秋日暖阳 发表于 2018-12-15 15:44

英语，机构的意义

2.5岁开始机构，现在5岁。刚开始接触句子。感觉意义不大。而且幼儿组，你随时去，去了根据年龄提供班级教材，随时可以介入。5岁的内容感觉还可以，之前的内容，感觉意义不大，不如自己听儿歌。
好的方面，是孩子不排斥，但是同学很多接近5岁开始，也没有大问题。

yzkj61P0mk 发表于 2018-12-15 17:07

英语考证不按年龄，读机构也是如此，5岁可以是刚开始接触句子，可以是初章，也可以是精度写作。。。看家长自己规划

andwhy 发表于 2018-12-15 19:20

三岁半 英孚两个月，在输出句子，成果比自鸡好，在家只说单词不说句子，也有可能以前年龄没到

snakebb999 发表于 2018-12-15 20:32

英语太小没效果，大班以后输入正好

lping329 发表于 2018-12-15 22:42

感觉大班开始有点晚了，我从中班开始，还在紧赶慢赶

lucky_sy 发表于 2018-12-15 23:07

我其实也在纠结机构和自鸡的问题，娃现在中班，机构蹦跳两年，目前只会简单句子，看图说单词，字母不熟练，拼读不会。机构优点就是孩子喜欢，不排斥，缺点是进度慢价格高。考虑大班要不要自鸡，优点可能会偏应试，难度大，缺点我发音不标准，孩子厌烦，自己带娃时间有限。

EstherMaMi 发表于 2018-12-16 01:58

跟楼主家娃差不多，两岁半进机构，现在四岁半多一点，跟班走进度，不是按年龄分的，第一单元开始就有句子，不过比较短。每周坚持下来感觉碰到长点的句子现在口条也挺顺，意外发现能自己指读每周的小短文了，也算为之后开坑新概念打基础吧，不算原版娃，绘本也很少读，觉得送机构挺好，鞭策复习

秋日暖阳 发表于 2018-12-16 11:37

EstherMaMi 发表于 2018-12-16 01:58
跟楼主家娃差不多，两岁半进机构，现在四岁半多一点，跟班走进度，不是按年龄分的，第一单元开始就有句子，不过比较短。每周坚持下来感觉碰到长点的句子现在口条也挺顺，意外发现能自己指读每周的小短文了，也算为之后开坑新概念打基础吧，不算原版娃，绘本也很少读，觉得送机构挺好，鞭策复习

那你们还好，我们还是简单句子，还不爱说

秋日暖阳 发表于 2018-12-16 11:38

yzkj61P0mk 发表于 2018-12-15 17:07
英语考证不按年龄，读机构也是如此，5岁可以是刚开始接触句子，可以是初章，也可以是精度写作。。。看家长自己规划

牛蛙确实赶不上，我们体制内，可能是要求不高

秋日暖阳 发表于 2018-12-16 11:39

andwhy 发表于 2018-12-15 19:20
三岁半 英孚两个月，在输出句子，成果比自鸡好，在家只说单词不说句子，也有可能以前年龄没到

英孚要换教材了，以后可能会好些。但是和网课比，差距还是明显
页: [1]
查看完整版本: 英语，机构的意义