小朋友的小班生涯接近尾声了，看着中班我莫名有一种紧迫感。前段时间看着周围的人幼升小，冲击还是不少的。因为周围有人像中彩票一样的进入了民办，让我们主张鸡血的家长着实惊讶了一阵，转而重新审视自己对孩子教育方向的问题。后来在论坛上也陆续看到了一些正能量，至少还是有很多人通过努力进入了心仪的民办。好吧，忐忐忑忑的心情也该告一段落了，小朋友最近的生活我还是希望留一个记录

过了4岁生日的宝贝一下子长大了，首先是很爱交流，能够让我们及时了解到她内心的想法。内心有一股子好胜心，但也有强大的解压能力。幼儿园定期都会对英语有一些考核，首先我们英语启蒙也比较早，在家也属于比较重视的，因此幼儿园那点内容对孩子来讲并不算什么。老师反映她还是很爱和外教交流的，考试自然不在话下。但是周围的氛围可能不是像我想的那样，班里大部分孩子还是不能完全掌握幼儿园这点内容。小朋友在班级也不是样样拔尖的那种孩子，比如看图说话比赛，第一轮就被刷了， 回来很羡慕的跟我说某某小朋友讲的有多好，我问她你怎么想的，她说我会不开心啊， 但是下次我会好好加油的。于是她的每一次读绘本都讲的像演讲比赛一样，在机构上课时也开始积极发言了。

有一颗上进心带来的就是好学，她跟我反复提想学钢琴，想学跳舞。先给孩子在幼儿园报了钢琴，一开始并没有想过让她开始（主要爸爸觉得太花时间），于是小朋友一直处于纸上谈兵的状态。终于行动派的妈妈给她租了一台琴，终于发现识谱很棒的娃在实操时有那么多问题。于是启动了鼓励+威逼利诱的练习手段，孩子虽然会有不开心，但她对于练好钢琴这件事还是认可的。她跟老师说，钢琴并不是一件愉快的事情，妈妈说要练好都是要需要花时间的。老师也给了她很积极的信号，虽然我们不属于很有天赋的孩子，但是她的勤奋至少让她不落后。 

从小体力偏弱的娃希望能学芭蕾，曾经给老师看过身体条件，软度和开度都不好，因此我知道她如果练起来会比别人条件好的遭遇更痛的经历。于是我和小妞反复沟通确认是不是要学，知不知道练功会很疼，一旦开始妈妈是不会轻易让你停止的。小妞坚定的说，我要学。

语文：随着小妞识字量的增加，妈妈终于感受到过来人强调的自主阅读的重要性和对理解力的提升。当孩子绘声绘色的读完一本故事的时候，她也能够更好的理解故事本身，对她来讲也是个里程碑式的进步。现在她已经可以自己读题了，如果有不理解的地方，我们会跟她多读几遍，虽然过程会慢，但进步是很明显的

数学：凑十法讲了两遍，孩子基本就理解了，暂时不采用刷题的方式巩固她的速度，而是让她多思考，多理解。慢慢的破十法希望也能渗透，那么20以内应该就算解决了吧

思维： YY思维一直在读着，每次都让她独立去做相关的主题，孩子有薄弱点，但是值得表扬的地方就是基本概念掌握的还算牢固

英语：每周两次的机构+每周两次的一对一课程，几乎每天都会有一本自主阅读的分级或者绘本，我不太清楚小妞的词汇量有多少，海尼曼G1的G level故事能自己读+理解。每天的时间都好宝贵，英语都只能挤一点时间出来给她阅读

薄弱点：体育，目前为止不会拍球。。。内心总有一个想法就是希望周围有人带动她，也许一开窍就会了呢。

经过这次幼升小的观察，我家还需要锻炼胆子，体育以及强大的动手能力。逻辑游戏方面，家长还需要有多一点的引导，让孩子更好的投入到玩中学去。

然后问题就来了，时间都到哪儿去了。。。。。。。。。。。。。