流水记录帖：入坑小提琴了

Kitty猫猫

2019.5  第41次课
     回课质量很好，几分钟搞定。关于符点，老师表示娃掌握的比较好，老母亲比较汗颜，完全搞不定，不过经过老师讲解了，我好像明白了。新课是《女巫之舞》，帕格尼尼的，只有一首曲子。之前也常听到这个名字，今天度娘了帕格尼尼的材料，发现真的是一个牛人，晚上和娃讲讲帕格尼尼的故事。
    《女巫之舞》中主要是一拍里有三个音，要平均分配，八分音符带符点的也比较多。节奏变化比较快。需要好好练习。另外出现了降号，第一次接触。还原记号，升号在这首曲子里都有。
   

       距离去年6.1开始学琴，马上一年整了。娃已经越来越喜欢小提琴了，陪练过程中的冲突现在越来越少，互相磨合，找到了平衡。练琴已经她是生活中的一部分，进步也非常明显。开始愿意听音乐了，以前放的时候，没什么反应或者就让我关掉，现在播放起来，都是感叹，怎么这么好听呢。心情好的时候，自己还要“创作”一首曲子。最近又迷上了自己调音，对着APP上的调音器，用微调拧来拧去，虽然速度慢了点，但是能学会自立也是极好的，也为自己独立练琴打下基础吧。
      

      总之，你喜欢就好。

Kitty猫猫

2019.6 第42课
     老师有事，请人代课。以前我心态不好，觉得代课会影响娃的连续性，现在觉得还好，见识不同的老师，各个老师侧重点不一样，关注点也不同。所以只要有进步就OK了。
     回课《女巫之舞》，用一起练琴软件在家拉过，音准一直都是好的，但是节奏不够好。回课的时候，有两个音偏低。节奏有一处不大好，其他老师觉得能过关。
     老师重点纠正了右手，右手持弓还是僵硬，所以在拉的过程中会走形，建议继续铅笔练习。
     新课是 学习切分 节奏。《两个掷弹兵》。

Kitty猫猫

今天心塞到不行。中福会乐智下午还是待入班，晚上变成了不通过，不知道试训的时候发生了什么。。。都说了是分班考，娃居然考成了淘汰赛，自己被淘汰，娃也很难过。。。我安慰娃，帮娃回忆上课的情况 ，吸取教训。谁安慰我

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桂珍竹波

Kitty猫猫 发表于 2019-06-12 23:00
今天心塞到不行。中福会乐智下午还是待入班，晚上变成了不通过，不知道试训的时候发生了什么。。。都说了是分班考，娃居然考成了淘汰赛，自己被淘汰，娃也很难过。。。我安慰娃，帮娃回忆上课的情况 ，吸取教训。谁安慰我

娃去复试的时候我去新大楼办事，同电梯的就是tz们，办公室老师堂而皇之直接带去老楼参加复试的。虽然我家小朋友实力不强，如果没亲眼见到tz我也会觉得被筛了理所当然，但现在心里真的蛮堵的，屁颠屁颠跑两回，还做了tz的备胎

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Kitty猫猫

桂珍竹波 发表于 2019-06-13 11:25
娃去复试的时候我去新大楼办事，同电梯的就是tz们，办公室老师堂而皇之直接带去老楼参加复试的。虽然我家小朋友实力不强，如果没亲眼见到tz我也会觉得被筛了理所当然，但现在心里真的蛮堵的，屁颠屁颠跑两回，还做了tz的备胎

你们也是合唱？娃很受伤。就当是挫折教育了。

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Kitty猫猫

2019.6第43次课
代课老师上课。老师真的忙啊，一个接一个。
回课还可以。自从用了一起练琴，音准好了很多，节奏跟着里面的声音也能改善。
   新曲子涉及三十二分音符。老师留了曲子的四五行，说上音的老师都是这样 不需要全拉的，重点要学习的部分拉过就好了。
    老师应该也是蛮专业的，指出了娃的一些问题，1是分工不均匀，叫我把弓子再贴上胶带 练习。2是E弦的音色不好，问题在于持琴时也需要微调一下琴的位置，拉E弦人要挺起来，琴高一点，同理拉G弦的时候 琴要适当下放一点。3是三指偏低。

老师也表扬了娃，平时练琴还是慢认真的，曲子都很熟练。

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carlasun

好用心的楼主。你家小朋友很棒哦，自己要求学琴，而且一直都能喜欢

蛋蛋卷

楼主好，求老师联系方式和费用，谢谢

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hynzxd

能推荐一下老师吗？适合5岁初学的孩子。

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Kitty猫猫

蛋蛋卷 发表于 2019-08-09 11:54
楼主好，求老师联系方式和费用，谢谢

好久没来了，我们老师很忙的。你在浦东联洋附近吗？

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Kitty猫猫

hynzxd 发表于 2019-08-13 11:35
能推荐一下老师吗？适合5岁初学的孩子。

好久没来了，我们老师很忙的，你在浦东联洋附近吗？在的话可以给你介绍一下。

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Kitty猫猫

好久没来了。六月下，娃感冒发烧折腾了三个星期。后来七月份小提琴集训了一周，8月份出行+回老家+接待了两拨亲朋好友，所以暑假练琴反而不能保证了，上课也是断断续续的。9月份开学了，基本恢复了正常。不过下旬连着国庆又要出去玩+回老家，又要失常半个月了。最主要的原因是我这几个月没上班，在家兼职工作带娃，根本没时间让我可以静下心来写流水账。

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Kitty猫猫

近三个月，主要练习沃尔法特和铃木里面的曲子。基本上一周一首练习曲，一首乐曲，音阶根据乐曲或者练习曲所需要的加进去 ，不是每节课都有。沃尔法特目前拉了1—9，第8首没拉。除了刚开始的三首娃觉得沃尔法特都好听，现在已经感觉到练习曲的枯燥了，练琴的情绪不高。铃木目测第三册快要结束了，也不是每一首都拉，老师选着拉的。看目录第四册要开始换把位了，换把位也是一个难点，希望娃能顺利hold住。

        越往后，练琴的难点越多，基本每首曲子都会有一两个新的难点需要娃克服。攻克难点的过程一定也是艰难的，然而除了多练，似乎没有别的办法。娃大多时候能闷声多练，但是遇到困难而我又唠叨话多的时候娃就会崩溃，嫌弃自己太笨了，怎么总也拉不好，一边哭一边拉是时常有的事。所以最近我又开始尽量不说话了，但是陪练还必须在旁边，威慑着用手势提醒娃保持好拉琴的姿势。

       因为有难点，作业也不算少，所以每天一小时的练琴时间是没办法保证能顺利回课的，暑假还能分开多练一会，开学了时间真的不够用。一晚上拉两小时的琴，写半个多小时的字，剩下的什么也搞不了了。其实我也很焦虑。

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zoeshengming

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 13:38
近三个月，主要练习沃尔法特和铃木里面的曲子。基本上一周一首练习曲，一首乐曲，音阶根据乐曲或者练习曲所需要的加进去 ，不是每节课都有。沃尔法特目前拉了1—9，第8首没拉。除了刚开始的三首娃觉得沃尔法特都好听，现在已经感觉到练习曲的枯燥了，练琴的情绪不高。铃木目测第三册快要结束了，也不是每一首都拉，老师选着拉的。看目录第四册要开始换把位了，换把位也是一个难点，希望娃能顺利hold住。

        越往后，练琴的难点越多，基本每首曲子都会有一两个新的难点需要娃克服。攻克难点的过程一定也是艰难的，然而除了多练，似乎没有别的办法。娃大多时候能闷声多练，但是遇到困难而我又唠叨话多的时候娃就会崩溃，嫌弃自己太笨了，怎么总也拉不好，一边哭一边拉是时常有的事。所以最近我又开始尽量不说话了，但是陪练还必须在旁边，威慑着用手势提醒娃保持好拉琴的姿势。

       因为有难点，作业也不算少，所以每天一小时的练琴时间是没办法保证能顺利回课的，暑假还能分开多练一会，开学了时间真的不够用。一晚上拉两小时的琴，写半个多小时的字，剩下的什么也搞不了了。其实我也很焦虑。

如果在幼儿园的话，有能力的话，可以只去半天幼儿园。

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hynzxd

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 13:14
好久没来了，我们老师很忙的，你在浦东联洋附近吗？在的话可以给你介绍一下。

这样啊，那是离我们远了点。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 13:38
近三个月，主要练习沃尔法特和铃木里面的曲子。基本上一周一首练习曲，一首乐曲，音阶根据乐曲或者练习曲所需要的加进去 ，不是每节课都有。沃尔法特目前拉了1—9，第8首没拉。除了刚开始的三首娃觉得沃尔法特都好听，现在已经感觉到练习曲的枯燥了，练琴的情绪不高。铃木目测第三册快要结束了，也不是每一首都拉，老师选着拉的。看目录第四册要开始换把位了，换把位也是一个难点，希望娃能顺利hold住。

        越往后，练琴的难点越多，基本每首曲子都会有一两个新的难点需要娃克服。攻克难点的过程一定也是艰难的，然而除了多练，似乎没有别的办法。娃大多时候能闷声多练，但是遇到困难而我又唠叨话多的时候娃就会崩溃，嫌弃自己太笨了，怎么总也拉不好，一边哭一边拉是时常有的事。所以最近我又开始尽量不说话了，但是陪练还必须在旁边，威慑着用手势提醒娃保持好拉琴的姿势。

       因为有难点，作业也不算少，所以每天一小时的练琴时间是没办法保证能顺利回课的，暑假还能分开多练一会，开学了时间真的不够用。一晚上拉两小时的琴，写半个多小时的字，剩下的什么也搞不了了。其实我也很焦虑。

我们每次一个小时的课，平时练30分钟到一个小时。进度差不多。

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Kitty猫猫

zoeshengming 发表于 2019-09-14 14:24
如果在幼儿园的话，有能力的话，可以只去半天幼儿园。

我问过老师想半天，貌似老师更愿意娃在学校，有个上学的概念和习惯。

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Kitty猫猫

zhmm 发表于 2019-09-14 19:37
我们每次一个小时的课，平时练30分钟到一个小时。进度差不多。

我们可能还是效率低，接下来重点提高效率，不然以后小学了更难过了。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 23:57
我们可能还是效率低，接下来重点提高效率，不然以后小学了更难过了。

我们3年级。。。大了肯定会好一些。但是主意也很大，自己想怎么练就怎么练。火冒三丈啊！

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zoeshengming

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 23:51
我问过老师想半天，貌似老师更愿意娃在学校，有个上学的概念和习惯。

我们是跟老师说了，我们要练琴。我们老师知道我家状态的。主要跟小朋友说好了。其实她上幼儿园比回家轻松，所以她没有更想回家的念头。

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Kitty猫猫

zoeshengming 发表于 2019-9-15 12:00
我们是跟老师说了，我们要练琴。我们老师知道我家状态的。主要跟小朋友说好了。其实她上幼儿园比回家轻松 ...

我们一直想回家的，奈何老师不愿意，我回头和老师再沟通一下。学前争取多练琴。

Kitty猫猫

2019.9.16 第52次课
     上周的作业两条音阶顺利过，沃尔法特9顺利过，乐曲是巴赫的布列舞曲，快两页的曲子，我帮娃减半了，与其都是夹生的，不如半首曲子练练熟。因为有了软件帮忙，所以音准和节奏基本把握住了，最近的回课老师都说不错的。新的作业是降B小调的两条音阶，沃尔法特第20首，布列舞曲后半部分也是降B小调，刚好。老师说，把各种调性的手指站位和音准都搞清楚了，再学换把位。
      顺便布置了一下年底的汇报演出或者年后的迎春演出的曲子《四季调》，虽是四级考级曲的一首，但难度不大，换把位的地方比较少，娃完全可以克服的，准备早点练起来。
      学琴一年多了，八分之一琴有点小，准备换琴了。问了一下价位，全欧料的比较贵，背板欧料，其他国产的便宜一些，最便宜的就是全国内木料的琴，我倾向买把中间价位的琴，音色好一点，敏感度好一点，听起来也舒服，虽然仍在锯木头。所以请老师打招呼留意着，手工琴买琴也是要靠遇到和缘分，人家做了才有。
      

zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-09-17 09:51
2019.9.16 第52次课
     上周的作业两条音阶顺利过，沃尔法特9顺利过，乐曲是巴赫的布列舞曲，快两页的曲子，我帮娃减半了，与其都是夹生的，不如半首曲子练练熟。因为有了软件帮忙，所以音准和节奏基本把握住了，最近的回课老师都说不错的。新的作业是降B小调的两条音阶，沃尔法特第20首，布列舞曲后半部分也是降B小调，刚好。老师说，把各种调性的手指站位和音准都搞清楚了，再学换把位。
      顺便布置了一下年底的汇报演出或者年后的迎春演出的曲子《四季调》，虽是四级考级曲的一首，但难度不大，换把位的地方比较少，娃完全可以克服的，准备早点练起来。
      学琴一年多了，八分之一琴有点小，准备换琴了。问了一下价位，全欧料的比较贵，背板欧料，其他国产的便宜一些，最便宜的就是全国内木料的琴，我倾向买把中间价位的琴，音色好一点，敏感度好一点，听起来也舒服，虽然仍在锯木头。所以请老师打招呼留意着，手工琴买琴也是要靠遇到和缘分，人家做了才有。
      

到丁建工作室买，美团上有，强烈推荐。从老师那里买也有好处，跟老师搞好关系嘛，懂的。

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Kitty猫猫

zhmm 发表于 2019-09-17 10:13
到丁建工作室买，美团上有，强烈推荐。从老师那里买也有好处，跟老师搞好关系嘛，懂的。

我家琴马坏了的时候修过一次就是去这个地方修的。改天自己去看看行情。

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蛋蛋卷

Kitty猫猫 发表于 2019-09-14 13:13
好久没来了，我们老师很忙的。你在浦东联洋附近吗？

同好久没来哈哈，我在三林凌兆这边

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Kitty猫猫

2019.9.22 第53次课
中间有一段时间七个平面娃不愿意来，暑假被老师又科普了一下七个平面及正确右手手型的重要性，最近坚持每天十分钟的空弦练习。希望能坚持得久一点。

回课，音阶顺利过。沃尔法特中有一节节奏不对，需要再练习，其他都没有问题乐曲中也没有大问题，有个错音在练习的时候也是常出现，回课也有。然后老师吐槽了一下娃左手太紧，不够放松。

接下来要出游，加上十一，累计半个月没办法上课，所以作业留了很多音阶，说便于搞清楚各种调性。沃尔法特14和15。乐曲因为第三册已结束，所以代课老师就没留了。

        出游的这些天，除了会见小伙伴，我允许娃放松了两天，其他时间都坚持练琴，半小时到一小时不等，娃已经习惯了。



        

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Kitty猫猫

2019.10.14 第54次课

旅行加国庆 又大半个月没上课了。回课沃尔法特14顺利过，15的速度不够，可以再加快一点。汗颜 ，老母亲指挥失误。要不然15肯定也能过了。下节课加点速度，只用手腕拉琴就好了。
一大堆音阶，看谱子拉起来没有问题，过。
娃自己比较喜欢沃尔法特18，因此也拉了一大半。下节课再熟练一些，再给老师听一下。

新课学习了和声小调，旋律小调，音阶继续拉g小调，沃尔法特17，塞次的第五协奏曲中的一段。o

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Kitty猫猫

2019.10.21 第55次课

这一周练习曲每天练习都是乱七八糟，每天练琴一团火。昨天回课终于知道了原因。其实老师上节课已经说过，但是老母亲理解不到位，所以执行自然也不到位了。沃尔法特15和17练琴只用腕关节和肘关节动就好了。娃用了肩关节，动的幅度太大。这两首速度快，所以娃不由自主跟着身体要动一下，身体动引起琴动，两个加在一起就是碰弦。这周重点把这个改过来。
音阶回课没问题。什么旋律小调，自然小调和声小调，基本上都没有问题了。
新课是A大调，a小调的两个八度的音阶，练习曲继续原来的。乐曲是塞次第五协奏曲第一乐章继续两段。塞次里的带符点的连弓娃总不由自主拉成连顿弓，需要再加强区分。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-10-22 15:19
2019.10.21 第55次课

这一周练习曲每天练习都是乱七八糟，每天练琴一团火。昨天回课终于知道了原因。其实老师上节课已经说过，但是老母亲理解不到位，所以执行自然也不到位了。沃尔法特15和17练琴只用腕关节和肘关节动就好了。娃用了肩关节，动的幅度太大。这两首速度快，所以娃不由自主跟着身体要动一下，身体动引起琴动，两个加在一起就是碰弦。这周重点把这个改过来。
音阶回课没问题。什么旋律小调，自然小调和声小调，基本上都没有问题了。
新课是A大调，a小调的两个八度的音阶，练习曲继续原来的。乐曲是塞次第五协奏曲第一乐章继续两段。塞次里的带符点的连弓娃总不由自主拉成连顿弓，需要再加强区分。

妈妈太厉害了，我不敢指导，全靠娃自己。

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Kitty猫猫

zhmm 发表于 2019-10-22 20:11
妈妈太厉害了，我不敢指导，全靠娃自己。

我是陪课的，老师说了以为我会听懂，其实没有。所以这节课老师真的手把手扶着娃，教动作。我才明白了要领。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-10-23 13:05
我是陪课的，老师说了以为我会听懂，其实没有。所以这节课老师真的手把手扶着娃，教动作。我才明白了要领。

我教错过两次，不敢下手了

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Kitty猫猫

昨晚练琴练到乐曲的时候，按照惯例，我会提醒一下昨天容易犯的错误，分段让娃练习，结果娃直接说：“你别说话，叫我先享受一把”。拉完了不过瘾，觉得自己有些地方做得不到位，要求跟着音频继续再练习。又拉了两遍才感叹，这曲子真好听。接着分段练习容易错的地方，完美结束了练琴。最后再给妈妈献上一首自编曲子。拉完还和我解释自己不是乱拉的，自己是有意识的练习自己的某些指法的。  要是每天能这么顺顺利利完美就好了。

芯宝贝

Kitty猫猫 发表于 2019-10-28 12:04
昨晚练琴练到乐曲的时候，按照惯例，我会提醒一下昨天容易犯的错误，分段让娃练习，结果娃直接说：“你别说话，叫我先享受一把”。拉完了不过瘾，觉得自己有些地方做得不到位，要求跟着音频继续再练习。又拉了两遍才感叹，这曲子真好听。接着分段练习容易错的地方，完美结束了练琴。最后再给妈妈献上一首自编曲子。拉完还和我解释自己不是乱拉的，自己是有意识的练习自己的某些指法的。  要是每天能这么顺顺利利完美就好了。

你家女儿对小提琴真的是真爱啊

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Kitty猫猫

芯宝贝 发表于 2019-10-29 14:45
你家女儿对小提琴真的是真爱啊

她目前还是喜欢的，但是练琴也是会有抗拒的。想着各种办法哄啊诱啊。每天都超过一小时，感觉太耗时间了。

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Kitty猫猫

2019.10.28  第56次课
这周是代课老师上课。回课，音阶一指略偏高，琶音部分着急换弦的时候有杂音。简单说就是左右手不协调，右手快于左手，所以会有一点点空弦的杂音出来，对于我这种半耳聋的人，我几乎听不出来的。老师让娃反复拉的时候自己听，所以她能听出来杂音，改善只能靠自己了。另外一个原因就是换弦动作大，这种有改善，但大多时候都是我在旁边提醒着，自己还没养成习惯，没意识。所以老师叫娃自己对着镜子慢拉找感觉。

练习曲 15和17音准和节奏没问题，原来老师要求速度提高，接触出现的问题和上面的一样，换弦有杂音，这周再死磕这两首曲子。
18出现的问题比较难改。四指和前面三指有同指的现象。就是三指按下去的时候四指也在做t同样的动作。我上课帮娃录制的时候看着笑死了。其实在家我真的看不粗来这些问题。老师也说了，这些问题他以前也有，慢慢改吧。
   还有该4指的地方，娃经常偷懒，被老师批评了。
    乐曲主要是个别地方的节奏问题，这首曲子节奏变换比较多，慢慢磨吧，节拍器要打起来。

     新课是b小调的两个八度的音阶，包括自然小调，旋律小调，和声小调。乐曲还是塞茨的第五协奏曲第一乐章 这一周可以学完了。里面主要有个双音的问题需要注意一下。节奏也不少十六分音符这种，和练习曲是对应的。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-10-28 12:04
昨晚练琴练到乐曲的时候，按照惯例，我会提醒一下昨天容易犯的错误，分段让娃练习，结果娃直接说：“你别说话，叫我先享受一把”。拉完了不过瘾，觉得自己有些地方做得不到位，要求跟着音频继续再练习。又拉了两遍才感叹，这曲子真好听。接着分段练习容易错的地方，完美结束了练琴。最后再给妈妈献上一首自编曲子。拉完还和我解释自己不是乱拉的，自己是有意识的练习自己的某些指法的。  要是每天能这么顺顺利利完美就好了。

真爱！还没上学，每天坚持一个小时，进步会非常块。

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芯宝贝

Kitty猫猫 发表于 2019-10-30 15:44
2019.10.28  第56次课
这周是代课老师上课。回课，音阶一指略偏高，琶音部分着急换弦的时候有杂音。简单说就是左右手不协调，右手快于左手，所以会有一点点空弦的杂音出来，对于我这种半耳聋的人，我几乎听不出来的。老师让娃反复拉的时候自己听，所以她能听出来杂音，改善只能靠自己了。另外一个原因就是换弦动作大，这种有改善，但大多时候都是我在旁边提醒着，自己还没养成习惯，没意识。所以老师叫娃自己对着镜子慢拉找感觉。

练习曲 15和17音准和节奏没问题，原来老师要求速度提高，接触出现的问题和上面的一样，换弦有杂音，这周再死磕这两首曲子。
18出现的问题比较难改。四指和前面三指有同指的现象。就是三指按下去的时候四指也在做t同样的动作。我上课帮娃录制的时候看着笑死了。其实在家我真的看不粗来这些问题。老师也说了，这些问题他以前也有，慢慢改吧。
   还有该4指的地方，娃经常偷懒，被老师批评了。
    乐曲主要是个别地方的节奏问题，这首曲子节奏变换比较多，慢慢磨吧，节拍器要打起来。

     新课是b小调的两个八度的音阶，包括自然小调，旋律小调，和声小调。乐曲还是塞茨的第五协奏曲第一乐章 这一周可以学完了。里面主要有个双音的问题需要注意一下。节奏也不少十六分音符这种，和练习曲是对应的。

你们进度也很快呢！近期我们回归到空弦和音阶练习了！考级集中练习曲子发现好多错误的姿势，不断调整中。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-10-30 15:44
2019.10.28  第56次课
这周是代课老师上课。回课，音阶一指略偏高，琶音部分着急换弦的时候有杂音。简单说就是左右手不协调，右手快于左手，所以会有一点点空弦的杂音出来，对于我这种半耳聋的人，我几乎听不出来的。老师让娃反复拉的时候自己听，所以她能听出来杂音，改善只能靠自己了。另外一个原因就是换弦动作大，这种有改善，但大多时候都是我在旁边提醒着，自己还没养成习惯，没意识。所以老师叫娃自己对着镜子慢拉找感觉。

练习曲 15和17音准和节奏没问题，原来老师要求速度提高，接触出现的问题和上面的一样，换弦有杂音，这周再死磕这两首曲子。
18出现的问题比较难改。四指和前面三指有同指的现象。就是三指按下去的时候四指也在做t同样的动作。我上课帮娃录制的时候看着笑死了。其实在家我真的看不粗来这些问题。老师也说了，这些问题他以前也有，慢慢改吧。
   还有该4指的地方，娃经常偷懒，被老师批评了。
    乐曲主要是个别地方的节奏问题，这首曲子节奏变换比较多，慢慢磨吧，节拍器要打起来。

     新课是b小调的两个八度的音阶，包括自然小调，旋律小调，和声小调。乐曲还是塞茨的第五协奏曲第一乐章 这一周可以学完了。里面主要有个双音的问题需要注意一下。节奏也不少十六分音符这种，和练习曲是对应的。

我们下次从张世祥为主的教材，换到开塞为主。

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taodaiqin

一直在关注小提琴、大提琴这块，无奈理性不断提醒自己，确实挤不出一丁点儿时间了，就连声乐基础视唱练耳的时间都是超级超级超级努力才挤出来的…

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Kitty猫猫

taodaiqin 发表于 2019-11-03 21:41
一直在关注小提琴、大提琴这块，无奈理性不断提醒自己，确实挤不出一丁点儿时间了，就连声乐基础视唱练耳的时间都是超级超级超级努力才挤出来的…

可能你们语数外功课多，为了练琴，不是牛娃，我们语数外必然会被耽搁的。

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Kitty猫猫

2019.11.11  第57次课

回课 沃尔法特15，有了巨大进步 ，左右手协调起来了，杂音基本没有了。
沃尔法特17，仍有瑕疵，这首曲子有升三指，容易带动大拇指动， 从而一指偏高。老师讲大拇指相当于一个标杆，不能乱动的。不然三动两动，后面的音就找不准了。
   这个毛病一直有，就是我不知道原因，现在知道了，重点再练习一下。

沃尔法特18 回课顺利过。

这三首曲子，15断断续续练了近50天，改善了一个姿势，17也是差不多问题。18是12个音的连弓，既要手指快速起落还要弓速均匀，算起来练了快要一个月。屡次练到我崩溃，因为没有进步和改善，每次都在发过脾气后再咬牙从新开始，从来没有一首曲子练习了这么久。幸好，都过了。17仍有瑕疵，但是找到了问题所在就重点练习量。

乐曲和音阶都没什么问题，顺利过。
作业只有一首乐曲，第五协奏曲第三乐章，老师说看看一周练得出来的话，就年底汇报演出时来个独奏，练不出来可以考虑就第一乐章。娃表示这两首曲子自己都喜欢，拉那个都可以。两页密密麻麻的音符，我真心跟不上了。

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Kitty猫猫

2019.11.18  第58次课
作业只有一首乐曲， 单音部分回课有一个节奏错误，三个连在一起的装饰音差不多占前一个音符的半拍，妈妈指导错误，老师也说遇到不懂可以问老师也可以多听听音频，不能想当然。
还有一个是六个16分音符的连弓，这种拉的时候不均匀，最后有些音就拉不干净。这两个问题重点练习。

双音部分一言难尽， 在家练习的时候也是错误百出。之前偶尔的双音大都是空弦，这次很多要加手指了，所以如果是正确的左手手型，应该还好 但是我们之前一直手型不太好，也不影响每节课回课 我都放过去了。现在就吃苦头了，每天都要花时间把手型纠正一下。但是动作不是一天能纠正好的，所以依然每天拉了乱七八糟，大人孩子都很窝火。

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zoeshengming

你们才拉到沃尔法特，双音早了些。手型的框架还没建立起来。一般最好是4级以后开始准备。开塞有一条，我忘记第十课还是15课，手型框架，手指保留。这个练好对双音帮助很大。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-11-24 14:28
2019.11.18  第58次课
作业只有一首乐曲， 单音部分回课有一个节奏错误，三个连在一起的装饰音差不多占前一个音符的半拍，妈妈指导错误，老师也说遇到不懂可以问老师也可以多听听音频，不能想当然。
还有一个是六个16分音符的连弓，这种拉的时候不均匀，最后有些音就拉不干净。这两个问题重点练习。

双音部分一言难尽， 在家练习的时候也是错误百出。之前偶尔的双音大都是空弦，这次很多要加手指了，所以如果是正确的左手手型，应该还好 但是我们之前一直手型不太好，也不影响每节课回课 我都放过去了。现在就吃苦头了，每天都要花时间把手型纠正一下。但是动作不是一天能纠正好的，所以依然每天拉了乱七八糟，大人孩子都很窝火。

我们暑假练了双音。慢慢来吧。

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zhmm

Kitty猫猫 发表于 2019-11-13 19:37
2019.11.11  第57次课

回课 沃尔法特15，有了巨大进步 ，左右手协调起来了，杂音基本没有了。
沃尔法特17，仍有瑕疵，这首曲子有升三指，容易带动大拇指动， 从而一指偏高。老师讲大拇指相当于一个标杆，不能乱动的。不然三动两动，后面的音就找不准了。
   这个毛病一直有，就是我不知道原因，现在知道了，重点再练习一下。

沃尔法特18 回课顺利过。

这三首曲子，15断断续续练了近50天，改善了一个姿势，17也是差不多问题。18是12个音的连弓，既要手指快速起落还要弓速均匀，算起来练了快要一个月。屡次练到我崩溃，因为没有进步和改善，每次都在发过脾气后再咬牙从新开始，从来没有一首曲子练习了这么久。幸好，都过了。17仍有瑕疵，但是找到了问题所在就重点练习量。

乐曲和音阶都没什么问题，顺利过。
作业只有一首乐曲，第五协奏曲第三乐章，老师说看看一周练得出来的话，就年底汇报演出时来个独奏，练不出来可以考虑就第一乐章。娃表示这两首曲子自己都喜欢，拉那个都可以。两页密密麻麻的音符，我真心跟不上了。

我们手小，够不到的音，大拇指会跟着挪。老师说要练，把手指最大限度展开。

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Kitty猫猫

zoeshengming 发表于 2019-11-24 14:55
你们才拉到沃尔法特，双音早了些。手型的框架还没建立起来。一般最好是4级以后开始准备。开塞有一条，我忘 ...

嗯，乐曲里有一小段双音。慢慢克服，最近加了双音的音阶，希望慢慢练习能有改善。

Kitty猫猫

zhmm 发表于 2019-11-24 17:05
我们手小，够不到的音，大拇指会跟着挪。老师说要练，把手指最大限度展开。

是的，够不到大拇指就会跟着挪，挪完回去的时候不到位，然后音就会不准。

Kitty猫猫

2019年11月25日 第59次课

乐曲回课，双音有了明显的进步，仍需再练习。连顿弓部分做的不够明显，需要再加强。后面某一段中有一个上弓加连弓的时候有一个类似推弓的动作，需要再练习一下，最后一段有一个以前没拉过的节奏，就是先半拍，再一拍半这种，si  la 拉起来是一种叹气的感觉。主要是从演奏的表现力方面再加强。

新课 ：加入了一条双音的音阶练习。乐曲是四季调， 这里面只有一个需要换把位的地方，老师教了一下。
     然后换琴了，虽然还没到120 ，四分之一略大了一丢丢，但是音色好了很多，本周还是开始用新琴练习。
     八分之一琴用了一年半，伤痕累累了，各种磕碰。真要不用了小朋友还是很舍不得的。一直在问我，它孤单了怎么办？琴我应该会一直保存着。娃幻想着以后有个自己的房子，就把自己用过的琴都挂在墙上做装饰。
      

Kitty猫猫

来个对比图吧，新琴我也很喜欢，价钱也比小琴贵了不少，老师说新琴拉出来还有木头味，再过一阵子，音色会更好的，特意叮嘱要好好保养了，不能再像小琴那样随意了。

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Kitty猫猫

2019.12.2  第60次课
上周我有三天晚上都有事，基本没有陪练，让她自己练琴，她倒也算配合，四季调自己吭出来了，除了换把位以前没有接触过，其他拉各种音什么的都没有太大问题，后半周的重点是节奏和换把位。回课四季调的时候，总体还行，这里面有一弓六个音，容易拉不满。老师弹钢琴伴奏带着练了两遍。换把位的地方老师没说啥，但是我觉得还需要再练习一下。
第五协奏曲第三乐章，还是一指偏高的问题，因为换了新琴，略大，手不够大，要么一指偏高，要么就四指偏低，尤其昨天晚上刻意练习的时候越发明显。只能尽量把手张大了。
        年底汇报演出决定还是换第一乐章了，第三乐章的双音我真的没信心。第一乐章好久没拉老师让现场拉一下，倒也还算顺利拉出来了。然后老师重点讲了一些曲子哪些地方该重音，哪些该轻，回家练吧。

         昨晚上睡前讲故事，又翻到了《别放弃，小琴童》，再读感触更深。里面有一页说到练琴会占用自己玩耍的时间，我也问了娃，如果让她选，她会选练琴还是玩玩具，娃选了练琴。不是那种要讨好妈妈的违心的话，什么练琴让我妈快乐，而是她真的喜欢小提琴。很庆幸选到她喜欢的乐器，误打误撞到一个也很不错的老师，互相喜欢。

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