本来打算每天一记录的，居然隔了三天才来，先自我检讨下。

总结下这几天的学习情况：
5月23日晚上 18:30-20:30 有英语课，没办法鸡；

5月24日，星期三
因为小朋友嘴巴各种怪动作，怀疑鼻炎，我请假一天带他去医院看了下，一上午泡在医院了，没学习。
中午让他自己围棋下了30分钟，我休息了下。
下午把数学前天32讲的练习完成了。英语完成了一篇阅读。语文直映认字的第六册阅读完成了一半。
照旧半小时英语网课，主要加强说的能力。
感觉我虽然一天没上班，鸡的效率还是太低啊。小朋友尚处于要玩的阶段，只能逐步加强学习的时间了。

5月25日，星期四
照例18:40-19:10 半小时英语网课。
网课完了之后把蒙氏的教具拿出来，计算了简单的乘法， 两位数乘以一位数这种。两位数乘以两位数不是很熟练，先让他大概入门。他目前不太理解为什么乘以10就是往前移动一位。比如15*4=60他知道，但是为什么15*40=600，对于他来说很抽象。正好手头上有乘法板的红色珠子。我给他演示了一下， 红色珠子的15*4 先摆出来，那么如果一个红色珠子换一个黄色珠子，那么15*4=60; 然后第二步告诉他，如果一个红色珠子可以换10个黄色珠子，也就是一串（10个），那么兑换后发现正好是600个黄色的。不知道目前他的掌握程度怎么样，感觉还是要加强一下。
除法昨天也简单接触了一下，主要是除以2/3/4 的，包括244/4 这种，原理他大概了解了，估计还要实地操作才能掌握。
睡觉前把今天的英语阅读搞定了，然后又到10点了，时间太快了