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发表于 2019-2-20 17:43 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国贵州
分级阅读和绘本阅读是一直要求读出来吗?到什么程度可以默看英语书呢?
发表于 2019-2-20 18:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
到章节书,读不动了有好段落,还是可以读。
精读的系列大声朗读,泛读的系列可以随便看,自己掌握
发表于 2019-2-20 19:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
刚开始 要读出来 负责不知道读不读得来 而且锻炼口腔肌肉
发表于 2019-2-20 19:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
初期分级阅读,读出来总归比不读出要好吧?
发表于 2019-2-20 19:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林长春
我家现在是大班,我的要求是,无论是中文绘本还是英文绘本,必须要朗读出来,因为这样可以锻炼孩子的发音,也可以及时发现纠正孩子的发音。
发表于 2019-2-20 19:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也觉得看小朋友年纪,能够独立阅读的话,默读没有问题。学前阶段,朗读出来,有利于发音练习,也让父母知道小朋友是否能够掌握所读内容。
发表于 2019-2-20 20:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
不读出来不放心啊,学前孩儿只看画了
发表于 2019-2-20 22:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家反正死活就是不读
发表于 2019-2-21 07:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们三岁多还没要求读,学习一下
发表于 2019-2-21 07:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
从不能读,到读,再到默读
发表于 2019-2-21 08:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
分级一直让读出来,这个是learn to read,绘本章节书是娱乐,装傻让孩子讲讲情节就好,不要求读。
发表于 2019-2-21 08:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
怎么能让读出来啊,让她读就像要命一样
发表于 2019-2-21 08:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读出来比较 练语感
发表于 2019-2-21 09:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
我们还不认识单词,就妈妈读孩子听
发表于 2019-2-24 12:05 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
还是读出来的好点
发表于 2019-2-24 13:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
分级读物都要求读出来,可以了解孩子的阅读能力和发音,用绘本主要以讲故事,理解内容为主
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