育儿分享：生活行为上指导到位，发展孩子的主动性
前一贴分享了尊重孩子的独立人格，不尊重孩子独立人格的严重后果就是到了小学以后，孩子没有任何主动性，做任何事情都是为了父母做，变成了一摊“烂泥”。http://www.qianfanedu.cn/thread-123522-1-1.html这一贴再分享一下生活行为上的育儿经验。
孩子的爷爷奶奶碰到孩子吃饭把饭菜掉在饭碗外面，爷爷奶奶往往这样教育孩子：“吃饭要小心点，不要把饭弄在外面，这样太浪费了。”而在我看来，这时候需要我们大人指导孩子如何做到不把饭菜弄到外面，而不是简单说教。我会说：“你试一试，把嘴巴凑到饭碗边缘，这样还会不会把饭菜漏到外面。”只有这样指导到位了，孩子才能真正做到，简单说教是没有用的。
比吃饭更重要的是，我们不能阻止孩子发展自己的主动性、掌控欲，我们要通过恰到好处的指导帮助孩子发展这方面的能力。比如，今天早上（2018年5月22日），孩子要自己把奶粉用勺子泡到奶瓶里。爷爷看到孩子要自己弄奶粉，就马上出手阻止孩子。因为孩子会不小心把奶粉弄到外面。
而我的教育方式是，非常具体地知道孩子怎么样才能把奶粉顺利地从奶罐里转移到奶瓶里。我告诉她，动作要慢，勺子伸进奶瓶里面一点，然后要在奶瓶里敲击勺子，确保勺子里的奶粉完全倒入奶瓶以后才能把勺子等等。如此具体的指导，孩子学会了如何泡奶，又不把奶粉撒到外面。也只有这样长期的发展孩子的主动性、掌控欲，孩子以后才会主动地学习、主动地承担责任。如果像爷爷一样，不停地阻止她干各种新鲜事好玩事，孩子主动性好奇心就被磨灭了。
其他还有很多例子，比如为了节省时间帮孩子穿衣服、擦脸等等。
其实，泡奶也好、穿衣服也好，考验的是父母耐心、理智地指导孩子的心性，而不是具体的泡奶穿衣服这些事情。养育过程中出现恼火的时候，只能告诉自己：人生就是一场修行，且行且珍惜。
我是爸爸，回帖不要再说我说自己说自己的公公婆婆了 说起来指导原则就是具体，因为娃小，被批评的时候基本处于蒙圈状态。 有时候真心见不惯老人不让这个不让那个，所以选择了自己带^_^
其实不管对大人还是孩子，无论是指导还是赞美还是批评都要具体才会有效。
云海_B9kpp 发表于 2018-5-22 16:11
我是爸爸，回帖不要再说我说自己说自己的公公婆婆了
哦哦哦知道了，因为你做的这个事情，好像是妈妈做的啊，所以我觉得是你的公公婆婆 ;P
抱歉抱歉抱歉 :P
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