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[小学其它] 新政频出,如何顺势而为?

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发表于 2021-3-31 22:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
      民办摇号,中考新政,机构治理,平心而论政策的出发点是好的,但能公平落实吗。
     民办受限,如何在办学质量上与公办区隔?民办公办如果还玩明修栈道的旧把戏,会有更强的政策工具吗?上海3万多家各类机构,不超纲了,还要去机构吗?机要构如何生存?没有机构的分层评价体系,义务教育该如何兼顾公平与效率?
       大势所趋,眼下的学而思要不要停了
发表于 2021-3-31 23:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顺势就是躺着,读家门口的好学校,不去机构。。。兔子是不是就希望大家这样。至于内卷上机构拼高端班鸡娃择校就是逆势了,用屁股投票吧
发表于 2021-3-31 23:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国海南三亚
虽然顺者昌逆者亡,可人家喜欢乖乖兔更喜欢有成就的娃,富贵险中求
发表于 2021-3-31 23:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
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发表于 2021-4-1 00:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
我是感觉学而思那套也不是好的教育,将来孩子学那个也不够,家长还得多留心孩子的自主性
发表于 2021-4-1 00:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国海南三亚
norrra 发表于 2021-03-31 23:34
就希望下一个被整顿的不是图书馆和书店就好

该高端班了,毕竟剑桥等于废了英语,小托福成绩说话更容易被盯上,那接下来就该打数学了,毕竟英语牛蛙不一定在高端班,可数学一定在
发表于 2021-4-1 06:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
个个狠不得是精英
发表于 2021-4-1 07:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主,回想百年,如果一直“顺势”的话,会怎样。

有的“势”并不是表面上看到的那样的。
发表于 2021-4-1 07:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。至于结果,看天意吧。
发表于 2021-4-1 08:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
norrra 发表于 2021-03-31 23:34
就希望下一个被整顿的不是图书馆和书店就好

古有烧书,现有下架
发表于 2021-4-1 08:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
培养孩子的自主性,自学能力
发表于 2021-4-1 09:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
道高一尺,魔高一丈。没什么好担心的。

政府要是不整蛊,老百姓太闲就会想东想西。

教育机构要超纲,全部转体制外不就得了,

政府只规定体制内不得超纲,挂羊头卖狗肉,

难不成出国超纲,也要审核?

方法多的是,你不用为机构担心。
发表于 2021-4-1 09:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 Fireworks 于 2021-4-1 09:10 编辑
深海潜航 发表于 2021-04-01 00:56
该高端班了,毕竟剑桥等于废了英语,小托福成绩说话更容易被盯上,那接下来就该打数学了,毕竟英语牛蛙不一定在高端班,可数学一定在


没了高端班,黄牛的机构推荐怎么做生意? 不怕春天XXX进来喷你?

所有内卷从市北华二始,要止歪风,先禁三公和三理科市招班。
发表于 2021-4-1 09:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顺势而为就是卧倒,自己卧倒,比踩香蕉皮被动摔倒伤害小得多哈哈哈。
 楼主| 发表于 2021-4-1 10:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
雾里看花,大势所趋,逆向操作也不失是种顺“势”而为。
发表于 2021-4-1 10:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
新证其实蛮公平的,该怎么弄还是怎么弄
发表于 2021-4-1 11:38 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
如果是为了小升初,停了课外班是对的,孩子根本没兴趣学。你逼着学,恐怕初中高中会用厌学给你当头一棒。如果喜欢,继续学是正确的,未来无上限。
发表于 2021-4-1 11:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
都别读了,天天跟着学校内容混日子,小中大学都摇号,这样最公平了
发表于 2021-4-1 14:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顺势就是躺着
发表于 2021-4-1 18:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
做一棵合格的九菜
发表于 2021-4-4 08:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
跳出红尘外,你把它视为一个十年期不到的历史学小小数据包,然后把孩子视为一个百年期的小小数据包,再来谈如何就这几年数据规划匹配,可能会好一点?
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