（原创）学习金字塔 分享
本帖最后由 garconnoel 于 2018-5-31 10:09 编辑有的人学习轻松，有的人花很长时间也记不住，这里不排除先天智商上的差距，但是多数都是普通人，效果不太一样的原因，是因为学习方法不同。利用正确的学习方法事半功倍。
学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。
第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。这个其实我我们现在流行的听书一样，很多人付费购买在线课程，路上听，洗碗听，甚至洗澡也听，但是发现听后没有记下什么。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。听书的时候，有不明白的地方，很少有人会倒回去重新听，而看书的时候，不懂的话，可以反复看，或者利用现在发达的网络迅速查询相关的知识，去深度理解。
第三种，用“视听”的方式学习，可以达到20%。这里可以知道生动的课件对掌握知识的助力。
第四种，是“演示”，采用这种学习方式，可以记住30%。是指看别人是如何操作的。
第五种，“讨论”，可以记住50%的内容。从阶段开始，从被动学习到主动学习了，这里要求主动听说。
第六种，“实践”，可以达到75%。这个环节就是做中学或者实际演练。
第七种，是“教授给他人”，可以记住90%的学习内容。其实现实中你肯定能会有这种体验，要教别人就要提前把相关的内容都学习到，这样如果他人提出问题就可以马上回复，有的时候会发现，别人提出的问题是自己的盲点，为了去了解解决，学习就更全面和深入了。这也是常说的教学相长。
为了能够让孩子以后轻松学习，作为家长就要运用这个方法，可以就一个主题，给孩子讲故事，亲子阅读，动画片，表演，做手工给他看，讨论，请孩子自己做手工。把被动学习转换为主动，耳眼脑口手并用。以后他也会自然而然地使用这个方法。
大些的孩子，数理化可以让孩子互相教，当小老师，可以利用教具多给孩子动手的机会。文科的话，可以让孩子大量读，模仿写作，演讲。
以上是我今天关于“学习金字塔”学习的分享，在学习的道理上，我和孩子一起成长。
第七种非常好。我孩子班里好像部分题目是孩子们上去讲的
学习了，五、六、七要多用用，主动学习确实效果不一样 高产的LZ！为你打Call不会停
学习学习，谢谢了 输出者，是学得最深刻的。 被动学习输入较多，主动学习输出较多。 受益匪浅，深表感谢！ 学习了。 真正掌握才能输出，小孩教育中确实往往容易忽视这一步 主动学习的重要性
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