小学二年级升三年级

一年级听班主任说。一二年级学习，相当于是在平地跑的，靠死记硬背或者临时抱佛脚也能考高分。到三年级以后相当于是开始爬坡，有一个上坡的过程，如果孩子学习习惯不好，从三年级就会开始陆续掉队，有些在三年级不掉队，四五年级会掉队。这种现象称为“三年级现象”。三年级学习任务和要求都比二年级有明显的提高，一二年级很轻松的考满分或优。到三年级可能会有不同程度的下降，70多80多，甚至60多分。学习习惯好的孩子能稳中有升。

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赛罗 · 发表于 2022-2-4 12:19

牛奶加布丁发表于 2022-02-04 11:25
一年级听班主任说。一二年级学习，相当于是在平地跑的，靠死记硬背或者临时抱佛脚也能考高分。到三年级以后相当于是开始爬坡，有一个上坡的过程，如果孩子学习习惯不好，从三年级就会开始陆续掉队，有些在三年级不掉队，四五年级会掉队。这种现象称为“三年级现象”。三年级学习任务和要求都比二年级有明显的提高，一二年级很轻松的考满分或优。到三年级可能会有不同程度的下降，70多80多，甚至60多分。学习习惯好的孩子能稳中有升。

还是不太能理解，学习习惯怎么影响成绩呢？这个题会就会，不会的话习惯好就会了吗？还不是理解力和智商能左右的

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乖墩檬乖 · 发表于 2022-2-4 12:51

如果只是小学校内的要求，跟着老师走就可以

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沧海轻舟 · 发表于 2022-2-4 13:08

楼主家孩子几年级呀，上学了吗？上学了肯定知道学习习惯的重要性啊

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佳佳0007 · 发表于 2022-2-4 13:47

我觉得就是学力的问题，靠刷题进优秀的就比较吃力了。

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赛罗 · 发表于 2022-2-4 14:06

沧海轻舟发表于 2022-02-04 13:08
楼主家孩子几年级呀，上学了吗？上学了肯定知道学习习惯的重要性啊

二年级。请问你们说的学习习惯指的是什么？

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赛罗 · 发表于 2022-2-4 14:07

佳佳0007 发表于 2022-02-04 13:47
我觉得就是学力的问题，靠刷题进优秀的就比较吃力了。

我也是这么认为，学力起到关键作用。但是他们一直强调学习习惯决定成绩不太理解。

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心灵访客 · 发表于 2022-2-4 14:17

赛罗发表于 2022-02-04 12:19
还是不太能理解，学习习惯怎么影响成绩呢？这个题会就会，不会的话习惯好就会了吗？还不是理解力和智商能左右的

刚好三年级，给你点我的切身体会什么叫习惯。哈哈
二年级做作业的时候会把书放在写字桌的抽屉里，边写作业边偷偷看；被我多次抓包后，就改为尺子切橡皮或者笔来戳橡皮，总之做作业会有各种哭笑不得的举动。
三年级做作业开小差已经基本没有了，快速做完作业，完后休息玩乐。效率、专注度比二年级180度大反转。
至于成绩吗，三上好像没看出啥差别，看看三下有没有变化。

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佳佳0007 · 发表于 2022-2-4 14:21

赛罗发表于 2022-02-04 14:07
我也是这么认为，学力起到关键作用。但是他们一直强调学习习惯决定成绩不太理解。

学习习惯应该是一个思维习惯，不是一个动作习惯。

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kuke0311 · 发表于 2022-2-4 14:26

继续加深学，习惯保持好。

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多多啦啦 · 发表于 2022-2-4 14:36

学习习惯主要是指预习，上课，复习形成闭环，预习怎么预的，上课怎么上的，吸收了多少，复习起到了多大的效果，这个就涉及到学习能力。其实学习习惯还包括专注高效完成任务，有的小朋友学习能力强，但作业时一会儿搞这个，一会儿玩那个，这个就是学习习惯不好的表现。还有列竖式时划横线用直尺，连线时用直尺，字大小写整齐划一，不出格等细节，我觉得都是学习习惯的问题。如果孩子在细节上做到位，他们自然会把这种严谨的态度带到学习的方方面面，对于学习能力的提高，我觉得是有帮助的。

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赛罗 · 发表于 2022-2-4 14:39

多多啦啦发表于 2022-02-04 14:36
学习习惯主要是指预习，上课，复习形成闭环，预习怎么预的，上课怎么上的，吸收了多少，复习起到了多大的效果，这个就涉及到学习能力。其实学习习惯还包括专注高效完成任务，有的小朋友学习能力强，但作业时一会儿搞这个，一会儿玩那个，这个就是学习习惯不好的表现。还有列竖式时划横线用直尺，连线时用直尺，字大小写整齐划一，不出格等细节，我觉得都是学习习惯的问题。如果孩子在细节上做到位，他们自然会把这种严谨的态度带到学习的方方面面，对于学习能力的提高，我觉得是有帮助的。

谢谢！受教了

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牛奶加布丁 · 发表于 2022-2-4 16:53

牛奶加布丁发表于 2022-02-04 11:25
一年级听班主任说。一二年级学习，相当于是在平地跑的，靠死记硬背或者临时抱佛脚也能考高分。到三年级以后相当于是开始爬坡，有一个上坡的过程，如果孩子学习习惯不好，从三年级就会开始陆续掉队，有些在三年级不掉队，四五年级会掉队。这种现象称为“三年级现象”。三年级学习任务和要求都比二年级有明显的提高，一二年级很轻松的考满分或优。到三年级可能会有不同程度的下降，70多80多，甚至60多分。学习习惯好的孩子能稳中有升。

学习是一场马拉松比赛。比的不是会不会跑步，而是要比谁跑得快、跑得远。一天24小时，接近10小时睡觉。剩下多少学习时间。大部分人的智力都是100-120，所以学习效率就是关键了。好的学习习惯能提高学习效率。可以在有限的学习时间里学到更多，且忘记速度更慢，体力恢复更快。
学习习惯，就是通过遵守校纪校规和小学生行为规范这些方式的训练，直到养成规律。比如上课认真听讲，按时完成作业，查漏补缺，整理笔记，字写工整，海量阅读的习惯等等。并且要每天都要做到这些，就是学习习惯了。
学霸和普娃都会做题，但是学霸比普娃学的更扎实。低年级或是小学差距不大，到了初中高中学霸的优势就会越来越明显，学霸的知识面的深度、广度，和细心程度都比普娃更高，这就是学霸凭借好的学习习惯，和长期积累的优势。

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