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[一年级数学] 小学数学怎么鸡

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发表于 2018-12-3 09:48 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国湖南益阳
娃一年级数学,入学前仅做了20以内加减法,开学至今每天做完作业后,坚持了运算练习,再做了点高思,考试5-6次,每次都徘徊在95左右,还有一次85,打百分很难,请教大家怎么鸡
发表于 2018-12-3 10:27 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
运算练习花的时间可以省点下来
发表于 2018-12-3 10:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你家是民办小学吗?
发表于 2018-12-3 11:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉是正常水平哈
发表于 2018-12-3 12:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
已经有考试啦
发表于 2018-12-3 12:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
错题错在哪里,什么类型的错误,为什么错了,要对症下药啊。
发表于 2018-12-3 13:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同意楼上,先分析错的题目类型,再进行针对性的补缺,掌握后再进行一下拓展!
发表于 2018-12-3 14:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
题海战术…………题海战术
发表于 2018-12-4 08:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校的计算题海战术吧,学校外的看小朋友的天分再定......
发表于 2018-12-4 08:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
要看错误类型才能对症下药,但不要太追求百分,差距要到三年级才开始显现
发表于 2018-12-4 08:54 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
运算这东西早晚都会不必太过纠结,中等水平即可。奥数精讲,学而思启蒙,白皮书刷起来
发表于 2018-12-4 09:36 | 显示全部楼层 来自: 中国江西南昌
我和几个小一生做过游戏,分别考过他们连加连减这种题。有的需要掰手指头算,有的脑子一转就有了结果。从中可以看出抽象思维能力的差异,但是考试他们都是班级前十,根本体现不出来差距。
我觉得与其纠结课内成绩,不如多给予孩子思考的机会,通过各种数学思维游戏、题目打开抽象思维能力之门。

点评

的确是这样。受教了!  发表于 2018-12-4 16:06

评分

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ztewahaha + 16

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发表于 2018-12-4 11:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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发表于 2018-12-4 14:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一样,不知道如何鸡。
发表于 2018-12-4 16:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
愁人中,,,俺也想知道数学怎么鸡。。。。
发表于 2018-12-4 17:03 | 显示全部楼层 来自: 美国
整理好错题,慢慢就知道娃差在哪里了
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