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发表于 2018-10-11 12:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一直在想怎么让被动学习变成主动学习,什么都不用催,不用去叫,自己能合理的安排学习、休息、玩的时间。

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发表于 2018-10-11 13:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

西南模初中-

楼主醒醒,天亮了
发表于 2018-10-11 14:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

西南模初中-

这种娃1%的概率
 楼主| 发表于 2018-10-11 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

西南模初中-


想着怎么慢慢引导,成绩现在不是看的最重的,看最重是习惯问题。
发表于 2018-10-11 15:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

西南模初中-

本帖最后由 紫气东来2018 于 2018-10-11 17:33 编辑

这个还得靠学校,尤其是班主任。
我孩子班主任的办法是让差不多的孩子结对,重要考试比排名,输的给赢的买礼物。效果明显。

自主学习也没有想象中的那么美好。 有时孩子说今天要学习,于是全家不可以看电视,不可以大声说话,需要打印的必须立即打印出来。。。

如果孩子自主学习,BBMM还得接受孩子自主买零食,自主找同学玩。。。

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十全十美的,那是别人的孩子  发表于 2018-10-12 21:25

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发表于 2018-10-11 16:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

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紫气东来2018 发表于 2018-10-11 15:55
这个还得靠学校,尤其是班主任。
我孩子班主任的办法是让差不多的孩子结对,重要考试比排名,输的给赢的买 ...

我理解的自主学习是无论家长干什么,娃都可以畅游在知识的海洋中。。。
要家长不看电视不能出声随时伺候着的,不叫自主学习。

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发表于 2018-10-11 17:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

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粉色蜜糖 发表于 2018-10-11 16:28
我理解的自主学习是无论家长干什么,娃都可以畅游在知识的海洋中。。。
要家长不看电视不能出声随时伺候 ...

我是简化版的,你是强化版的。
强化版的自主学习想也不敢想。
发表于 2018-10-12 07:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

西南模初中-

本帖最后由 紫气东来2018 于 2018-12-6 07:13 编辑

预初学生做努力学习之类“正确的事情”,通常不是因为父母理解的“正确的原因”。
我知道孩子学习动力包括:
1 小学闺蜜在西南位育,说好一起考南洋模范,以后可以一起上下学了。
2 同桌是数学学霸,一直拿数学考卷在我面前晃悠。 下次一定要考过他,也去他面前晃悠。


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