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[小学语文] 有关语文阅读

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发表于 2018-10-14 09:48 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
咨询下大家,目前小一,要求每天半小时以上阅读,这个半小时是有声朗读半小时好还是自己看书半小时好?目前自己独立看带拼音的书无障碍
发表于 2018-10-14 10:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
根据自己的情况吧
发表于 2018-10-14 10:28 | 显示全部楼层 来自: 中国
有声朗读
发表于 2018-10-14 10:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们老师的建议是读出来
发表于 2018-10-14 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我家现阶段是朗读阶段,但是昨天看到论坛一篇帖子说,一开始就要学会默读才好。坐等楼下解答。
发表于 2018-10-14 10:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师建议是读出来。还需要多听。
发表于 2018-10-14 10:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
朗读肯定比默读好~
但是朗读又慢又累,同样时间默读既轻松又量大
发表于 2018-10-14 10:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们老师要求读出来
发表于 2018-10-14 10:48 | 显示全部楼层 来自: 中国
每个人情况不一样,你自己看他朗读语文课文是不是可以流利,不加字漏字并且句断准确
如果否,就朗读。如果已经流利,没必要再读了
发表于 2018-10-14 11:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
两种都需要吧,不过还是因人而异
发表于 2018-10-14 11:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
杨老师建议精读的内容要朗读,这样才能印到脑子里。写作时才能用得出来。默读低年级不容易进脑子,适合泛读的书。
发表于 2018-10-14 11:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
baobei0114 发表于 2018-10-14 11:29
杨老师建议精读的内容要朗读,这样才能印到脑子里。写作时才能用得出来。默读低年级不容易进脑子,适合泛读 ...

感谢指导!很有道理
发表于 2018-10-14 11:45 | 显示全部楼层 来自: 中国
我家都有声读出来。同小一
发表于 2018-10-14 11:51 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济宁
elnoryou 发表于 2018-10-14 10:29
我家现阶段是朗读阶段,但是昨天看到论坛一篇帖子说,一开始就要学会默读才好。坐等楼下解答。

杨老师的帖子说读出来毕竟好。论坛说法很多,我觉得有经验的还是老师。不是某一个家长自家的经验
发表于 2018-10-14 11:56 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
孔熠宸 发表于 2018-10-14 11:51
杨老师的帖子说读出来毕竟好。论坛说法很多,我觉得有经验的还是老师。不是某一个家长自家的经验

好的,多谢。
发表于 2018-10-14 12:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
看来还是要朗读出来?那类似童话故事这种也朗读吗,这样一本书要看好久呀。我们每天日有所诵是朗读出来的,因为要求背出来。
发表于 2018-10-14 12:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大声朗读注意力更集中
发表于 2018-10-14 12:33 | 显示全部楼层 来自: 澳大利亚
口水书默读,反正娃看到的高兴愿意啃字比较多或全是字的就行。觉得挺好的希望有点印象能回答问题的用朗读
发表于 2018-10-14 13:23 | 显示全部楼层 来自: 中国
中长篇小说默读,小短文、散文、小古文、诗歌朗读
发表于 2018-10-14 13:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家一部分朗读,不认识的字拎出来。用日有所诵。其它用默读,米小圈。
发表于 2018-10-14 14:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
泛读的书没必要读出来
发表于 2018-10-14 16:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
泛读就默读,小文章五分钟左右的朗读
发表于 2018-10-14 17:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有声朗读。我女儿从中班就有声朗读了
发表于 2018-10-14 20:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
半小时朗读半小时默看咯
 楼主| 发表于 2018-10-14 21:58 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
谢谢大家,感觉综合意见后,每天大概二十分钟有声朗读经典文章,再半个小时左右自己随便看书分配较好
发表于 2018-10-14 22:02 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江温州
低年龄段有声朗读   高年龄段默读
发表于 2018-10-14 22:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家是自由看书半小时,然后我带着朗读录音打卡,要求一字不错、抑扬顿挫。
篇幅不长,大约5分钟以内。
尝试过一个中篇让她全部读出来录下来,大约要15-20分钟,感觉效果并不好,还是短篇精读合适。
材料的话,除了《儿童文学》里挑一些,我买了本《朗读者》挑短篇分几段读。
前提我家认字没问题,基本遇不到生字。
发表于 2018-10-15 08:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们是朗读,我还要求娃记住里面的好词好句
发表于 2018-10-15 09:26 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
娃能自主阅读的了,肯定是让他自己看啊
发表于 2018-10-15 10:44 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
优美的文章适合朗读
发表于 2018-10-15 10:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢分享,学习中
发表于 2018-10-15 11:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
baobei0114 发表于 2018-10-14 11:29
杨老师建议精读的内容要朗读,这样才能印到脑子里。写作时才能用得出来。默读低年级不容易进脑子,适合泛读 ...

有道理!好的要大声读,最好背。小故事默读,不读出来也看得进去,因为好玩。
发表于 2018-10-15 12:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了, 准备用《新语文读本》开始朗读;之前天天让娃看30分钟阅读,每天都在看父与子~~ :Q
发表于 2018-10-15 12:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只要孩子愿意看书,方式有他吧,别让他感觉看书比上课还累就可以了
发表于 2018-10-15 13:50 | 显示全部楼层 来自: 中国河北石家庄
vivien_KPpjB 发表于 2018-10-14 22:45
我家是自由看书半小时,然后我带着朗读录音打卡,要求一字不错、抑扬顿挫。
篇幅不长,大约5分钟以内。
...

好方法啊~赞
发表于 2018-10-16 11:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们早读会读一篇课文篇幅的课外短文,是朗读。因为朗读才能发现不会的字,漏字,跳字,断句等等问题。
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