期中考试尘埃落定，儿子初中的第一次大考有了结果。他语数外都在均分之上，比较均衡，名次也在年级20以内。但是总分离年级最高分还有20来分。他所在的区域，属于竞争激烈区域，可上可下。孩子还是不怎么用心，属于很放松嘻哈。期中属于他目前的正常表现，没有任何惊喜。本来我帮他定的目标是进入年级前10，最好能够能进一步。当然目标随时调整。他们班上的学霸们，周周测难题厉害，期中简单的卷子依然厉害。所以，儿子要想取得好成绩，还是很不容易。当然，也只有经过慢慢的学习，我们家长才知道孩子真正的位置。

总体说来，儿子整个状态还是可以的。学习习惯比较好，在完成学校作业方面比较自律。但是，不愿做学校以外的作业，不愿意自己规划学习目标。特别是数学。没有主动学习的愿望。新思路上的拓展题，他有些不能理解，我的方法他又不能明白。我又担心自己太严格影响他对数学的兴趣。学而思目前提高班，的确只是学校的补充。他提到他们期中做了H1数学卷子，他告诉我就像以前XW时候一样，完全不知道如何做。是啊，没有学过，怎么会做呢？可是，即便学过，没有练习吃透，又如何能做呢？在这一点，我又觉得儿子真的是普娃，没有太多数学天赋，但是，学校老师讲的他还是很通透，一点就明。难题需要转弯太多，他就不知道如何是好了。究竟是智力问题还是练习问题还是方法问题呢？

但不管怎样，孩子取得的成绩都是他自己努力得到的，我们做家长的还是做得太少。但是我们还是很支持他，全身心地愿意为他努力。