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初二(下)期中家长会简报
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一、期中考试情况反馈
语文：
1、年级均分80.12
2、87分以上人数：1-5班各1人，6班4人，7班3人，8班2人。
3、各分数段占比：80-89，53%；70-79，44.8%；60-69，19.3%；不及格，0.27%
4、主要问题：
（1）审题不够仔细，背过的题目没有理解，题目有变化后不知变通应用。（文本+笔记要同时复习）
（2）说明文中对说明对象概念的理解还有缺陷。
（3）记叙文对事件的概括欠完整。
（4）作文审题有偏差。这次的题目是《珍贵的友谊》，很多同学将友谊和亲情等混淆起来，材料也缺乏新意和深度。
5、提升的方法：
（1）上课认真听讲，不能一味抄写笔记而忽略文本的阅读和理解。
（2）做好错整本，整理记忆答题技巧。
（3）完成《品读》时要认真阅读文本。
（4）《文言文启蒙》要认真做，杜绝上网查找译文的现象。
（5）《古诗文点击》上的150个实词和6个虚词的注释可以陆续背诵起来。
（6）写过的作文要进一步修改、重写、完善，积累素材。
数学：
1、这次普遍反映偏难，需要较强的逻辑推理能力，计算要好，对学生要求比较高，题目的灵活性也提高了。
2、主要问题：
（1）复习不到位或基本没有复习（讲义中偏中等难度的题较多）。
（2）对于一些较简单的几何题在平时的作业中只注重结果，而不是注重方法的比较和累积，以至于考试时进行了不必要的计算和书写。
（3）计算的准确性和速度在平时的作业中要加以练习。
（4）试卷中灵活性题目稍多，导致分差较大，且初二下的知识由于综合性的增强也容易造成两极分化的加大。
（5）有小学时大家很熟悉的牛吃草问题，只是按照初中的做法，这次的得分率仅为50%，让人费解。
（6）这次绝对难题有5分，无人得分。
3、90分以上人数：96，95，93*4，92*3，91，90*6，占比仅为5%。
4、年级均分69.47
另：有关C班的上课安排（针对自主招生）
物理：
1、年级均分87.5，最高98，其中98*2，97*9。
2、各分数段占比：90-98，45.3%；80-89，42.9%；70-79，88.7%；60-69，2.6%；不及格，0.30%。
3、主要问题：实验题的解答是失分较严重的地方，原因：
（1）不仔细审题（要逐字逐句）
（2）表达能力弱
（3）科学探究的意识缺乏，学习过程中不注重物理的科学概念和知识体系的形成。
4、建议：假期中多看百科全书和提高科学思维能力的书籍；很多题是单元测验卷中的题目，是经过筛选认真出题的，七八十分的说明提高题有问题，说明基础偏弱，要重视基础，然后再逐步提高；初三物理学科的学习特点是节奏加快，本学期后面要学一些初三的内容，请同学们借初三（上）的物理书。
英语：
1、年级均分79.76，本次试题有一定难度。
2、年级最高97，90以上20多人。
3、各分数段占比：90-97，6.2%；80-89，44.8%；70-79，34.2%；60-69，10.7%；不及格，4.1%。
4、各题型得分率情况：
（1）听力：84.3%，是历年一模考的内容，得分率不高。
（2）选择：85.8%
（3）词性：82.5%
（4）动词：92.9%
（5）句型：71.7%，得分率偏低。
（6）选词：79.1%，得分率偏低。
（7）阅读：68.5%，得分率偏低。
（8）作文：91.6%
5、建议：
（1）基础部分：默写、课后练习、练习册、巧学、YLE、做过的测验卷重做时要争取全对。
（2）阅读平时要多积累，范围：巧学、YLE、新视野、测验卷、阅读卷等。
（3）整理解题思路，找出回答不足之处。
（4）定期背一些文章。
年级总分情况：
1、年级均分316.9，最高364.5。
2、排名段分数线：
（1）前10：354+
（2）前30：345+
（3）前50：340.5+
（4）前100：332.5+
（5）前150：323.5+
（6）前200：314.5+
（7）前250：305.5+
（8）前300：290+
特点：
（1）前50和前10相差13.5，说明难度加在，分差也拉大。对这一档的学生来讲，要保证基础，超越自我。
（2）50-250名间，基础本每50名分差8-9分，对这些同学，要夯实基础，不断提高。
（3）250-300名间，分差15.5，对这部分同学要巩固基础，坚持不懈。
二、初二8班高同学发言，主题“坚持”
一个理强文弱的学生，经过努力坚持（比如背诵），文科成绩提高很多。
“坚持需要一个开始，需要落实细节，需要不断重复，需要关注鼓励”！
三、学生体锻情况反馈
1、关于初三中考，本届是2014年4月，不到一年的时间了。
2、面临的问题：
（1）主观方面：态度问题，女生问题要多；意志品质问题。
（2）客观方面：时间紧，应该对自己将来的四个选项要有一个大致的方向了，然后集中用力。下学期开学要做的事是发表格，确定选项，刻苦练习。
（3）任务重，更多依靠孩子的主观能动性，多与老师沟通，听取意见或建议，初三选项确定后是分组练习。家长要督促孩子。
3、可能的变化：体育免考的同学的分数如何计算的问题
（1）去年：取徐汇区所有学生的平均分。
（2）今年：统一考总分打6折，即得9分，再加校内成绩。
（3）明年的可能：学校的评价部分也有可能打6折，即可得总分18分。
4、措施和办法：
（1）进行摸底考试；（2）专项训练与辅导；（3）个别辅导；（4）家长监督，安排时间，制定计划。暑假里要利用好，合理安排。建议多练游泳，按以往经验，游泳的高分率远高于跑步。
四、初二年级工作情况
1、初二会考科目：社会5月底，历史6月初，要重视，自招时会考成绩也是一个参考值。
2、再次重申初三推优和自荐时平时成绩的计算：初二下期末考占20%（语数英各100，物理60，政治40，所以要重视政治考试。）
3、准初三时返校时间：7/22，8/9。
4、有关数学C班和成功班的上课安排。
5、关于十四岁生日会，希望家长全体参与，并且有一件重要的事需要家长积极配合,届时给孩子们一个SURPRISE。也欢迎家长与孩子一起合作表演各种节目。
6、家校相关活动：4/23小型家长座谈会，近期将开一次家长讲座（欢迎家长踊跃参加，到时回执形式回复）。
7、最后希望家长配合：
（1）督促孩子准时出席学校的相关课程和返校。
（2）请不要帮孩子购买教参和作业相关答案。
（3）请留意并适当控制孩子手机和电脑的使用。
（4）重视“十四岁生日信”。
五、班级情况（略，主要是小兔年级12，另一同学年级16。本班的英语四大金刚的成绩全部进入90+。班级前10是男生的天下。数学老师再次强调重视校内课堂和学习质量。另：听到的一个重要信息：本届初三有几位在XES超常班上课的同学，由于校内成绩可能包括一模不理想，没有拿到自招资格。
。我认识一个13届的女娃，就读C班，最后顺利上中预录。