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楼主: zm0910

[小学语文] 苦恼的阅读，求一起讨论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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发表于 2018-11-13 23:41 | 显示全部楼层来自：中国福建

五年级，喜欢看上下五千年、三国演义、西游记

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发表于 2018-11-19 06:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

泛读就是这样的啊，慢慢再培养精读能力就好了

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发表于 2018-11-23 12:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

引导是潜移默化的

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发表于 2018-11-23 12:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏

低年级喜欢什么看什么

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乐乐兔妈妈2011

发表于 2018-11-28 16:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

喜欢的书，看起来很难停下来

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发表于 2018-12-20 08:22 | 显示全部楼层来自：中国辽宁沈阳

喜欢多看，不喜欢的，小孩就给放书架了+1

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发表于 2018-12-20 10:32 | 显示全部楼层来自：中国上海

都是着急惹的祸，根本没必要

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发表于 2018-12-20 13:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我们半天看完时代广场的蟋蟀。。。书都来不及买。。。

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发表于 2018-12-26 13:29 | 显示全部楼层来自：美国

喜欢的才愿意多读

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发表于 2019-1-20 11:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

你这苦恼是看了多少书的苦恼啊？
先量堆上去再说苦恼吧！
如果一个寒假天天她都能保持这种1.5个小时刷一整套书的状态，不也挺好嘛～～～
量变，就会有质变！

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发表于 2019-1-20 12:22 | 显示全部楼层来自：中国江苏南通

关键还是基础和兴趣

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发表于 2019-1-23 18:05 | 显示全部楼层来自：中国上海

泛读和精读都需要，保证一定量的精读，其他就随便咯

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发表于 2019-1-24 05:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

这种可能需要家庭氛围熏陶，家长自己喜欢历史地理么？

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发表于 2019-1-24 06:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏苏州

zm0910 发表于 2017-08-31 22:19
苦恼死了，我们家公主书迷。历史科学不碰。是没到年龄么

我们也是公主书迷，怎么办

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发表于 2019-2-7 15:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国四川

想看啥就让他看啥呗，喜欢的自然会反复看

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发表于 2019-2-7 19:39 | 显示全部楼层来自：中国上海

喜欢看的我们会迷上一阵子反复看，过后就不看了，看其他的了。

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发表于 2019-2-9 11:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我家总是看沈石溪的动物小说，内容太单一了，总不愿意看我给他挑选的内容

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发表于 2019-2-11 12:55 | 显示全部楼层来自：亚太地区

只看喜欢的没问题，但是要布置作业，比如口头问答、读后感等

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发表于 2019-2-13 09:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

qianfan 发表于 2019-02-11 12:55
只看喜欢的没问题，但是要布置作业，比如口头问答、读后感等

读后口头问答，读后感，从而了解是否读懂，如果答得不对，家长再讲解下，是吗？谢谢大大指点。阅读中不认识的字要不要拧出来记忆呢？

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发表于 2019-2-13 11:35 | 显示全部楼层来自：中国上海

每个孩子真的不一样，一样苦恼过

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发表于 2019-2-13 17:00 | 显示全部楼层来自：中国上海

是这样的。喜欢的急着看完

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发表于 2019-2-18 22:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我家喜欢玛蒂娜，上小学了还一直看

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发表于 2019-3-6 08:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

哈哈我家也是喜欢的急吼吼看完

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发表于 2019-3-6 08:59 | 显示全部楼层来自：中国上海

阅读习惯也要看环境
这就是为什么我现在都不打游戏了，总拿本书在娃旁边装装样子

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发表于 2019-3-6 13:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国湖北随州

喜欢就多看几遍，不喜欢少看。

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发表于 2019-4-15 14:41 | 显示全部楼层来自：中国湖北武汉

当年丁丁我家差不多读了50遍

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汀汀的夏天

发表于 2019-4-15 16:26 | 显示全部楼层来自：中国广东

低年级的女孩喜欢公主系的书很正常啊，她爱看多少遍看多少遍，到三年级就不会看了，会转向看历史的，科学的，人物传记的，国际大奖小说系列的，只需要父母稍加引导。对了韩国有一套《你好科学》是女孩子很喜欢的画风。

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发表于 2019-4-16 23:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国北京

重点是启蒙吧！你愿意让她读什么类型的东西，就得很好去启蒙那方面的爱好，并且常常谈论

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发表于 2019-4-21 08:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

lyrrainblue 发表于 2017-09-27 10:05
我觉得低幼阶段，无所谓看啥书，关键是对阅读这件事情有兴趣。像没有养份的书，小孩要看，我OK的。等她大点，自己会对喜欢哪种类型的书有概念，大人在旁边做适当引导就可以了。我自己，初中看武打书，高中看言情书，大学喜欢看传记，阶段不同，兴趣点也不一样，不用特别强求看那些很有养份的书，每天保持阅读习惯就不错了。

同意，先以兴趣为主，只要小孩能够自主拿起书就是胜利

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罗萌萌妈妈

发表于 2020-6-24 10:07 | 显示全部楼层来自：中国上海

以前看好就扔掉的，现在我觉得还是要反复看

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发表于 2020-7-3 13:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

看完楼主说的，我也很苦恼，我苦恼的是：你在苦恼啥呢？娃能分辨自己喜欢和不喜欢的，不是很好嘛？囫囵吞枣又如何？只要喜欢阅读，就可以。如果让你读自己不喜欢的书，你读的下去吗

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发表于 2020-7-3 16:22 | 显示全部楼层来自：中国上海

是这样的。喜欢的急着看完，还会看好多次

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小野的毛毛

发表于 2020-7-4 23:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

sallysunlei 发表于 2017-08-31 22:56
我家喜欢的书必须要给你读，读完还要提问，要看你听懂没，有没有明白故事里讲了什么道理。

这娃太可爱了

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发表于 2020-8-13 11:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国重庆

卡梅拉系列本来就看的很快，我孩子反复看了N遍，大部分内容可以绘声绘色复述背出

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发表于 2020-8-14 13:32 | 显示全部楼层来自：中国上海

中文阅读水平相对较弱，也可以用听书的方法作为补充。我家自主阅读比较差，从大班升一年级的暑假开始采用听书，1年时间里面，听了不少名著和大部头，有些喜欢的比如《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》听了有近10遍，《中华上下五千年》2遍、《昆虫记》估计有个3-4遍、王芳语文1-3年级的当作听故事一样都听了一遍，还有《地心游记》、《格兰特船长的儿女》、《八十天环游地球》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《恐龙星球》、《神秘岛》、《小鲁讲历史故事》等。这个暑假在听袁阔成版的《三国演义》，300多集，一集要近半个小时，目前听完一半。低年级阅读水平不够的话，自己看书太累，容易打击积极性，让家长读，也太累，不容易坚持。另外一点，低年级视力保护还是比较重要，即使阅读能力超强的小朋友，这样大量的长时间阅读肯定影响眼睛，所以听书是个不错的选择，供参考！

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发表于 2020-8-14 15:56 | 显示全部楼层来自：中国上海

要看书的内容吧~ 我家看米小圈可以反反复复看看到三天两头给你讲里面说了什么其他书都不要看-。-

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我就关注下

发表于 2020-8-20 16:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我是来看王婆卖瓜的

，娃读给你的书比你都多，一笑而过

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发表于 2020-8-20 16:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

我们也差不多这种

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发表于 2020-8-25 08:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

zm0910 发表于 2017-08-31 23:10
福气的人啊。。。多大的娃

别人家的娃

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发表于 2020-8-27 07:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

一目十行到底算不算看，老母亲一直很纠结

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发表于 2020-8-27 09:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我们家科学历史书读了就停不下来，但收获了多少真不知道。

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发表于 2020-9-1 15:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

多读就是了。

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发表于 2020-9-1 15:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

读母语不需要理由。

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