每隔一段时间上来理清思路
本帖最后由 豆沙猫猫 于 2018-8-29 21:45 编辑娃9月上小班，目前凯顿ABC bakery刚上到A2,海尼曼GK刷了三遍，G1 A–D level点读笔跟读已经刷完，因为自然拼读只学了点皮毛，不认单词，所以跟读完全是靠耳朵，感觉D level现在已经是一大段了，娃听完一段勉强能跟读出来，但是再往上估计有困难，现在只能开始二刷。目前有点瓶颈了，犹豫是现在就要开始加深自然拼读吗，还是应该再做些其他什么加强？有经验的爸妈能来说说？多谢
根据大家的意见，整理后续方案如下：
1.用另外一套难度相近的分级读物巩固（准备用ORT1,RAZ还是考虑在学Phonics后启用）
2.适当记忆一些sight words（用手上有的学乐的sight words tales,和绘分享上买的sight words课程）
3.继续动画片磨耳朵（之前Maisy系列很喜欢，但是难度适中的不容易选，这个再考虑）
4.加强日常对话运用 同龄娃，太赞了
练听力啊
同样9月小班，也在上凯顿
不试试别的分级吗，ort我家的很喜欢 尤其是那条大狗
我过一段时间就上来自己找虐 mumumama 发表于 2018-8-29 09:04 static/image/common/back.gif
不试试别的分级吗，ort我家的很喜欢 尤其是那条大狗
嗯，手上有ORT1,也在考虑换个分级，谢谢建议，你们多大，读到ORT几了呢？
yymercury 发表于 2018-8-29 08:31 static/image/common/back.gif
练听力啊
你们是怎么练习的呢？
豆沙猫猫 发表于 2018-8-29 09:23
嗯，手上有ORT1,也在考虑换个分级，谢谢建议，你们多大，读到ORT几了呢？
同龄，凯顿在读，ORT 1刚读了不到一个月，第二遍了，很喜欢，海曼尼兴趣没这个高，我们还喜欢maisy，总的来说喜欢故事性的 beggerlipku 发表于 2018-8-29 09:04 static/image/common/back.gif
我过一段时间就上来自己找虐
哈哈哈 有意思～
自然拼读有一点早 四岁差不多 现在就多听多看吧
自然拼读还有点早+1，其他分级可以一并刷起来 同龄娃 差不多水平 抱着差不多的目的 学了40来课的蛋糕英语 效果还是有的 最简单的单词可以拼读 但是我觉得一时半会儿是达不到lz需要的效果的
所以我们是准备 sight word试一下看看
认识一些基础的 再回过来学后面的拼读
跟读我们读的是raz 每一级的书比较多 现在读到b 巨长还是很适宜的 lz可以考虑试试
自然拼读是建立在大量的听之后去学，小班年龄还不算大量听。我是5-6岁开始教的，前后2年时间基本都教完，每个组合都掌握的很好，现在8成都能自己念，不规则的发音额外积累。
请问楼主家男娃还是女娃？都只是跟读，不要求自己看图说出来吗？输出情况怎样呀？ bigbigcat1 发表于 2018-8-29 14:40 static/image/common/back.gif
请问楼主家男娃还是女娃？都只是跟读，不要求自己看图说出来吗？输出情况怎样呀？
女娃。跟读的时候是用点读笔点书，会看到图。其实到G1的 level D,对不认单词的小娃来说，直接一大段听一遍后准确复读是有困难的，所以可以看出娃在复读的时候一部分是借助图片做的复述。
我们是g1读到i的时候瓶颈了。然后换了ort，从3开始。
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