小汤4快结束时无奈换了个老师，从每天的课程转换为每周一次，果然有不适应的地方。庆幸还是在学前阶段，而不用等到进入小学后才经历这个阵痛期。

现在的很多学习都是在拔苗助长，有时真的佩服这么小的孩子理解力已经超乎我们的想象了。前阵子遇到了3/4音符，识谱依然有依赖妈妈的心理，于是出现了卡顿。我从学习态度入手，和她强调了准确把握节奏的必要性。她比较明白，却依然因为贪玩的心态而时不时地有所松懈。

好在最近学校的合唱队在彩排准备参加演出，她对这个活动非常感兴趣。而合唱时老师就是弹着钢琴给他们伴奏的，正好她又有机会担任领唱感到无限光荣。于是我乘机给她讲了节奏的重要性，她终于有所触动愿意弹琴时也好好配合节奏要求了。

虽然按原先钢琴老师的说法，这次暑假备战三级是个非常简单的目标，但是考虑到她的心态比较敏感脆弱，我还是和老师提要求挑战四级。希望减少孩子的心理压力，让她更有自信从容地面对压力。