将近一年英语启蒙记录
从两岁整开始启蒙，到现在也是十个多月，快一年了，稍微总结一下读过看过的素材，以及接下来的学习计划。之前仔细研读过群里最流行的原版路线和应试路线，最后都没有完全照着走，而是根据娃的一些实际情况，和自己的时间安排来调整了一下。也不能说很有计划，只是两个字，坚持。
这一年中，读过的绘本书有maisy，little princess，小象小猪，还有些纸板书。海尼曼gk读过几遍，g1还没读完一遍，低级别多读了几遍。raz读了abc，牛津树读了1-4。这里的读是大人读，孩子听，孩子还没有开的读。
动画片看过了不少，基本上每天要看一个小时，有时甚至更多。音频数量没跟上，想起来听一会，也是做别的事情的背景声音。
一年的启蒙，开端很顺利，因为从孩子喜欢的动画片开始，喜欢的绘本开始，而且孩子开口晚，两岁的时候，中文说的也还一塌糊涂，并没有强势，当时还在纠结要不要加入英文，但后来发现孩子中英文绘本都很热爱，也就不纠结了。直到两岁半零两个月的时候，才开始中文突飞猛进，说上完整的句子，表达的比较清楚了。英文也同时开口说句子，但都是相对简单的句式。很多套路都是动画片学的，书上学来的句式偏少。因为一直排斥跟读，所以阅读主要是家长读，孩子听，也没有很多互动，因为孩子总是迫不及待继续听。可能一直在处于听力积累状态。包括中文绘本也是不喜欢互动，只要不停的读给她听。
总结一下，其实整个学习过程非常佛系，基本都是孩子想看哪个想听那个就读哪个，没有硬性规定一定要读什么，也好在孩子对分级读物也很喜欢，所以都进行的还比较顺畅。但是只这样泛读，其实非常浪费这些好的资源，希望下一年的学习能把今年的内容能重复利用，精读起来。障碍就是孩子到底能不能接受跟读和提问。泛读的话，希望能再买入一些比较精彩的故事，满足孩子的好奇心。与此同时，报名了一个线上班路线，纯粹是为了督促自己也能按时按量完成一些内容，免得太没计划太佛性了。
今年也上了双语幼儿园，幼儿园主张在家不要和孩子说英语，因为白天有外教半天带班已经很足够了。我表示怀疑，因为读书还是要读的，要是孩子主动英文对话我还是会接的。接下来可能家长需要靠预习加练口语来提高自身的水平，争取保持和孩子足够的差距，才能有能力继续引导他一段时间。但是也要做好被超越的准备，也是乐于看见的。
整个学习下来，发现兴趣才是真正的关键，孩子一直没有排斥英语，也爱用英语表达，算是一个好的开头吧，前路漫漫，不像其他牛娃那样成果立竿见影，也是度过了漫长的沉默期和瓶颈期，可能在接下来的学习中还会继续存在长时间不愿意跟读的状态，但希望家长的坚持能起码让孩子保持一个兴趣，不要荒废就好。
不太明白为什么在家不要说英语？外教半天带班能单独和孩子对话多久呢？
孩子都能主动说英文了，好棒。感觉你家孩子好奇心和专注力都很好啊，羡慕
方式和楼主很类似，孩子还小，相对顺其自然，保护孩子兴趣第一位，持续亲子阅读，自然会有输出
两岁开始就有心启蒙，很赞。看来我家也要准备了，一岁半了。之前一直没考虑过。
火火兔 发表于 2018-9-12 08:36 static/image/common/back.gif
不太明白为什么在家不要说英语？外教半天带班能单独和孩子对话多久呢？
我也是表示怀疑，所以只是听听，这是幼儿园的理念，应该是因为他们做双语浸润做的比较好?但是我看这一个多星期情况，孩子和外教互动并不多，所以觉得学校的建议只能听听。可能学校的意思是，要在家多说中文，中文也重要，而且要是英文不好会教坏孩子吧。
因为毕竟母语是中文，
如果考虑体制外，初高中就出国的，那家里英语说起来，把英语提高到母语地位，中文二外
如果是走体制内路线，起码大学以后才考虑出国的，那中文真的是更加重要，关系语文数学和任意学科的深度 叫我小叶子 发表于 2018-9-12 08:36 static/image/common/back.gif
孩子都能主动说英文了，好棒。感觉你家孩子好奇心和专注力都很好啊，羡慕
好奇心和专注力都体现在读故事书上了，其他的其实专注力有限的，不过对这么大的娃，我自己已经非常满足了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
这是启蒙成功的案例了http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/01.png
Jeffery 发表于 2018-9-12 09:06 static/image/common/back.gif
因为毕竟母语是中文，
如果考虑体制外，初高中就出国的，那家里英语说起来，把英语提高到母语地位，中文二 ...
很赞同，中文读书量其实要远大于英文的，但是确实国学类的不是很感兴趣，因为我一直很佛系，所以孩子要读什么就读什么，没有强迫她。后期还是要抓起来。以后还是要继续加强中文的学习。对话也仅限于孩子用英文我再英文回，百分之九十的时间还是在说中文http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
飞翔的天使8287 发表于 2018-9-12 09:07 static/image/common/back.gif
这是启蒙成功的案例了
http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png谢谢鼓励，牛娃们的经历都学不来，只能靠时间靠坚持啦
楼主家孩子本来就是中英文绘本都输入的，根本无需担心因为英文耽误中文。
幼儿园的建议是不对的，每天半天外教，但是一群孩子，这种交流力度是不够的，楼主就按照之前的模式继续就好了，反正孩子也不排斥
好的语言环境，事半功倍。
安然无恙 发表于 2018-9-12 09:00 static/image/common/back.gif
方式和楼主很类似，孩子还小，相对顺其自然，保护孩子兴趣第一位，持续亲子阅读，自然会有输出
同道中人，共勉http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
55TOQMyoMr 发表于 2018-9-12 09:02 static/image/common/back.gif
两岁开始就有心启蒙，很赞。看来我家也要准备了，一岁半了。之前一直没考虑过。
因为两岁开始，所以能佛系启蒙，三天打鱼两天晒网也是有的，不过这样一年下来，成果还是喜人，希望能对你有用http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
Michell_uf3ND 发表于 2018-9-12 09:33 static/image/common/back.gif
楼主家孩子本来就是中英文绘本都输入的，根本无需担心因为英文耽误中文。
幼儿园的建议是不对的，每天半天 ...
嗯嗯，发现其实别人的建议甚至幼儿园，专业机构的建议，都只能说是参考，都要家长保持清醒，有自己的判断，比较只有家长才能真正给孩子做到量身定做。
大公鸡喔喔叫 发表于 2018-9-12 09:37 static/image/common/back.gif
好的语言环境，事半功倍。
身为家长，只能尽自己所能创造啦
很不错，加油:lol 楼主家是女娃吗？看书有little princess
conanyang 发表于 2018-9-12 09:45
因为两岁开始，所以能佛系启蒙，三天打鱼两天晒网也是有的，不过这样一年下来，成果还是喜人，希望能对你 ...
这就是启蒙早的好处，不急不躁。。好羡慕 我们也是开口晚 跟楼主孩子差不多，看来也需要佛系一点
Lovexpz 发表于 2018-9-12 10:51 static/image/common/back.gif
楼主家是女娃吗？看书有little princess
是女娃http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
飞翔的天使8287 发表于 2018-9-12 11:38 static/image/common/back.gif
这就是启蒙早的好处，不急不躁。。好羡慕
其实早有早的办法，晚有晚的办法，只要兴趣在就行啦http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/19.png
conanyang 发表于 2018-9-12 14:58
其实早有早的办法，晚有晚的办法，只要兴趣在就行啦
晚起步的容易焦躁。。。 赞，向楼主学习
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