3. 在日历上标注“特别的日子”：

※ 如特别的课程，生日，放假日，家庭聚会等；

※ 可以用小贴纸帮助孩子跟踪这些日子；

说起来我们家的画板上从3月就开始挂日历了，每过一天让他画个圈，普及个几月几号星期几的概念，收效甚微啊。。。

参考了之前妈妈们分享的经验：

“每天出门问4个问题：

① 今天几月几号

② 今天星期几

③ 今天天气怎么样

④ 你觉得冷还是热”

“What day is it today?

Today is ...

Yesterday was ...

And tomorrow will be ...”

今天起小贴纸及特殊日标注起来~~

4. 猜时长：

※ 洗澡时，猜一猜几分钟浴缸里能注满水？

※ 用手表或其他计时工具，标记一下时间，对比之前猜测的有多接近。

这个可以有！终于有个看起来容易实施的了！

之前他都1分钟5分钟乱说，这个可以有个明确的时间概念。

实施情况：

3. 日历继续画圈，蹦蹦认为特别的日子就是周末放假爸妈陪他。。。一把辛酸泪

4. 对时长还是没有概念，不过本周突破了“5分钟就是很长很长很长时间”的极限，会说还有10分钟了，慢慢灌输吧。

总体情况60分，渐入佳境~重要的是把之前的全部活动在生活中融会贯通做到信手拈来就好了~