不会跳着数数的宝宝
小班下宝宝奇迹数学做到第三册
数数没有问题
但是加减法感觉脑子很糊涂，扳着手指可以做出来，但是不能举一反三。
最近逛了遍论坛
发现娃一个大问题还没解决 就是不会跳数
比如图上有5个兔子和3个熊猫 问有几个动物
一定要从头数起的 用手指头数数也是
所以制定了新的教学计划
1~10跳数
1~10跳倒数
前后关系
个位与十位
争取在几个礼拜的训练下 报出一个数字 可以说出它前后的数字
然后开始教加减法 顺便问问大家，加法口诀，大家有让宝宝背么？
下班啊 中班肯定会 放心好了
朗尼的姐姐 发表于 2018-4-11 16:04
下班啊 中班肯定会 放心好了
比如玩APP游戏 5只小羊进房间 跑出去2只问还有几只小羊 这种他都能做对的 但是问他5-2=？ 说不出来啦就 太抽象了，是不理解的，功利点直接背
慢慢来吧，见过其他小孩子好像都要经过这个阶段的
不要只刷题，用玩具教具培养数感和对数的自觉
“一定要从头数起的 用手指头数数也是 “，这能叫“加减法感觉脑子很糊涂”？明明是已经形成并能熟练运用加法的概念。你所谓的跳数，对现在的他而言是从概念衍生出来的一种快捷算法。你要做的不是一句“糊涂”然后强灌“跳数”，而是引导他去概念发展出快捷的算法（其实不妨再等等，等他自己发现） 不需要什么办法，大脑发育到了自然就不是问题
尽量不要掰手指，养成习惯不好改。如果一定要掰，让娃放背后掰，不要用眼睛看着掰。
上楼数楼梯试试，顺数没问题后倒着数，然后慢慢融入加减法，10以内加减顺畅了再20以内，不要急。娃需要段时间形成数字关系的认识
再之后跨10数，10，20，30……我家娃那时这个总是会错，多玩着问答几次，陪她数数，慢慢就好了
巧克力兔 发表于 2018-4-11 16:41
太抽象了，是不理解的，功利点直接背
20以内的加法口诀决定以后给他背 不过还是要自己能搞明白 然后再背 为以后的运算打基础 满爸 发表于 2018-4-11 18:55
“一定要从头数起的 用手指头数数也是 “，这能叫“加减法感觉脑子很糊涂”？明明是已经形成并能熟练运用加 ...
我觉得跳数和前后数字的概念 应该是加法的一个重要基础 不然都是从头开始 不是加法 只是数数 所以现在我先不教他加法 先教他跳数、前后的概念 练习好了再学加法 本帖最后由 yuemeinu 于 2018-4-12 15:36 编辑
fefe 发表于 2018-4-12 09:33
我觉得跳数和前后数字的概念 应该是加法的一个重要基础 不然都是从头开始 不是加法 只是数数 所以现在我 ...
跳数是很重要的概念，你说的没错，从头开始数那只是会数数
加减法如果让从头开始数，大部分孩子都是会的。我觉得那不能叫做会算加减法。我们家就是跳数的话要想一会儿
加减法熟练，就必须要训练跳数的。不然你10以上就会很难教 yuemeinu 发表于 2018-4-12 15:35
跳数是很重要的概念，你说的没错，从头开始数那只是会数数
加减法如果让从头开始数，大部分孩子都是 ...
对的 这个要加强训练的 现在问他 想一想是说得出的 要巩固几个礼拜 熟练了再下一步
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