各位大神，给娃自鸡了自然拼读，拿到书基本会拼会读，但不知道意思怎么破呀？
各位大神，给娃自鸡了自然拼读，拿到书基本会拼会读，但娃不知道意思，怎么破呀？？？关键是娃对弄懂意思貌似兴趣不大，觉得自己能拼出来就很不错的，我一问这句话什么意思呢，娃就不开心撂挑子，怎么破呀？请各位过来人不吝赐教http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/53.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/53.png听力词汇量是基础
不错，我们还蛮多不能自己拼出来呢 kamnpap 发表于 2018-8-5 15:50 static/image/common/back.gif
不错，我们还蛮多不能自己拼出来呢
光会拼有啥用？不知道意思也是白搭，急死人了
所以 自然拼读的前提 是有大量的词汇量 。 这是有道理
czlovety 发表于 2018-8-5 15:49 static/image/common/back.gif
听力词汇量是基础
怎么把词汇量弄上去呢？娃今年9月上中班，不喜欢单纯记单词，看分级阅读，意思没弄懂，拼完读出来就了事了。
我觉得可以看看臣爸的英语育儿经
我们前面也是这样，思路错了，现在正重新抓听力呢http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/14.png
绘本加原版动画 多读多看 后面会猜这个词是什么意思的
你家能拼几个字母的了？同升中，我家停留在3个。。也不知道意思。
外国小朋友用flashcard学习词汇意思
自然拼读是要在孩子，听说基础比较好的情况下学的。比如，平时我们普通话“你吃饭了吗”孩子不认识字，学了拼音，读出来“你吃饭了吗”他明白，是问我吃饭没，就回回答吃了或没吃。现在你这样的情况就是连“你吃饭了吗”都不会说，听不懂啥意思，学phonics，读出来了，等于白弄。
我们幼儿园外教一直叮嘱私教在课外不要教自然拼读，就是怕出现这种。思路错了……
楼主就像有些人先学的拼音，小孩看着拼音是能读绘本了，但是完全不理解意思，就好像学认字是认识很多字但是完全不理解意思一样。我们学自然拼读是跟着英语课程一起的，学整句输出，自然拼读从小班开始学习了三年了。
我家也是学了完整的三年，进度虽然慢，但跟着绘本还是有些收获的。
才中班，不用着急，坚持每天看看动画片，读读分级，词汇量就上去了
继续输入，多读书，词汇量会上去的，不至于phonics白学，而且有了这个基础，词汇量上涨会更快
同升中，我们拼读还不太会，不过看原版动画片看了一年了，幼儿园合适双语。很多东西她会说会听就是看不懂。最近正想抓自然拼读呢，还开始培养自主阅读。。。你们这个自然拼读进步的好快
还有最近在教sight words，这些单词不讲究自然拼读规律。如果看不懂的话，也会影响阅读
有听力基础才用自然拼读法，这是母语是英语的学生用的一种办法。
通过动画，互动这种先有1000个听力词汇 积累词汇量，再上自拼，我们就是这样，听多了，看多了孩子自己都总结出经验了，在没学自然拼读之前我们孩子就掌握了自拼的规律了。并且自然拼读和汉语拼音拼读有很多相似的地方，导致我们现在虽然没有学拼音，但是学了自然拼读后居然就自己会拼汉语拼音了。
听说读写的顺序不能打破，关键不懂是听力词汇积累太少，动画+大量分级+绘本+大量裸听吧。可以自拼先放放，要不然，拼出来也是白搭。
yoyocindys 发表于 2018-8-5 15:55 static/image/common/back.gif
怎么把词汇量弄上去呢？娃今年9月上中班，不喜欢单纯记单词，看分级阅读，意思没弄懂，拼完读出来就了事 ...
分级没看懂意思，说明这个分级的难度不适合啊。
拼读放慢脚步，大量听力词汇输入。用低级分级读物来认知兼拼读，使用凭图画就能推出词义的读物，提高孩子对拼读词汇的理解。
其实我觉得我家娃看看绘本，自己拼拼，中文意思他基本能猜出个八九不离十，当然多字母的他不会拼，但是没有单独做过拼读练习，都是看书时，引导他去拼的。
找一套简单的拼读故事搭配，看着图拼读，孩子结合图能理解意思，这样有情景理解起来应该会好一些。《我的第一套自然拼读故事》，都是很简单的小故事，可以试试 听说读写 按时序来 听力词汇量不够 光会读不知道意思 有什么意义呢？
正常的啊，不知道意思就告诉娃意思呗，或者让娃自己联系上下文意思去猜。自然拼读作用本来就是读，或是提高默背单词的速度，不知道意思很正常。
你这顺序倒了，先听说再读写，至少有个一千个听力单词再读写吧！
就像，不会说中文的孩子教他拼音，他就算把中文都念出来了，还是不知其意……平时多说多练，增加词汇量是关键 我开始学蛋糕英语，那个好像有助于学习拼读
FFjgb0EsjO 发表于 2018-8-6 19:51 static/image/common/back.gif
我开始学蛋糕英语，那个好像有助于学习拼读
我们蛋糕英语L3都快学完了，我看她好像看到生字还是不会拼么http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/48.png。不过我们都理解意思。
话说你们用什么搞定拼读的？推荐一下。觉得我们可以加了。
顺序倒了，先有至少一千的词汇量再拼读。
layne711 发表于 2018-8-8 11:58 static/image/common/back.gif
我们蛋糕英语L3都快学完了，我看她好像看到生字还是不会拼么。不过我们都理解意思。
拼读估计还得年龄到了
layne711 发表于 2018-8-8 11:58 static/image/common/back.gif
我们蛋糕英语L3都快学完了，我看她好像看到生字还是不会拼么。不过我们都理解意思。
可能学早了吧？
听力词汇是根本。分享一下个人学某门外语的经历：一开始是对着字幕看视频，看多了，什么音对应什么意思就知道了，但是文字不认识。后来就专门去学了最基础的字母发音和拼读规则，再看到文字就能拼读出来了，一拼出来就马上知道什么意思了。当然，因为不是一个一个词分别学的，也没有一个个反复练习写，所以熟悉度不够，拼读速度上不来，而且也没学语法，同样影响阅读速度。这种情况下，只要再专门学一下单词、语法，应该就水到渠成了……
小朋友学英语，流程应该也差不多的。所以一开始还是要让小朋友听懂得够多才行。 前期的听力词汇积累不够，可能要先退回去进行听力和词汇的积累，找一些简单的分级读物，和配套的听力资料慢慢来。我家目前也有这样的问题，正在慢慢的还债。 单词量不够
听力词汇量是基础
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