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发表于 2020-9-16 09:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
这些辅导书是不是差别不大?
选择一个就可以?

发表于 2020-9-16 10:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我个人觉得,不用买多,要每道题搞懂是关键!个人愚见哦

点评

jog
同感  发表于 2022-4-12 08:24
发表于 2020-9-16 10:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把时间留给阅读吧
发表于 2020-9-16 10:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
华东师大一课一练,学有余力上奥数、文言文等
发表于 2020-9-16 10:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我买的是一课一练 我小时候做 没想到娃还接着做
发表于 2020-9-16 10:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语数学用一课一练增强版,语文用黄冈
发表于 2020-9-16 10:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我是买的语数外名校名卷+语文一课一练+奥数教程,差不多了,再多也来不及做了
发表于 2020-9-16 10:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天天练挺好的
发表于 2020-9-16 11:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
名校名卷,一课一练

点评

jog
同意  发表于 2022-4-12 08:25
发表于 2020-9-16 11:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我刚买了华师大的一课一练 看看难易程度再说
发表于 2020-9-16 11:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们数学是名师名卷,英语一课一练,语文五三天天练。这样每个体系都可以了解下。感觉数学的名师名卷难度会稍高一点点,语文五三比较基础。可以每门课根据孩子不同基础和情况买不同的练习题。
发表于 2020-9-16 11:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
为何我们每天校内+复习校外已经满满当当了。。买的教辅都落灰了
发表于 2020-9-16 12:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
语文交大之星 数学英语一课一练加名校
发表于 2020-9-16 12:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
杨某 发表于 2020-09-16 10:30
我买的是一课一练 我小时候做 没想到娃还接着做

这个要赞一个。        
发表于 2020-9-16 12:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一课一练经典
发表于 2020-9-16 13:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我买了一课一练普通版
发表于 2020-9-16 13:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
猪心瘤 发表于 2020-9-16 10:37
英语数学用一课一练增强版,语文用黄冈

黄冈适合上海吗?好像全国卷买这本的比较多
发表于 2020-9-16 13:45 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江金华
买了一课一练,基本没有时间写 。。。
发表于 2020-9-16 21:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
痩纸在别处 发表于 2020-09-16 13:31
黄冈适合上海吗?好像全国卷买这本的比较多

语文全国一样的
发表于 2020-9-16 22:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一课一练为什么这么火?
发表于 2020-9-16 23:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
啥也不买,已经买的还在落灰呢
发表于 2020-9-17 02:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一课一练。阅读一个学期后,考前再买来快速刷掉,因为有一个学期的阅读基础,效率完全不同。如果不在乎考试,继续阅读。如果在乎考试,爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内,刷题,等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题,父母也有责任。
如果是数学问题,同上,还是语文,数学放掉,等大了再回头。放到什么程度呢?彻底放掉,大孩子学数学几周就能学完几年的,何况是低年级的。
如果是英语不行,可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了,如果觉得不好就跳过,如果觉得不错,也跳过,家长实施起来难度很大,大部分家长难以适应。
但是我不是说废话,总有能做到的家长,几年后回头看,可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候,可能你已经开始读初中课文了,唐诗300背诵完了,小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字,词,都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典,但是大部分孩子在默写,订正,刷题。读几年经典读了几百万,上千万字经典后的孩子,回头补基础的速度,低年级家长是无法想象的。

点评

讲的真好呐  发表于 2022-1-27 09:44
发表于 2020-9-17 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就买了一课一练,跳着做,一二年级教辅意义不大,参考为主
发表于 2020-9-17 11:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一课一练——数学,语文就买单元卷吧,天天做语文没有时间的
发表于 2020-9-17 13:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-9-17 02:36
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一 ...

非常赞同你的想法,可否推荐下一年级小朋友看的书目,谢谢
发表于 2020-9-17 14:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
潼宝贝 发表于 2020-09-17 13:51
非常赞同你的想法,可否推荐下一年级小朋友看的书目,谢谢

写了很多,发不出。
发表于 2020-9-17 14:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 14:24
写了很多,发不出。

简化说一下吧。把推荐书目都不买来。初中的,和高中杭外的。
发表于 2020-9-17 14:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 14:24
简化说一下吧。把推荐书目都不买来。初中的,和高中杭外的。

按照难度排序一下,年级也能说明难度。能看懂哪本是哪本。这个水平段的看懂了,其他没看的书不再看了,扔掉。
发表于 2020-9-17 14:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 14:25
按照难度排序一下,年级也能说明难度。能看懂哪本是哪本。这个水平段的看懂了,其他没看的书不再看了,扔掉。

小学高年级和初中阅读理解买一堆来。尽量选择很多选择题的那种。全部是填空题的不要。隔一段时间,抽考一下,看孩子在什么水平。能说出自己为什么选择这个,以及能看懂答案的解析再复述就算看懂了。这个难度的阅读理解扔掉,不再回头。
发表于 2020-9-17 14:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 14:27
小学高年级和初中阅读理解买一堆来。尽量选择很多选择题的那种。全部是填空题的不要。隔一段时间,抽考一下,看孩子在什么水平。能说出自己为什么选择这个,以及能看懂答案的解析再复述就算看懂了。这个难度的阅读理解扔掉,不再回头。

直到有一天能看懂初三阅读理解解析的时候,你再回头看三年级的题目,你会发现孩子一眼就知道老师想问什么,哪里放了坑。
发表于 2020-9-17 14:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 14:28
直到有一天能看懂初三阅读理解解析的时候,你再回头看三年级的题目,你会发现孩子一眼就知道老师想问什么,哪里放了坑。

关键是多买,多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限,关键是尽快达到看成人复杂书的程度。比如金庸全集一般很多二年级就可以看的很舒服了。小学生练习到高年级看懂乡土中国也不是难事。再往下说更高的能力的案例,没必要,因为大部分人会觉得不可能。觉得这是小儿科的家长一般不说话,默默的提自己孩子进度去了。我说出来了,正常情况是要挨骂的。我也是看千帆突然醒悟从千帆受益的,有人问能答一个是一个。以后没时间就算了。
发表于 2020-9-17 15:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-9-17 14:33
关键是多买,多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限,关键是尽快达到看成人复杂书的 ...

非常感谢指导,这就是降维的意思吧
发表于 2020-9-17 15:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-9-17 14:33
关键是多买,多扔。几百本书都没有某思几节课贵。但是切勿多看。时间有限,关键是尽快达到看成人复杂书的 ...

受教了,非常感谢你的详细回答,感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目,然后再定期的做阅读理解,测试水平?再继续上路
初中,高中,杭外是什么?麻烦了大神~~
发表于 2020-9-17 16:43 | 显示全部楼层 来自: 中国福建
ttdemm 发表于 2020-9-17 02:36
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一 ...

今天看到了神回复。孩子可能正好一二年级不在国内上课,有机会实践您所说的路径。
你的意思是低年级语文只管阅读,不用死抠背诵默写吗?等中高年级再补?
发表于 2020-9-17 16:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
潼宝贝 发表于 2020-09-17 15:49
受教了,非常感谢你的详细回答,感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目,然后再定期的做阅读理解,测试水平?再继续上路
初中,高中,杭外是什么?麻烦了大神~~

初中随便百度书单。部委推荐的都可以。高中杭州外国语,就查杭外书单,不会过时的,只会每年水涨船高,高二的内容过几年变成高一。
发表于 2020-9-17 16:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lionant 发表于 2020-09-17 16:43
今天看到了神回复。孩子可能正好一二年级不在国内上课,有机会实践您所说的路径。
你的意思是低年级语文只管阅读,不用死抠背诵默写吗?等中高年级再补?

到3年级开始可以拿高中文言文必备科目,背诵,然后逐个字解释,查字典。这种书很多。网上再找一下成语辨析,里面的字要会辨析,鹜 和骛的区别一定会知道的。不太熟悉的字手写一下。这些工作哪怕是的七七八八,支离破碎,但是小学的字基本不用复习,随着年龄增长漏下的字也会自动补掉。
发表于 2020-9-17 16:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
叫我小叶子 发表于 2020-09-17 15:45
非常感谢指导,这就是降维的意思吧

难点是家长们很难做到。需要良好的亲子关系+经常观察孩子已经到达的水平来判断是否要提高难度+孩子难受的时候如何解压等等办法。好要顶住学校的压力,旁人的目光。
发表于 2020-9-17 17:03 | 显示全部楼层 来自: 中国福建
ttdemm 发表于 2020-9-17 16:51
到3年级开始可以拿高中文言文必备科目,背诵,然后逐个字解释,查字典。这种书很多。网上再找一下成语辨 ...

想问一下,一二年级不在意默写和写字基础,后面会有问题吧?而时间就这么多,要么默写打基础,要么阅读,很难两者兼顾
发表于 2020-9-17 17:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
潼宝贝 发表于 2020-09-17 15:49
受教了,非常感谢你的详细回答,感谢。
那么你的意思是要看一些名著或者推荐书目,然后再定期的做阅读理解,测试水平?再继续上路
初中,高中,杭外是什么?麻烦了大神~~

做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案,并能复述了的时候,把7年级以下的书全部收起来,开始尝试阅读八年级难度的书。这个过程越快越好,不要求底下扎实,关键是能看懂就可以了。数学本质是一样的。高中数学等于把初中数学重新讲了一遍。数学分析把高中数学又重新讲了一遍,但是更加接近本质。不是说高中数学没学好就不能学好大学数学,老外高中数学普遍没有我们好,到了大学硕士学的也不错,竞赛难度的不算,竞赛的孩子还要分真牛和伪牛这个不展开了。基础扎实是好的方法,但是会带来一个缺陷,如果人人都用一步一阶梯的方案走,最终比的是孩子的努力+天赋。可惜实际上很多孩子根本不和你这么玩,直接跳数学分析了,再来回补缺失的计算,和个别特殊情况的解法,稳步走的聪明的孩子和这些跳的孩子比是底盘扎实的劣势,还是做题是井底之蛙的劣势呢?另外一种情况,如果你孩子天赋努力欠缺一点的话,大部分孩子都在这个路上,走这条稳的路不是一条已经知道结果的不归路么?
发表于 2020-9-17 17:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 17:08
做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案,并能复述了的时候,把7年级以下的书全部收起来,开始尝试阅读八年级难度的书。这个过程越快越好,不要求底下扎实,关键是能看懂就可以了。数学本质是一样的。高中数学等于把初中数学重新讲了一遍。数学分析把高中数学又重新讲了一遍,但是更加接近本质。不是说高中数学没学好就不能学好大学数学,老外高中数学普遍没有我们好,到了大学硕士学的也不错,竞赛难度的不算,竞赛的孩子还要分真牛和伪牛这个不展开了。基础扎实是好的方法,但是会带来一个缺陷,如果人人都用一步一阶梯的方案走,最终比的是孩子的努力+天赋。可惜实际上很多孩子根本不和你这么玩,直接跳数学分析了,再来回补缺失的计算,和个别特殊情况的解法,稳步走的聪明的孩子和这些跳的孩子比是底盘扎实的劣势,还是做题是井底之蛙的劣势呢?另外一种情况,如果你孩子天赋努力欠缺一点的话,大部分孩子都在这个路上,走这条稳的路不是一条已经知道结果的不归路么?

另外有空可以看一下知乎各种讨论都有。有些孩子学习高中数学是3个月看几千题,做其中200题默写练手。同样的时间,有些孩子是一步一个脚印做了500简单题,练习到纯熟,然后第二轮再做复杂题,很可能卡住了一个小时一题做不出再看答案。基本只能说到这一步了,大家就当看看笑话了哈。
发表于 2020-9-17 17:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lionant 发表于 2020-09-17 17:03
想问一下,一二年级不在意默写和写字基础,后面会有问题吧?而时间就这么多,要么默写打基础,要么阅读,很难两者兼顾

你问一下周边普高的孩子,有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低,普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们,有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的,还有多少常用字不会写的。漏下几个,有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的,高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写,影响高考么?就算高考弱智考这个字,每个娃都要考清华么?漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生,初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写,是你小学前三年是否干脆看完几千万的书(高级一点的书),小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做,课都不上,直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了,希望有缘人能做到。
发表于 2020-9-17 17:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-9-17 17:08
做阅读理解是了解孩子看几年级的书合适。不是继续上路。比如能理解7年级阅读理解的答案,并能复述了的时 ...

有意思,琢磨下,感觉大方向是对的
大神,再推荐下阅读理解的书,谢谢
发表于 2020-9-17 17:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
潼宝贝 发表于 2020-09-17 17:26
有意思,琢磨下,感觉大方向是对的
大神,再推荐下阅读理解的书,谢谢

当当网,关键字初中or高中 语文 阅读,销量排名。100减50,再380减80。600的书大概只要220多一些。看情况能买的尽量买。选择题抽查做+多文章想一下马上看答案。做是不可能做完的,主观题孩子写不出,就算能写写一个问题十分钟的写字速度太慢。数学一般流程是:初中是市北理三套,高中华东师大数学+数学精编,然后是数学你真的懂了吗+数学题分提档大概10本,然后是更高更妙,再往后就是数学竞赛了,中间哪里缺口太大造成后面看都看不懂了,就补一些,比如补计算,补分解练习,适量的补一些。回头的时候可以看一下初中版本的竞赛小蓝本补一下数论,三次方分解,几何的一些实际技巧等等内容,但是这个时候补速度回快很多,数学的进度对家长有要求,不合适就不要尝试。语文进度对家长没有要求,只要考过高考的家长都可以。
发表于 2020-9-17 22:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一课一练。阅读一个学期后,考前再买来快速刷掉,因为有一个学期的阅读基础,效率完全不同。如果不在乎考试,继续阅读。如果在乎考试,爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内,刷题,等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题,父母也有责任。
如果是数学问题,同上,还是语文,数学放掉,等大了再回头。放到什么程度呢?彻底放掉,大孩子学数学几周就能学完几年的,何况是低年级的。
如果是英语不行,可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了,如果觉得不好就跳过,如果觉得不错,也跳过,家长实施起来难度很大,大部分家长难以适应。
但是我不是说废话,总有能做到的家长,几年后回头看,可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候,可能你已经开始读初中课文了,唐诗300背诵完了,小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字,词,都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典,但是大部分孩子在默写,订正,刷题。读几年经典读了几百万,上千万字经典后的孩子,回头补基础的速度,低年级家长是无法想象的。

好赞 指明语文学习的方向 不纠结低年级分数
发表于 2020-9-19 03:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一课一练。阅读一个学期后,考前再买来快速刷掉,因为有一个学期的阅读基础,效率完全不同。如果不在乎考试,继续阅读。如果在乎考试,爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内,刷题,等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题,父母也有责任。
如果是数学问题,同上,还是语文,数学放掉,等大了再回头。放到什么程度呢?彻底放掉,大孩子学数学几周就能学完几年的,何况是低年级的。
如果是英语不行,可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了,如果觉得不好就跳过,如果觉得不错,也跳过,家长实施起来难度很大,大部分家长难以适应。
但是我不是说废话,总有能做到的家长,几年后回头看,可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候,可能你已经开始读初中课文了,唐诗300背诵完了,小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字,词,都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典,但是大部分孩子在默写,订正,刷题。读几年经典读了几百万,上千万字经典后的孩子,回头补基础的速度,低年级家长是无法想象的。

同感!抄默抄默浪费太多时间了
发表于 2020-9-19 03:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 16:54
难点是家长们很难做到。需要良好的亲子关系+经常观察孩子已经到达的水平来判断是否要提高难度+孩子难受的时候如何解压等等办法。好要顶住学校的压力,旁人的目光。

受教 能私信联系吗?谢谢
发表于 2020-9-19 03:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 17:12
另外有空可以看一下知乎各种讨论都有。有些孩子学习高中数学是3个月看几千题,做其中200题默写练手。同样的时间,有些孩子是一步一个脚印做了500简单题,练习到纯熟,然后第二轮再做复杂题,很可能卡住了一个小时一题做不出再看答案。基本只能说到这一步了,大家就当看看笑话了哈。

知乎我有空就去看的,一直没有想好到底那种陪读方式和路线,但是不敢试错,孩子刚刚小二,想着还有时间再斟酌思虑。
就是这星期开始,被语文老师抄默抄默,孩子累死了。小朋友写字算快的,从来没有喊过上学累。第一次说,妈妈我累了,今天学校写了一天的字了。
这几天一天三页满满的校内抄词语句子,再家默,默错了只能再抄,否则明天订正还是抄抄抄。所以有点焦虑迷茫,都失眠了。
发表于 2020-9-19 03:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 17:19
你问一下周边普高的孩子,有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低,普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们,有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的,还有多少常用字不会写的。漏下几个,有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的,高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写,影响高考么?就算高考弱智考这个字,每个娃都要考清华么?漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生,初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写,是你小学前三年是否干脆看完几千万的书(高级一点的书),小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做,课都不上,直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了,希望有缘人能做到。

非常同意 ,这几天和几个聊得来的同学妈妈说起这个话题。哪怕初中毕业的,就像我初中同学考上技校的门门红灯的,也没人不会写字的……
发表于 2020-9-19 04:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ttdemm 发表于 2020-09-17 17:19
你问一下周边普高的孩子,有几个不会写常用字的。普高语文平均分可不低,普高差的是数学和语文。或者看看你小时候的同学们,有几个是不会写常用字的。或者高中文言文默写过10篇的,还有多少常用字不会写的。漏下几个,有的是机会看到补回来。就算还有漏掉的,高考也不考。修饰的饰忘记了怎么写,影响高考么?就算高考弱智考这个字,每个娃都要考清华么?漏掉的字就送几分吧。实际上根本不会发生,初中高中各种诗歌默写补漏。决定你成绩的不是小学的字会不会写,是你小学前三年是否干脆看完几千万的书(高级一点的书),小学后两年是否破釜沉舟什么作业都不做,课都不上,直接背完古文观止。北京有些孩子就不上课了。我们家起步晚了来不及了。方法摆这里了,希望有缘人能做到。

决定你成绩的不是小学的字会不会写,是你小学前三年是否干脆看完几千万的书。精辟!
发表于 2020-9-19 07:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
ttdemm 发表于 2020-09-17 02:36
如果学有余力,楼上给了答案,奥数,文言文。
如果校内吃力分情况讨论。
语文吃力,语文阅读,千万不要做一课一练。阅读一个学期后,考前再买来快速刷掉,因为有一个学期的阅读基础,效率完全不同。如果不在乎考试,继续阅读。如果在乎考试,爸妈责任很大。在乎考试的结果是恶性循环。时间用在吃透校内,刷题,等到了5年级就会发现有些人进度拉你好几年。如果不管考试埋头苦读如果解决孩子心理问题,父母也有责任。
如果是数学问题,同上,还是语文,数学放掉,等大了再回头。放到什么程度呢?彻底放掉,大孩子学数学几周就能学完几年的,何况是低年级的。
如果是英语不行,可以考虑新概念。具体怎么学网上教程很多。
建议我写了,如果觉得不好就跳过,如果觉得不错,也跳过,家长实施起来难度很大,大部分家长难以适应。
但是我不是说废话,总有能做到的家长,几年后回头看,可以节约出几百甚至上千小时。别人跟着学校吃透一二年级课本的时候,可能你已经开始读初中课文了,唐诗300背诵完了,小古文也入门完成了。再回头看那些天天要默写的字,词,都不用默写了自然的过去了。
温儒敏建议语文就是读经典,但是大部分孩子在默写,订正,刷题。读几年经典读了几百万,上千万字经典后的孩子,回头补基础的速度,低年级家长是无法想象的。

不是完全赞同,但我赞同一点,不要为了数学100分,过渡刷题,浪费时间。不要为了口算快别人1分钟,天天刷140题,浪费时间。不要为了一点字写的漂亮,天天死写,浪费时间。
普娃只有必要针对错题,来改正。有些错题是不适合考试的形式的,这种错题也不用管。
时间用来进行通识教育,大量阅读,学习艺术,了解世界,他不香么?
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