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[学前外语] 英语启蒙

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发表于 2019-4-7 14:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
分享自己英语启蒙的几个方法:1,绘本阅读,Dear Zoo,Where is green sheep,I am a Bunny ,培生系列…2,儿歌听唱,喜马拉雅很多资源,根据孩子喜好选择。3,日常对话用起来。爸爸妈妈不要怕口音问题,我们不会影响太多,只要有其他音频输入,孩子都会自我纠正的。4,每天半小时可理解性输入,做不到每天五分钟也比一周一个小时好。
发表于 2019-4-7 17:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享
发表于 2019-4-7 19:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多大的孩子?
发表于 2019-4-7 20:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建
感觉应该是小娃,加油
 楼主| 发表于 2019-4-7 20:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2019-4-7 23:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们今年上幼儿园。去年9月末英语启蒙的,起步晚,之前一点都没听过英语。
第4点“可理解性输入”怎么讲?
发表于 2019-4-7 23:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

第4点“可理解性输入”怎么讲?
 楼主| 发表于 2019-4-8 05:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
RayMa星 发表于 2019-04-07 23:42
第4点“可理解性输入”怎么讲?

对话肯定是根据语境说的,孩子能领会中文意思。而绘本结合图片稍微讲解知道大概意思后,在逐步加大英文比例,直到脱口而出最好。听英文歌时可做动作和大概解释后让孩子知道中文意思后唱顺溜起来。总之就是输入的要理解,个人认为不理解的磨耳朵效果很微弱。
发表于 2019-4-8 08:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
旼旼 发表于 2019-04-08 05:55
对话肯定是根据语境说的,孩子能领会中文意思。而绘本结合图片稍微讲解知道大概意思后,在逐步加大英文比例,直到脱口而出最好。听英文歌时可做动作和大概解释后让孩子知道中文意思后唱顺溜起来。总之就是输入的要理解,个人认为不理解的磨耳朵效果很微弱。

明白了,就是要有效的磨耳朵。
你的意思是不排斥中文讲解。现在很多人的启蒙类做法是不用中文讲解,说孩子看图片就能理解;还有磨耳朵,边玩边放英语磨耳朵,或看英文视频如小猪佩奇等(其实听不懂只是看动画)。我是持保留意见的。
发表于 2019-4-8 09:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是进行一到两遍中文讲解,最起码让孩子知道意思,再进行句型练习,大量英文输入和输出,我认为这样才高效。小猪佩奇英文版这样的,我们根本不要看,因为看不懂。
 楼主| 发表于 2019-4-8 10:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是的,部分精读,大量泛读,不断输入,语言积累需要的是时间
发表于 2019-4-15 07:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
感谢分享.....
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