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[小学英语] 小学英语学习问题的探索

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发表于 2011-6-5 14:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
小学的语数外三门功课里,只有英语是必须课外加工的。有人可能会问,那么为什么我们课堂里
不直接读SBS,剑桥,新概念,一是学生程度有高低,二是会消灭很多培训机构。仔细想想就明白了。
  那有人说我小孩课外学习英语学哪个教材?选一套英语教材首先是看是否成体系,也就是从低到高
循序渐进。其次是是否经过长期实践和运用。第三,在我们国内还必须和各种考试要有关联。带着这样
三个问题,答案很清楚了,新概念英语。没有其他教材是能连接小学到研究生考试那么大的范围:
你小1时候考1星级英语,掌握前48课,2星,前96课,考大学6级研究生入学,第4册读完。我记得当年大学6级考试
的真题就有1篇新4册课文。
  其次经过50年,新概念的修订,只做了很少改动,说明其经典,亚老先生的创作编排类似司马迁写史记,毕生心血。我们预言再过50年它依然是经典。
  新概念在中国更流行的一大因素是应试。放眼其他教材没有一本能在应试上和我们的大纲如此贴近的。
   所以,其它的都是浮云,你小孩只要大班开始前3年每天坚持20分钟看看新1的教学片,后三年多做书面练习就足够了,社会上各其它班,在5年级和初中都会汇总到新2册。与其最终的归宿都是新2,那你为什么开始不选新1呢?

点评

看来必须新概念了!  发表于 2017-5-9 11:19
受益匪浅  发表于 2016-9-12 15:39
说得好!  发表于 2015-5-20 12:55
受益匪浅!  发表于 2014-3-30 19:22
同感,就是不知道哪里教得最好?  发表于 2013-5-13 10:01
+1  发表于 2013-4-11 13:12
说的太好了!  发表于 2012-6-6 16:47

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睿睿的妈妈 + 16 很给力!
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kawaicherryg + 8 写的不错!
15900716687 + 1 说的真好
Candycat2016 + 2 看了几遍才看懂,果断收藏,今天就买新1
kouerr + 8
JANETZHENG + 4 原创精品!
qiaoqiao2013 + 4 很给力!
mera04 + 4
Bohan + 16

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本帖被以下淘专辑推荐:

 楼主| 发表于 2011-6-5 14:39 | 显示全部楼层
接下来我谈谈1,2星考与新概念的对接问题。一个外语等级考试,第一目的是为了检测你一个阶段犹豫学习的成果,外语考试是一种活用的考试,目的是在运用,而不是死背,这个和时事政治考试不一样,背过就忘的。1星考试比较出现的单复数概念,一般,特殊疑问的提问回答
there is ,there are ,现在进行时,情态动词can, do you want ,do you like ,do you have(这个是50几课) ,基本是新概念前48颗覆盖的内容,换言之,你学透前48课的听说,去考1星,才真正起到考试为教育服务的效果
 楼主| 发表于 2011-6-5 14:48 | 显示全部楼层
那么2星要求,就不是你一星结束半年三个月能达到的高度了。因为首先就是读的概念,
小孩至少要能读单词,那么自然拼读和音标的其中概念就要基本掌握。语法上出现了一般过去时态形容词比较最高,这个是涉及动词形容词变化的内容,汉语中是没有的。小学英语教学
里过去时是第一大坎,需要长期训练才能达到效果的.新概念的49-96重点就是一般现在一般过去,现在完成几大英语重点语法的操练,通过大量练习,对这些难点就不害怕了,
 楼主| 发表于 2011-6-5 15:13 | 显示全部楼层
但是小学低年级,对一般孩子,应该剔除新1中涉及直引,间引,从句结构等知识点,被动语态可以讲一点,因为生活中太常见。比如这个座位有人坐吗(Is this seat taken?)这种生活交际用语。这样在2年级结束时可以把3口真正扎实攻克。这样才能避免3年级之后奥,英的两线作战。
   

点评

Xfufu老师,目前一升二在学sbs一马上结束。主要是口语和简单的语法及单词。二年级继续上sbs2。能指导一下如果打算在家看视频背新概念课文,需要提出新一中哪些课文可以事半功倍,不被搞晕?谢谢  发表于 2013-8-3 21:39
发表于 2011-6-5 15:39 | 显示全部楼层
非常好的文章!请问新一一般适合几年级的孩子读?
 楼主| 发表于 2011-6-5 16:25 | 显示全部楼层
新1用好了是利器,用坏了是毒药,打算考1星口语就应该用。出题目的老师在小时候就读这个的
发表于 2011-6-5 19:07 | 显示全部楼层
xfufu 发表于 2011-6-5 16:25
新1用好了是利器,用坏了是毒药,打算考1星口语就应该用。出题目的老师在小时候就读这个的

抓住一位英语达人抓紧问个问题,小儿英语模仿一直有问题,一星六过五就是模仿没过,二星七过五的时候听说相反没过,三口现在依然是听说相反是个问题。经过测试,一个句子哪怕是6、7个单词只要都是学过的单词基本能OK,但是即使是4、5个单词,如果有两个没学过就傻眼了,复述的啥都不是,请问有啥办法?
 楼主| 发表于 2011-6-5 19:31 | 显示全部楼层
其实模仿是星考里的精华所在,就象我们可能广东话不会说,但是粤语歌会唱
一样道理。听说相反确实是2星里难点,一要句子不错,还要单词变反意,那么首先
是可以先训练反意词,然后是句型结构要熟悉,还有就是任何语言中动词是最关键和难度的。
平时要多操练结构句,动词要会活用,即使名词出现了没学过的,大概读出就应该不会错了
比如有的孩子take听的懂,bring和carry就听不明白,那是扩张词汇不够。
发表于 2011-6-5 19:36 | 显示全部楼层
qianfan 发表于 2011-6-5 19:07
抓住一位英语达人抓紧问个问题,小儿英语模仿一直有问题,一星六过五就是模仿没过,二星七过五的时候听说 ...

缺的还是量,每天坚持15分钟~30分钟的听读,坚持不懈,英语学习还是需要花时间的。
发表于 2011-6-5 19:54 | 显示全部楼层
糊涂虫爸爸 发表于 2011-6-5 19:36
缺的还是量,每天坚持15分钟~30分钟的听读,坚持不懈,英语学习还是需要花时间的。

量确实不够,可能因为在校成绩还好,再加上学校里的东西确实比较简单,然后就疏忽了这方面的努力(唉,时间不够用啊)。
上次单元测试,错了一分就是听力的。世外小学的Kids story我以前是每周一课,现在看起来不行,要每天一课,上完了之后去找别的教材(类似的模仿很多)。越发觉得我们学校的英文虽然比普通公办的要强,但是比起世外、七外甚至明珠都还有不小差距(明珠每周一次课后阅读,跟kids story差不多,只是大部分是科普方面的)
发表于 2011-6-5 20:00 | 显示全部楼层
xfufu 发表于 2011-6-5 19:31
其实模仿是星考里的精华所在,就象我们可能广东话不会说,但是粤语歌会唱
一样道理。听说相反确实是2星里难 ...

我们家的关键还是遇到没听过的单词就晕了,别说相反,连句子模仿、复述都不来三。三星的听说相反可比二星难得多,完全上了个档次。还是先训练他听懂先(就算这个听说相反仍然不过,但是复述、模仿是外语的基础,不学好不行)。
其实很说到底我觉得还是我们的积累不够,一升二暑假三口稍微有点操之过急(稍微有点拔苗助长了)。但是平时时间不多,想着只有暑假有点时间,二升三暑假就有点来不及了(三年级之后奥数课的压力就明显上来了)。下面二笔的报名我就准备等他积累的差不多,然后做模拟试题,有40多分将近50分再去报个班上上就问题不大了。
发表于 2011-6-5 20:45 | 显示全部楼层
真是好文章,今天我们老师也在建议我们学新概念呢,更加坚定了我学习的信念。
发表于 2011-6-5 20:50 | 显示全部楼层
有你这样的家长在后面关注着,你家小孩鸭梨不可谓不大啊,呵呵。
其实小一小二的没必要这么在乎吧?语言学习是个渐进的过程,量积累到了很多东西也就水到渠成了,小学尤其是低年级的小学还是留点想象空间的好,另外一方面也是留点后劲给将来的中学生活。
到了初中你会发现新面孔的牛蛙越来越多,到底自己的小孩选择成为小学冒出来还是中学冒出来,这个不难抉择吧?
我感觉你们家的起点已经很高了呀,小学也不错,难道是在居安思危?

点评

这么超前,我有点吓着了  发表于 2013-7-27 18:27
 楼主| 发表于 2011-6-5 21:00 | 显示全部楼层
英语学习分精读,泛读,听力,作文等等,精读是最重要,不求快,基础一定要扎实。小1,2的孩子是要培养语感,新概念出现的句型,主要常用动词,词组要吃透。有个妈妈问我孩子已经初中预备了,英语不行,怎么办,我问他学到什么程度,他说孩子2册快完了,再一问,小孩5年级学新1,初预在学2册,天哪,1本新1他居然在繁忙的5年纪1年学完,可想而知基础了。所以小3前把新1吃透(至少学3-4轮反复),小5前把新2前72吃透就比较好
当然马上年底是出5口了,5口的难度等于大学口语了,要举这个重量,更要加马了

点评

学习了  发表于 2012-6-6 16:54
所以小3前把新1吃透(至少学3-4轮反复),小5前把新2前72吃透就比较好/ 学习了.  发表于 2012-6-1 17:32
发表于 2011-6-5 21:00 | 显示全部楼层
我孩子有个小学同学,英语水平那个了得,和高一年级的比还是最顶尖水平,他们家妈妈传授经验就是多阅读原版,越多越好,他们整个小学五年要看掉500本以上英语原版书籍

点评

赞  发表于 2017-3-18 06:36
听看原版`````````  发表于 2012-6-1 17:32
发表于 2011-6-5 21:05 | 显示全部楼层
糊涂虫爸爸 发表于 2011-6-5 20:50
有你这样的家长在后面关注着,你家小孩鸭梨不可谓不大啊,呵呵。
其实小一小二的没必要这么在乎吧?语言学 ...

跟一些现在上初中的家长聊一些以前的小升初,发现简直一年一个样,不居安思危不行啊。
我们的起点看起来比一些公办的孩子高,但是在我们学校我觉得也就是最多前三分之一,也就是说至少有三分之一的孩子比我们还辛苦,周围世外、逸夫(因为地缘因素,爱菊的不多)和七外在外面补课也是很疯狂,真不知道这些补课机构赚的是不是笑不动了。还有搞笑的时候,我们现在英语在外面上的all of us 1中(难度比我们的补充教材略难),全班6个孩子只有2个是小一的,4个是大班的。
我当然希望孩子能到初中之后再冒出来。所以对你说的留一点想象空间和后劲很感兴趣,能否详细的说一说?比如一些习惯还是一些方法?这样我可以在控制孩子能进西位的情况下减少他的鸭梨(我们学校中上的孩子基本还是以西位为主,华育那种尖子中的尖子的学校偶等去不起),我也希望他小升初的时候去的不错的成绩的前提下童年过得更快乐。

点评

六年前就这么谦虚了,  发表于 2017-3-18 07:04
早就转到青少版新概念了,ALL OF US不是在乐读的,而是在某即将倒闭的机构  发表于 2012-6-7 08:54
老大,你们在乐上的all of us 1吗?  发表于 2012-6-7 08:25
 楼主| 发表于 2011-6-5 22:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 xfufu 于 2011-6-5 22:15 编辑

1升2还是2升3过不是重要问题,关键是要过4口甚至明年出来的5口,那是真刀真枪的生活
甚至一些好的学校入学有自己的笔,口考试,学生一堆证书,老师上手几个问题,是突击的马上原形暴露。500本原著到是没必要,到初3前精读掉新1到新三,加上老吴编的初口,中口教程,做补充,何其辛的天天英语或者新英语900句能扫一遍,