何秋光思维训练
家有男娃中班,最近在做何秋光思维训练第二辑。发现里面数的部分有很多涉及等量代换,比如A+B=9,B+C=10,A+C=7之类的题,这种题不知道怎么解释娃才懂?这不就是二元一次方程吗?太难了 感觉还是丢给机构教吧http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 实物展示被 举个具体的例子,多讲就理解了 A+C=7,最小
B+C=10,最大,
判断A最小
A+C=7,7分解:1,6 2,5 3,4
令A分别等于1,2,3试算
三个等式相加,可得A+B+C=13,然后跟各个等式比较就能得出ABC分别多少。感觉这种思路是浅奥的思路。记得小时候浅奥就是这种思路吧。不知道现在是不是这样的。 先从枚举法尝试吧
我们刚做完这里,我是让小朋友一个一个试的http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png因为我试着讲了一下发现娃有点懵 好久没刷逻辑书了 何秋光真的很难
不会的跳过,过个半年再试 感觉好难,幼儿园小朋友没几个会做吧? 我觉得超过目前认知的题目跳过就行,不用太纠结 这种题目小朋友是凑数凑出来的,A+B=9,列举哪些数相加等于9,以此类推,找出A,B,C 我晕,这不是很简单嘛,别给小娃搞复杂了吧,前两个式子表明,c比a大一个,第三个数字可以推算a3c4
家长懂,和给娃讲懂是两个概念。毕竟只有中班,是不是拿些实物(教具)举例讲,不会这么抽象。
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