有3个100分，偶再自大，也不至于自大到数学属于年级第四的档次，40也不到）；英语看起来属于失常发挥，但是事实上我不认为，也属于基本正常发挥。后半学期的学习态度急转直下，导致了退步，这是很正常的。总分271分名列本班第四，年级排名比30名只第一分。考虑到年级第30名是8人并列（30-37），所以我们的名次应该是并列38-4X名，平均就算40好了。这个是远远出乎我的意料的，在进入华育之前，从未想到能名列年级前50甚至前40，认为合理的名次应该在120左右，偶尔超常发挥能在70名左右，失误就去150名。这个成绩大家很清楚能看到，完全靠数学一门，小学的家长也就很清楚能看到为啥初中如此重视奥数了。多说一句，我们这个班在平行班中还算不错，年级前10名（14名）2人，前30名3人，前50名7人，前100名11人。在平行班中属于数一数二的。

       所以我很清醒，我们的成绩绝不是年级前50的牛蛙，纯属侥幸，必须脚踏实地，从零做起。否则一定是不知道怎么死的。

       可惜的是，孩子不像我这么清醒，骄傲的毛病再次犯了。整个寒假叽叽歪歪，多做一点作业都不肯，甚至还偷工减料（寒假作业中的优化作业，一不小心被他抄了若干页答案，结果开学被发现了，现在正在痛哭流涕反悔ing，忘了说，全班将近一半都有‘劣迹“被英语老师找过去一一批斗，这里给我们的英语老师赞一个，一定要让这些小屁孩不能有侥幸心理。同时，也给优化作业这本书的作者赞一个，无论数学英语，答案错误百出，抄答案就一定被轻松发现）。所以迎来了开学摸底考惨败，数学仅仅比平均分高了不到1分，语文和平均分持平，英语则低了3分。这么简单算一算，我估计年级名次要200名了（极端可能在220左右），这是非常好的节奏，因为给了他当头一棒，自己清醒了，才能在后面的大考中痛定思痛，发挥出自己的应有实力。回到这次考试本身，数学简直就像梦游，很多题目都不知道怎么想的，非常低级的错误；语文仅仅和平均分持平的原因是没复习，课内的很多古文和现代文都忘了，连古诗都忘了，否则多于平均分5、6分肯定不难；英语就别提了，也是一对低级错误。我的一个总结就是寒假太放松了，除了学校作业我们几乎没有干别的事情，一来是成绩退步（比如死背的东西），二来是手感不行了（就像运动员，长时间不碰球，球感差了，但是其实水平还在）。所以与其高开低走，不如低开高走。针对目前的情况低开低走不可能（不骄傲自大，也不妄自菲薄，这是偶的特色，也是偶教育小朋友的理念）。

       进入初中之后，所有的兴趣班全都暂停了，除了游泳。游泳我们仍坚持一周最少2次，最多3次的节奏，每次1.5小时，运动距离在2.5公里以上。成绩也逐步进步，因为是在2个地方，28米的池子最好的成绩在19秒多（折合25米大概17秒多）；50米的池子也游在了40秒以内。在预初的下学期，游泳仍然是我们要坚持的，因为一来是有一技之长，二来是锻炼身体很有好处。网球、空手道、毛笔只有说白白了（再苦的小学到了初中都只能说是小case），看看暑假是否有机会上1、2个班恢复一下技能。

       展望六年级下学期，因为摸底考的低开，压力倍增（让大家感觉到了华育竞争的激烈程度，一个寒假可以名次掉这么多，在小学是难以想象的）。数学我们课外仍然跟着之前的团课老师在学习；英语如同连载里面说的，下周找了个一个鸡血团，和各位大牛混，我对儿子的要求，在这个10人团里面，不要做倒数1、2名就好，希望这个鸡血团能让我们的校内成绩有所好转；语文我觉得继续紧跟校内，因为喜欢阅读，有一定的词语积累，只要该背诵的背会，估计略高于平均分不难；物理仍然如同之前所说，准备暑假开始另外一个团（初中和小学最大的区别就是，各种团班，而且基本都是本校的孩子）。但是现在让我压力最大的，也是当年（包括现在）小胖的妈妈和小二郎他妈两位学长的妈妈头疼的，那就是这些男孩子对文科天生没兴趣，讨厌对英语的死记硬背（我们家的现在出工不出力地对付新2的最后几篇文章，叽叽歪歪说太难）。面对新的鸡血团，一听说每篇课文都要背诵，立马准备打退堂鼓，不过因为一来摸底考成绩惨败，二来上文说的英语犯错误被批评，所以不好意思说不了。这种乖巧的配合只是临时的，真不知道如何才让他主动滴配合背诵课文、单词等。基于华育的残酷竞争，我个人做好了前1、2次周爽成绩在平均分之上一点点（我们的慢热）甚至持平，甚至期中考回到100名左右的准备。万里长征刚开始，我坚信，坚持走到最后的才是最终的胜利者（借用一句”今天我来说“里面孩子的节目的名言，也就是科比布莱恩特的曼巴精神，从不退却,从不放弃,从不逃遁,忍辱负重,绝处逢生与大家共勉）