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英文启蒙25个月总结
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根据很多前辈的经验分享，前前后后跟着屯了很多书，收藏了很多音频视频。历经25个月的英文启蒙，主要形式为跟读分级书，讲绘本故事，视频音频磨耳朵，学唱英文歌。由于小孩注意力难集中较难坐定，平均每日花费30-60分钟，分级和绘本全靠老母自己说。对于低幼儿童很难用家长投入的时间精力来成正比衡量，只能说内心秉着“贵在坚持”老母一直持续着，特此总结留个记录。
撇开零零散散的绘本，系统的分级书入了这些，大概每套已刷3-4遍：
- 海尼曼GK 70本（含ABC级）
- 海尼曼G1 110本（含A到J级，目前仅刷ABCD60本）
- 牛津树1-3 33本
- 牛津树4-6 23本
- 兰登SIR Step1 30本
- 美国少儿英语分级阅读 1级 20本（如已入海尼曼不建议再入这套，性价比差）
- 美国少儿英语分级阅读 2级 17本（如已入海尼曼不建议再入这套，性价比差）
- 培生分级 基础级第二辑 42本
- I Can Read My First级 Biscuit系列 22本
音频主要是一些英文儿歌，用喜马拉雅APP播放，家长不强制学哪几首，依据小孩个人节奏喜好，慢慢自己会跟唱一些偏好的歌。如有些词没唱对，家长帮助更正就行。
视频期初随便放过几套原版动漫看娃反应，很多人推荐的Maisy和Muzzy娃不喜欢，所以还是要结合娃自己的喜好。后期中文强势后，娃会要求看中文动画片，这个就看家长如何控制时间。后期我们直接告知“现在是英语学习时间”然后控制在15-20分钟能学多少是多少。我们重复刷的有以下：
- Hello Teddy
- 迪士尼美语世界
- 蓝色小卡拉
一年坚持下来，我们的输入量算中等水平，最终掌握多少难评测，估摸着单词量500左右。其实英文启蒙的资源不在于多，这些输入量如果完全掌握，至少可以达到1000单词量。重复跟读和情景练习，来帮助加强记忆是关键。
目前娃的问题是整句输出，希望一年后的总结，能突破这个问题。大家一起加油。
