带孩子旅游，去什么样的地方，什么形式的旅游对孩子收获最大。
熟话说“行万里路，读万卷书”。大家聊聊看，去什么样的地方，什么形式的旅游对孩子收获最大。谢谢。让孩子参与到旅游的设计中来，可以设定一个主题
重要的是陪伴吧，有些东西是潜移默化的 要看孩子多大 孩子小的话还是近一点，玩玩水玩玩沙，推荐北海道和长白山玩雪 三亚泰国玩水和沙滩 孩子大一点了可以去爬山 目的性不这么强反倒会不少意外惊喜 一方面，纯玩，放松身心。另一方面，家长要做有心人，比如爬山，爬山过程中的路线如何，会见到哪些动植物，观察到哪些自然现象。。 看过一篇文章，说语文课本上的景点
处处都是学问，旅游是增加阅历不要变成井底蛙 玩就玩了，放松身心，还要什么收获呀…… 有空有精力应该带出去玩
看不同的地方 最主要一是孩子感兴趣的地方，二是家长需要在玩中给孩子潜移默化增进娃的知识，阅历，还有和娃的感情。 ydy130903 发表于 2018-11-24 09:33
看过一篇文章，说语文课本上的景点
事实也是如此http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 增进感情 亲子陪伴 锻炼家长的带娃能力 让孩子开眼界 感人情。六岁多一点的娃，去过包括欧洲澳洲东南亚日本什么的七个国家 都是深度自助游 国内北方滑雪 北京 西安 黄山 庐山 上海周边等等也都去过。反正家长也喜欢旅游，去的时候顺带捎上娃就好，不用太刻意也不用太功利。反正六岁前，他什么也记不得，但是父母记得啊，想起来满满都是乐趣。 首先看孩子年龄吧，我觉得四岁一下就大海，沙漠，雪山这种视觉冲击大的好了，体验本身就是收获，四岁以上再美食美景人文
其次是过程，我觉得和孩子一起做攻略，列行李单，让她参与进“项目”也是收获
第三是知识点，临行前用地图看目的地方位，书本网上看背后的故事，行程中听讲解，看牌子，寄明信片，各种实地发现，回来后再对照书本
最后是感受，大家互相说说印象最深的地方，最有趣的地方，最出乎意料的地方，最不满意的地方等等
鈅梦海 发表于 2018-11-24 17:04
首先看孩子年龄吧，我觉得四岁一下就大海，沙漠，雪山这种视觉冲击大的好了，体验本身就是收获，四岁以上再美食美景人文
其次是过程，我觉得和孩子一起做攻略，列行李单，让她参与进“项目”也是收获
第三是知识点，临行前用地图看目的地方位，书本网上看背后的故事，行程中听讲解，看牌子，寄明信片，各种实地发现，回来后再对照书本
最后是感受，大家互相说说印象最深的地方，最有趣的地方，最出乎意料的地方，最不满意的地方等等
非常有心的家长http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 看年龄，太小了基本记不住可以玩酒店。大点各地走走，尤其是不同国家，祖国边疆，视觉冲击大的，可以补充点背景资料名家游记诗词啥的。再大点可以加上各地的博物馆科技馆人文景观。 人生不必设限太多，小的时候更多是他迎合我的兴趣，只是跟我走，慢慢我会给他更多选择的空间，当然也要承担一定的工作和责任。总有一天，他会离开你自己飞，甚至有一天他会反过来带你去旅行。 重点看娃了，年纪，爱好和假期长短 参加国内或国外夏令营比较好，玩的同时，还能学到东西，还收获友情 形式不重要，看家长如何引导吧。旅行的话体验一下不同的风土人情，认识标志性建筑或者讲一些简单的历史文化背景等等都可以啊。想让孩子学到东西的话其实定期去附近公园观察一下植物生长，了解一下典型的应季树木花卉等等，孩子大点了还能过渡到光合作用，和一些环境相关的知识，收获也不小的。个人觉得轻松愉悦的氛围最重要 陪玩吧，既然是旅游，开心就是最大收货 难道不是先看万卷书，再行万里路，印证书里的内容。或者先去行走，回来再补书本内容，加强理解。如果只是光玩，或者光看，那只能佛系看待，学会多少看你生的娃本身资质，不能要求太多。其实大人也是这样，大部分的人都只能说出好玩不好玩，哪里好玩。过一段时间就只剩下一个大致的印象。你还能指望一个小孩子有多大的收获 旅游就是旅游，影响本来就是潜移默化的 说走就走，一路边走边看 玩水玩沙玩雪的地方孩子最有兴趣http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 我们比较喜欢文化之旅 都可以吧，小孩子喜欢的，你不一定想得到。。上次去日本，比起各种乐园，他更喜欢去森林捡榛果。也喜欢玩雪。一些小的滑滑梯，路上认识一个小朋友也能很开心。更重要的是体验，你开心他快乐。 当然买买买孩子应该是无感的。;P 进来看看了 去之前先了解当地的文化生活，去了之后会有更深的认识 有点小朋友了解的文化背景的地方 选目的地可以参考小朋友的意见，让小朋友参与计划。行前多给小朋友了解目的地的风土人情。旅途中不要赶行程，让孩子慢慢走慢慢体会。 读书了倾向去有文化底蕴的城市和国家看看 陪伴是最长情的告白，哈哈 哈哈哈，对小娃就是陪伴，大一点，看到有一本书，结合古诗词旅游，也挺有意思
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