1、识字量，估计有700字左右，但是并不熟练，所以阅读时速度很慢，而且有时会想不起来。班里的小朋友大部分都可以自主阅读，在这点需要重点加强，计划是多读读书。

    2、拼音，班里的小朋友大部分上过学前班，拼音都系统学过，自家小朋友零基础，老师特别指出说“没有学过拼音的孩子在家抓紧时间学习。”所以老母亲这几天抓紧时间开始教，希望能在老师正式教之前打个基础。

    3、写字，上学前只写了一个月的字，手上力度不够，上课老师会给写的好的小朋友盖印章，小朋友通常只能得到认真的印章，得不到写的好的印章，这点准备跟上老师的步伐，认真的写一段时间应该会好转，不打算另外加强。

    4、计算，目前老师还没教，但是班上小朋友大多在学前班系统学了，所以差距肯定是有的，暂时不打算加强，准备紧跟老师进展。

    总结：认真写作业，增加阅读量（减少大人讲故事的时间）。