关于数学思维的提高培养

Cherry_Joe · 发表于 2018-12-8 14:22

新人第一次发帖，男娃，目前新一，在外上数学培训班。娃逻辑思维能力很强，每每涉及到逻辑性课程，基本测试都是全对全班第一。但是一旦涉及到类似火柴棒摆放等发散性课程，有点力不从心的感觉。想请教大家，如果提高这个方面的能力？谢谢

数学是从新一开始学的，幼儿园阶段在外没有上过数学思维类型课程。

snakebb999 · 发表于 2018-12-8 14:25

张果老骑驴看唱本------走着瞧

ronger992 · 发表于 2018-12-8 15:29

挺牛的孩子

hixw · 发表于 2018-12-8 17:35

总不能全部第一啊，别人还玩不

红蜻蜓 · 发表于 2018-12-8 19:27

很厉害的娃

小蜗牛塞拉 · 发表于 2018-12-8 19:52

火柴摆放，一直觉得不科学。。小朋友逻辑性强会推理会举一反三，又过目不忘，就是妥妥的牛娃！

小爪 · 发表于 2018-12-8 20:38

火柴棒还分印刷体手写体，这类题目本身已经超越了考核的目的

fydlkb · 发表于 2018-12-8 20:56

全部第一好了

kellytt · 发表于 2018-12-8 21:30

我记得我推荐过火柴棒游戏的书《益智火柴棒》

apple1978 · 发表于 2018-12-8 23:20

已经很牛了！

phoeny · 发表于 2018-12-9 07:41

已经很厉害了，慢慢来吧

潜水专家001 · 发表于 2018-12-9 08:15

助力一下继续鸡血

coco2009 · 发表于 2018-12-9 09:08

已经很厉害了

小小宇 · 发表于 2018-12-9 09:56

年龄没到，大一点会好的。

wang098765 · 发表于 2018-12-9 10:08

火柴盒和找规律有些题，一直感觉是脑筋急转弯，我只要求孩子记住几个几本的方法。其他不强求。

donnie_MM · 发表于 2018-12-9 13:30

同问，到三年级以后这类题目还有吗？

青溪 · 发表于 2018-12-11 08:46

火柴棒一直觉得没必要太在意

happyfishgogo · 发表于 2019-1-2 22:55

已经很厉害了

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