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发表于 2018-5-21 10:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本草纲目 发表于 2018-2-4 14:24
看你怎么定义成功了。
如果是走竞赛路线,高联拿一等奖,进冬令营,直接拿北清提前签约,那就必须要有足 ...

985院校全国就40所不到,考上的话已经很牛了。。。。。
发表于 2018-5-21 10:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
散养11年,成绩尚可,深刻反省:如果精养,是不是应该更好一些,至少能进入小牛阵列。
不过已经来不及了。
发表于 2018-5-21 11:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有人听1遍就会了,有人听3遍也会了,再有人听5遍还是没有学会。。。但是再牛的娃,也是需要有第一遍的输入。
发表于 2018-5-21 12:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
但是如果第一遍听的就是高几个年级或者搞几个难度的东西,那么算鸡还是不鸡呢?这种算鸡出来还是生出来呢?
发表于 2018-5-21 13:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
勤能补拙。但有些人就是会抓重点,思路清晰。因为会抓重点,所以事半功倍
发表于 2018-5-21 17:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成绩好不等于是天才,天才就是那种跟常人不在一个level上的,某一个方面的学习能力超强或者各方面都很强的,这种就是基因决定的。成绩好的很多都是资质尚可,加上后天努力,但是到真正顶尖的程度的不多。大部分娃的智商都差不多,所以还是要靠后天鸡的。
发表于 2018-5-21 18:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天牛是生出来的,普通牛是父母鸡出来的
发表于 2018-5-21 21:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天分加努力

发表于 2018-5-21 22:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我亲眼看到的是自鸡 天赋不敢说
发表于 2018-5-24 14:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大多数是自鸡出来的,父母鸡到
高年级就没太大用处了,还看孩子是自驱力
发表于 2018-5-24 21:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
jefferydeng 发表于 2018-3-3 16:32
我一贯的看法 父母能力一般般不要鸡那么细 主要抓学习态度 父母能力强 自主规划的价值大一点孩子接受度也能 ...

同意,我们就是父母能力一般的,全靠孩子自己
发表于 2018-5-24 21:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天生+后天
发表于 2018-5-27 13:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
智商只要中上一点鸡的有效率,就能成牛娃,爱因斯坦神马的天才另说
发表于 2018-5-27 15:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
遇到几个保送清北的,全职加思路清楚妈和一定的经济实力
发表于 2018-5-29 15:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果不是那个料,光鸡鸡不出的
发表于 2018-5-30 17:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很好奇这个结果啊
 楼主| 发表于 2018-5-30 17:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
嘉嘉加油 发表于 2018-5-30 17:26
很好奇这个结果啊

结果基本是各半,缺一的话出成绩有但不多。
发表于 2018-5-30 17:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
嗯。不努力不行是吧哈哈哈
发表于 2018-5-30 19:52 | 显示全部楼层 来自: 中国山东
基因很重要
发表于 2018-6-1 16:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有点迷茫?难道现在都只靠父母课外鸡?而不是课堂知识的主动吸收了吗?
一直觉得学生成绩好坏和课程吸收程度成正比啊,怎么就变成和鸡不鸡相关了呢。
天生爱学习的有几人?大部分人不都是被迫的学习吗?至少以我的学生时代来说,很少很少。同样的上课时间,同样的自习时间(学校规定的自习课),成绩好的就是好,成绩好的人并没有自鸡(半夜还在学习那种),这些成绩好的包括第一名,也包括前十名的孩子,没有一个是自鸡的。反而是中等孩子常常半夜自鸡,上课瞌睡。。。

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 楼主| 发表于 2018-6-1 16:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
jellyang 发表于 2018-6-1 16:15
有点迷茫?难道现在都只靠父母课外鸡?而不是课堂知识的主动吸收了吗?
一直觉得学生成绩好坏和课程吸收程 ...

因为现在具有你说的基因的孩子在鸡,所以鸡和不鸡差别很大
发表于 2018-6-4 08:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天生60%(父母基因 父母习惯)后天环境 20% 努力20% 低年级你看不出天资的优势 因为小学阶段读一读背一背就还可以的 这个叫努力 到了初二以后你就会知道什么叫天资 什么叫遗传和智商 什么叫力不从心
发表于 2018-6-4 09:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
3分鸡,7分天生吧
发表于 2018-6-6 09:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
拼智商的,特别理科
发表于 2018-6-12 08:00 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
首先你得生出来,才能称之为娃。
发表于 2018-6-12 08:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鸡出来的牛娃不是真牛娃
发表于 2018-6-12 09:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
到9年义务快结束的时候,大叔帮你们总结
凡是家长买堆书说闹,自己去看,他能自己看看研究研究来问的,还要帮农争对错的,这个课程就读的出
凡是家长鸡杀特一还是看天,发呆,或者你买堆书不叫他不会看的,这类课程读不出的
发表于 2018-6-13 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先天+后天,缺一不可。除非爱因斯坦VS傻子。
发表于 2018-6-13 14:19 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
都无所谓,努力就好。
发表于 2018-6-13 14:22 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
都无所谓,努力就好。
发表于 2018-6-14 13:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都需要吧,

发表于 2018-6-14 21:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
成绩好的娃是天生的,不用管也能很好;成绩差的娃,管了也没用;剩下中间不好不坏的娃,鸡一下比不鸡好。
发表于 2018-6-15 06:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
生出来的居多
发表于 2018-6-15 08:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好习惯是家长培养的,所以选了一半一半的选项,当然还是靠娃自己爱学习
发表于 2018-6-15 10:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

天才一定是基因,学习好一定是鸡出来的!
发表于 2018-6-15 22:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以,我一直在在想我娃还不牛是不是我这个妈能力不行?还是娃能力不行,到底是谁不行!总有一个人不咯,是谁呢?
发表于 2018-6-15 23:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长引导,习惯培养很重要!
发表于 2018-6-20 15:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛蛙都是带自鸡基因的。
办公室一同事,娃就小学时候管过一次,然后一路自鸡上去到德国博士。
转眼看看自家娃,一声叹息。
发表于 2018-6-21 21:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
努力加天赋,相辅相成
发表于 2018-6-22 17:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
生占60,鸡占40%
发表于 2018-6-22 18:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鸡出来多 天生的少
发表于 2018-6-25 00:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
生出来,再鸡出来,生出来大于鸡出来
发表于 2018-6-25 17:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛蛙都是自鸡出来的
每个人每天都是只有24小时
牛蛙24小时都在思考学习的问题
发表于 2018-6-26 12:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
肯定是鸡出来的,神童有几人啊
发表于 2018-6-26 15:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都有吧。每个娃都不一样
发表于 2018-7-13 08:23 | 显示全部楼层 来自: 中国
牛蛙肯定是生出来的,因为牛年生的啊
发表于 2018-7-13 16:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
回过来再看看,
小学阶段的牛蛙是鸡出来的;
中学阶段的牛蛙就得靠自己。
发表于 2018-7-25 21:02 | 显示全部楼层 来自: 中国
天赋和努力缺一不可得,有这两条的人基本在人生的路上会成功一半了。
发表于 2018-7-26 23:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天牛鸡不鸡都行,其它的靠努力
发表于 2018-7-27 11:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江嘉兴
正确引导好习惯更重要吧
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