格局，对孩子这一生到底有多重要
本帖最后由 紫藤花开 于 2018-5-29 23:08 编辑这几天，一直在想“格局”的问题，因为本来以为读名校的学生，看世界的眼光一定是多维度的，一定能海纳百川的，一定是具有批判性思维的。可惜并不然。
所以理解孩子学校如此注重辩论赛，而且在辩论赛同时，
要准备正反双方的辩题，也就是抽到正方观点要会辩，抽到反方的也要辩赢。记得集团内部一场辩论赛，在提问抢答环节，有XX像我方发问，结果我方同学居然不屑地说，我不想回答你这
个问题，结果被扣分，也因此错失最佳辩手，最后孩子在提问环节只抢到三次机会，共说了三句话，却意外拿到最佳辩手，学校只以一分优势险胜。事后带队老师点评，（针对个人英雄主义都想争
最佳辩手的现像）不要以为抱着话筒不放，讲得多一点，就能拿到最佳辩手，有时候比赛在胶着状态时，不是讲得越多（有漏洞）越有机会取得最佳辩手，能得到最佳辩手基本是能够在劣势下力挽狂澜的选
手，教导大家格局要高一点。
下面是转帖，希望大家能思考这一问题。
格局，对孩子一生到底有多重要
予教育以理性，予育儿以灵性。
什么是格局？
1、用最短的时间看清楚什么重要什么不重要，并且迅速把不重要的舍去。
2、能看得远一点儿，再远一点儿。就像棋手一样，算出别人看不到的一步。
先有1，才有2 。有了1，必然有2 。
01
前些日子，我受浙大校友会邀请，做读书分享会。有一个读者在分享会结束后，跑到我身边问我，她的孩子今年20岁了，成绩特别一般，生怕她以后找不到好工作。
我说，每个孩子走的路都是不一样的。一个人拥有良好的知识构架最好，实在不行，格局一定要大。
有一句话是，格局决定结局。一个人学习的终极目的是让自己有美好的格局，而格局并不仅仅通过知识来养成的。
她说，如果你是面试官，看到一个普通大学出来的学生和名校出来的，是不是一定会选后者。 我说，看人以及看格局。如果有格局的那个人的知识水平不至于太差，我会选择那个有格局的人。 “告诉孩子，把格局做大，便四面来风。”
特别巧，随后一个中学生跑过来说，今天来了浙大，浑身自卑气质尽显，觉得这辈子可能考不上名校了，特别苦恼。
她问我，据说现在名校生都找不到一份好工作。何况从普通院校出来的岂不是毕业意味着失业。
我看到小姑娘有点忧虑的脸，对她说：“孩子，尽全力就可以，未来看的是一个人的格局。”
02
当时，我想起很多年前发生在我身上的一件事。
人生唯一一次与名校生竞争，是在一次知名通讯公司暑期实习的面试中。印象最深刻的是我们同组的小芹。
面试的人很多，分五个组，28个人一组，采用的是圆桌面试。二十多个人围坐在一起，依次介绍，然后根据问题答题。
当时，我们在最后一组，小芹是所有人中的最后一个。轮到小芹的时候，已经快12点了。每个人都滔滔不绝地说着自己的优势和自己取得怎样的成绩，说到最后几个的时候，前面的人已经明显有些懈怠，但为了更充足地表现自己，一部分人甚至在7分钟的限定时间里还没有回答完。
面试官始终保持微笑。大部分人都强打着精神，装作特别认真。
轮到小芹了，她开口第一句话，不是任何恭维，而是一句“因为临近午饭时间，我会在四分钟内回答完所有的问题。”我看到面试官看了她一眼，笑着点了点头。
那一场面试结束，我和小芹顺利通过了面试，获得了实习机会。
后来，面试官在一次吃饭的时候告诉我，选我是因为知道我会写，读过我的文字；选小芹，是因为觉得这个姑娘身上有一种格局叫“浓缩自己，节约别人”，这恰恰是许多年轻人欠缺的。
名校生确实有名校生的优势，在某种程度上，名校生代表了知识和能力接受程度相对比较拔尖。在进入单位后，名校生和非名校生会在同一个起跑线，慢慢地，在你身上更多烙下的是你的人品、人格、为人处事、行走道术。真正能够让一个人在单位里更好生存的，从来不是学历，而是格局。
教育的终极目的是培养一个人的格局。事实上，那一次进入面试的人中，95%的是名校生，只有5%的非名校生进入了面试。
但录用的时候，总共20人，非名校生却占了20%。而我们四个非名校生都在前十名，小芹则是所有人中面试分数最高的。
这件事让我一直印象深刻。 或许有人会提出这样的疑问：其实，你无意间已经透露了名校生拥有太多的机会，而非名校生在起步时就已经逊色了。
03
我想说，高学历确实会给你带来便利，而真正改变命运的是你的格局。
为什么要成为一个有格局的人？
因为有格局，会让你走得更快、更远、更酣畅淋漓。
遇见过一个人，他算是这个道理中最励志的一个人物了。 他让我知道，真正有格局的人会像一个巨大的罗盘周旋在自己的身上，而他扶着那个罗盘，有资格把握自己的人生方向。
认真地追求，但不刻意地需求；永远关注大局，而不拘于小节；有大目标，绝不囿于眼前的一切。他是一个老板，小时候家里苦，上不了学，加之在农村，一直到四十岁还是目不识丁。后来成了生意人，才勉强识几个字。
有一件事一直流传着。据说以前手写电话本的时候，他所有的电话本上都没有名字，他用各种各样自绘的图案作为标志，比如戴眼镜的搞木材生意的老板，他就画一副眼镜和一根木头。他也不需要秘书写，因为很多字他就是记不住，写了他也不知道念什么。
但他从一个小小的推着手推车的生意人变成了一个工厂的老板。 那十年里，他经常做三件事：
1.学会在自己的错误面前低头
因为没有文化，所以他一直保持比较谦卑的态度，谦卑不代表妥协，代表好相处和有信誉。
发现钱算错了，第一时间上门认错退钱，还主动要求赔偿对方的损失。一来二去，那些客户都成了朋友，朋友就越来越多。
2.不被眼前的利益所迷惑
真正的聪明人不会随便发脾气。不触碰底线时，绝不随便发脾气。
有人说，总觉得他永远笑嘻嘻的。而他曾经也说过，很多时候是人前笑背后哭。可还是愿意抹掉眼泪，把好脾气留给别人。是的，你慢慢觉得自己开始能够包容更多的事，而你历经千山万水后，就有了十足的底气。
3.不被眼前的利益所迷惑
其实，拉着手推车也是半个生意人，很多人开始不停地钻国家政策的空子，打政策的擦边球，做一些生意，看上去红火得快，事实上也衰败得快。他说，人这一生就像一幢高楼大厦，你建得越稳，可以盖得越高。
所以，很多人遇见他，都觉得是一个传奇人物，没有人会想到，这样一个目不识丁的男人最后成了一个小有名气的生意人。
因为一种格局，改变了一个人的结局。
这个故事并不是渲染“知识无用论”，只是告诉大家：你高学历也好，低学历也罢，格局才是最重要的。学历不够，情商来凑，凑够了格局，世界就是你的。
04
社会很残酷。当你进入单位的时候，所有人都开始给你贴标签，而第一张标签就是你毕业的学校。
但你很快发现，在后来的日子里，你的标签就开始慢慢淡去，而工作留在你身上的是更多的痕迹。
是的，你为人处事的态度，其实藏着你的格局。
为什么有些所谓的名校生，在工作几年之后就黯然失色？ 为什么有些并不看好的非名校生，倒是成为了职场黑马，一路向前？ 你有没有想过，职场从来不分名校生和非名校生，只分能干的和不能干的，而你的格局又注定着你能不能走更远的路。
我曾经很喜欢《欢乐颂》里关雎尔的角色，因为她代表了一部分平凡的女孩，通过自己的努力，在大江大海中，终于获得了属于自己的一切；她也代表了一部分让自己有足够格局的人，活出了不逊色于任何人的人生。
我曾经在一次读书会中回答过一个读者的问题，她问我，“你在教育孩子的时候，最看重的是什么？” 我说，”格局。“
因为人生就是一个巨大的书架，你要学会整理得干干净净，也要整理得恰到好处。把每一个人和每一件事都放在属于她的位置。
不随意丢弃，也少有脾气。在巨大的格局中，填充出属于你的气场，以及本该属于她的或远或近的距离。在有容乃大的世界里，活得本色和酣畅淋漓，或许，是我们每一个人自我教育的意义和教育下一代的终极意义。
讲得不错，娃才两岁半，还不知道怎么教………………
文章不错，有启示。谢谢
进来学习学习 成就一个孩子的格局，最初是由父母的物质条件社会地位以及精神内涵共同决定的。老祖宗都说，要穷尽目之所及，最好更上一层楼。有些父母是天马山，有些是泰山，还有些是珠穆朗玛。最初的高度，决定了你视野的广度和深度。再后来，通过自我努力，也能跳出父母的格局。但通常，这种跳脱，都带有成长的阵痛。 ningyuanshuwu 发表于 2018-5-29 12:00 static/image/common/back.gif
成就一个孩子的格局，最初是由父母的物质条件社会地位以及精神内涵共同决定的。老祖宗都说，要穷尽目之所及 ...
表示赞同！
ningyuanshuwu 发表于 2018-5-29 12:00
成就一个孩子的格局，最初是由父母的物质条件社会地位以及精神内涵共同决定的。老祖宗都说，要穷尽目之所及 ...
深表赞同。父母自身的格局是孩子格局的下限。 文章写得真好，做事之前先做人
什么是格局呢？ wabt80 发表于 2018-5-29 13:21
什么是格局呢？
什么是格局？
1、用最短的时间看清楚什么重要什么不重要，并且迅速把不重要的舍去。
2、能看得远一点儿，再远一点儿。就像棋手一样，算出别人看不到的一步。
先有1，才有2 。有了1，必然有2 。
桃之夭夭 发表于 2018-5-29 13:29
什么是格局？
1、用最短的时间看清楚什么重要什么不重要，并且迅速把不重要的舍去。
精辟，可是能做到的人不多的！ 支持！ 同意同意
同意 受教了 很多人只有普通的格局 甚至都不知道格局 这也是为什么当下很多家长追求名校 他们其实很简单希望名校给孩子一个不一样的格局 但是我觉得家长自己的格局才是造就后面孩子格局定位基础 可能我的理解还是很浅层次
孩子的格局来源于家庭格局。要改变家庭格局不容易的， 人往往跳不出原来的框框，几十年的成长经历逐渐形成了现在的格局。试想人到中年，还有多少人能在事业上有一大飞跃呢，更何况改变家庭格局。这种文章都是知易行难， 于我看来也是鸡汤的一种。 :lol 本帖最后由 紫藤花开 于 2018-5-29 18:07 编辑
米德兰 发表于 2018-5-29 16:50
孩子的格局来源于家庭格局。要改变家庭格局不容易的， 人往往跳不出原来的框框，几十年的成长经历逐渐形成 ...
大家的观点惊人一致，都觉的孩子的格局来自于家长，我表示赞同。
本帖最后由 cm_kui 于 2018-5-29 17:19 编辑
格局这种确实是很虚的东西，落实到每个人身上都不同。
我也赞成，判读力是一个人一生中非常重要的能力。判断，选择，执行。但这个东西，家长言传身教，营造出氛围是一方面，另外也离不开孩子自己的知识储备。
我目前能想到的就是阅读，多读书，读好书。我现在衡量一本书是否要购入纸版的标准之一就是，这本书是否可以放入家里的书柜，让孩子以后看。
深沉厚重为一等资质，磊落豪雄为二等资质，聪明才辩只能是三等资质，然而也不可为了一等而做故作深沉，那便是着相了 西园小雪 发表于 2018-5-29 18:26
深沉厚重为一等资质，磊落豪雄为二等资质，聪明才辩只能是三等资质，然而也不可为了一等而做故作深沉，那便 ...
最高境界，是脱离聪明才辩，体现出磊落豪雄特质，向深沉厚重上进发。但也不必故作深沉——受教了 本帖最后由 justin328 于 2018-5-29 23:25 编辑
牢骚一句， 格局很重要， 其实大家都知道，情商也很重要， 大家都知道， 学习也很重要， 大家都知道。
谁能说清楚， 怎么才能做到 ，怎么才能交给孩子？
成功学的书满街都是， 真正成功的还是只有那几人。。。这种文章就是重复大家都知道的东西。 没啥意思。
没有对楼主不尊重的意思，只是希望能看到更多可操作性的东西。。。 本帖最后由 紫藤花开 于 2018-5-30 06:32 编辑
justin328 发表于 2018-5-29 23:23
牢骚一句， 格局很重要， 其实大家都知道，情商也很重要， 大家都知道， 学习也很重要， 大家都知道。
...
当孩子还小的时候肯定是言传身体教了。
比如，班级里要轮流做值日班长，那么这一天你怎么管理班级？有些同学把上课时同学喝水，脱衣服、玩笔、看书、睡觉、讲话，几乎一半人全记录在值日本上了，老师看了大怒，怎么这么多人不听课，便把记在本上的同学留下来，自然会遭恨。其实班上基本是和平时一样的状况，只是值日的同学不同，记录的事就不一样。那么，我会和孩子分析，哪些事该记，哪些事不该记，总有分寸吧。
最后，孩子自己总结出一个原则，同学上课只要不被老师点到名，她基本不记。但被老师点名批评了，她就会无条件记名字。其他无关痛痒的小错她不记，因为她自己也要专心听课，哪有时间去看同学睡觉、喝水的。老师面前也说的过去。
另外，六一组织文艺会演，我说你可以尽量让多一点同学做主角，你平时抛头露面的机会够多了，给一些机会同学，没想到，她把表演台词大部让给一名男生，结果，把全场都逗笑了效果出奇的好。这名男生非常感激她。
另外，上课她讲PPT课件，有些同学一讲10分钟，我总是告诉她尽量精简，在别人还没厌倦时结束讲话，只需要讲一到二分钟即可。
所以，诸如此类，这些家长都是可以教孩子的，慢慢地，孩子自己就能摸索出：怎样做，才能既能很好完成老师教给的任务，也让同学服你。
大家都可以说说怎么教孩子，先抛砖引玉吧。 感谢每一个不同的声音，感谢LZ的思考。最近几天我震惊于如今学龄前的择校热，或许除了很多更多的书本知识，我们需要思考更多的东西。生活确实不止于择校。不止于分数。
即使我们自己都忘记了 “无用之用，是为大用”，但是不同的声音会让我反思。感谢
论坛需要不同的声音，正反两面的对比才能让人看的更清楚。
我觉得孩子们小时候都挺有格局的，面对家长如此粗暴，他们都选择不计较，原谅了我们。
但是后来这种格局渐渐消失...... 我们怎么让他们保持格局呢？别让他们感觉自己遇人不淑啊~ 就是 老实做人，踏实做事 吧。发于心，习于事。发 是永无止境的，发的厚度体现于格局的维度。 紫藤花开 发表于 2018-5-30 00:36
当孩子还小的时候肯定是言传身体教了。
比如，班级里要轮流做值日班长，那么这一天你怎么管理班级？ ...
谢谢楼主 的分享。 这些应该是有效果的， 家长自己的知识加上对孩子的关注， 我理解至少可以影响到孩子的综合能力 。。
也让我想起一件事情， 孩子以前很怕演讲和主持，不敢上台， 孩子妈告诉他N条演讲习惯和套路，先在家演练， 但效果甚微，毕竟第一次， 有那么多药注意。后来我们换了个方法， 就是在家里每次演练只提高一个方面， 那个方面改善了再提高下一个方面， 从内容熟练， 吐字清楚，眼神交流到最后情绪感染。。几个部分分头练。效果倒是不错。 本帖最后由 deskEquip 于 2018-6-2 06:37 编辑
文章提示的更多的是情商，而不是格局吧。
于我而言，情商是做事的方法。格局，是看事情的角度和高度。 紫藤花开 发表于 2018-5-30 00:36 static/image/common/back.gif
当孩子还小的时候肯定是言传身体教了。
比如，班级里要轮流做值日班长，那么这一天你怎么管理班级？ ...
受教了，感谢分享
好贴，路过学习！
孩子是站在父母肩膀上的，父母的格局决定了孩子的眼界和格局 紫藤花开 发表于 2018-5-30 00:36 static/image/common/back.gif
当孩子还小的时候肯定是言传身体教了。
比如，班级里要轮流做值日班长，那么这一天你怎么管理班级？ ...
受教了！您讲的特别好，哎，我咋没有早点看到呢http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/46.png以后也要加强这方面引导，谢谢分享！
表示赞同，格局决定选择
家长的格局会很大程度塑造子女的格局，
整天焦虑，担惊受怕
换句话，有强烈忧患意识的家长，是格局大还是格局小？
非常赞的话题，看到大家的各种讨论，受益匪浅 受教了，感谢分享 我想我们大人的格局有一定局限性。因而在教育孩子时，除了必要的规则外，没有必要用你自己世俗的条条框框去约束孩子，让孩子有自己的思考及自己的拓展。只有这样，孩子的格局才有可能超越我们 知难行易，操作性太低了，孩子身上带着家长的影子，家长身上也有上辈的影子。想凭读几本书听几场讲座就改变格局，太难了。与其期望改变格局，不如先提高自身修养，这个目标还小些。 同感，家长不易，孩子不易
很重要啊。
受益匪浅 楼主说的很对 格局的重要性不言而喻 首先是让孩子多参与，参与到家庭生活当中，让孩子成为重要的一员，去承担力所能及的家庭责任；第二是让孩子知道父母解决问题的方式，比如遇到问题了，是牢骚满腹，还是积极应对；遇到困难了，是迎难而上，还是知难而退；第三是多和孩子沟通，带孩子看世界。不要仅仅沟通成绩，更要沟通父母的价值观和精神理念以及生活态度。父母的格局不是一个虚的词汇，而是落实在点滴之间的，父母平日的言谈做派，就是孩子接触到的原生格局。当然这个格局只是初始，后续孩子会通过自己的领悟，会调整、提升、进化。但是这个初实的台阶是父母给与的，所以对孩子有要求的话，一定要注意自身的修练。
多读书，多读书，多读书。 看到大家的各种讨论，受益匪浅。孩子的格局取决于父母，但也不局限于父母。做父母的要眼光长远，尽量做到不去限制孩子的格局。 同意！格局决定结局。
除了孩子的学习成绩，做家长的还有其它很多方面需要关注，好贴 决定一个人最后能走的多远，站的多高的必定是格局 眼光长远些，不争一时之利
进来看看.. 路过。学习。 个人认为，格局和原生家庭还有青少年时期周围的环境有很大的关系，这个是潜移默化，真不是刻意去”教“出来的 非常赞同和认可，希望大家都有这样的格局世界就会越来越好。
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