数学，最终的水平是少量入围。离牛蛙距离遥远，但对小朋友，已是经过努力才达到的，真正普娃的家长必须面对现实。学习总投入不少，接受能力一般，方法上可能有些问题，学的比较乱，不太扎实。

英语，较早的考出了三笔四口。语法不太扎实，阅读和听力还可以。低年级时原版阅读和看动画，后来上新概念，来节省时间提高效率。初中打算抓语法，上单词量，进行非小说类阅读。小学阶段英语上花的时间少于数学，小朋友英语学习接受能力明显高于数学。

语文，靠学校，水平中等。后来发现情况不妙，最后也进行了课外补习。课外读书不算少，理解能力一般，字面后的意思读不懂。可能年龄再大些会好。

预初马上开始了，数学不太好的小朋友面临艰苦的漫漫前路。